加强数控技术实践教学 提高学生创新能力

数控技术是先进制造技术的应用基础，加强数控技术实践教学，加快数控技术人才的培养已成为我国推广数控技术、振兴制造业的关键。该文介绍了数控技术实践教学的重要性及实践教学的实施。     

高职数控技术专业实践教学体系探索

为培养符合企业需求的数控技术人才,本专业在实践教学过程中采用三阶段教学模式,校企共同参与培养,从而实现专业核心技能培养目标。本文对高职数控技术专业实践教学体系进行了剖析,对数控技术专业人才培养有着积极的推动作用。     

高职数控技术实践教学体系及基地建设的研究

实践教学是高职院校人才培养的重要环节。从数控技术实践教学体系的构建出发,研究探索实践教学的目标、实践课程的设置以及校内外实践实训基地的建立原则,并阐述东莞职业技术学院数控技术专业的实践教学体系以及确定实践实训课程的具体内容、项目和方法。     

校企合作数控人才培养实践教学体系建设探索

高职院校数控技术人才培养的模式是数控技术专业建设的核心。研究当前数控人才培养存在的问题,提出基于校企合作的数控技术人才培养实践教学建设的思路和措施,从而达到改革数控技术课程体系,加快专业发展的目的。     

论数控技术应用专业实践教学创新体系的构建

数控技术应用是实用性很强的专业，而实践教学在专业的教学中也占有举足轻重的地位。在数控技术应用专业实践教学中构建基本实验实践教学、综合教学实习、生产性实践教学三大模块，同时加强实践教学基地建设与管理，以确保实践教学体系的完善，取得了较好的实践教学效果。     

高职数控技术专业实践教学的创新与实践

文章在分析国内高职技术学院数控专业实践教学现有问题的基础上,以中山职业技术学院数控技术专业为例,从开放式校内实践基地建设、创新的小班制实践教学、创新的企业项目式实践教学等方面介绍了实践教学的创新与实践。     

数控实践教学中实训材料的合理使用

数控技能实训对于数控技术等专业教学是非常必要的。随着高校数控技术专业学生人数的迅速增加,实验实训耗材的费用也越来越高。本文以数控实践教学为基础,对合理使用实训材料,综合利用实训耗材进行了积极的探讨。     

高职数控技术专业实践教学体系的探索

科学合理的实践教学体系是实现数控人才培养目标的关键。依据高职教育实践教学体系的构建特点,从目标体系、内容体系、管理体系及保障体系四个方面来分析数控技术专业实践教学体系。     

工学结合模式在数控实践教学中的运用

目前,数控技术已经被广泛运用于机械制造行业当中,在实现机器代替人力,要实现集中管理,提高产品的质量,提高产量等方面发挥着重要的作用。但是,在我国数控技术人才还十分缺乏,主要是因为高水平的数控技术人才非常稀缺。由于数控高级人才少,严重影响和限制了制造业的发展。文章在简要概述工学结合在数控实践教学中意义的基础上,侧重针对工学结合模式在数控实践教学中的运用途径进行探讨。     

高职学院数控技术专业理论教学与实训教学关系探讨

根据台州地区机械制造行业对数控技术人才的要求,文章分析数控技术专业课程的特点,进行数控技术教学改革,探索数控技术专业的理论教学与实践教学的内在关系,总结出一套行之有效的教学方法。     

构建职校数控专业"模块化"实践教学体系

培养"蓝领层"数控技术人才是职校数控技术专业的人才培养目标.建立"模块化"的实践教学体系,即机械加工基础技术训练和数控技术基础训练、数控应用技能训练、数控生产顶岗训练等模块是实现这一目标的重要条件.     

职业教育中机械电子工程专业实践教学体系设计

综合分析了实践教学体系的系统属性,实践教学内容是技术,实践教学形式的选择要符合人类认知过程,实践教学的考核要体现在对实践过程的考核。以数控技术专业为例,设计了该专业方向的实践教学体系的结构。     

数学实践教学中实训材料的合理使用

数控技能实训对于数控技术等专业教学是非常必要的.随着高校数控技术专业学生人数的迅速增加,实验实训耗材的费用也越来越高.本文以数控实践教学为基础,对合理使用实训材料,综合利用实训耗材进行了积极的探讨.     

应用型本科数控技术仿真实践课程教学方法探讨

本文分析了应用型本科数控技术人才培养存在的问题及矛盾。以数控仿真实践教学为落脚点,分析数控技术仿真实践的意义,就如何缓解数控技术人才培养要求的“强”与“广”矛盾,给出融合数控编程、系统原理及操作实践教学的教学指导方案,并提出具体教学方法和对策。为应用型本科数控技术教学改革提供借鉴、为课程的建设提供帮助。     

数控技术专业实践教学的探索

数控技术专业实践教学的改革旨在培养数控专业技术应用型人才.其改革可以从四个方面进行:实践基地的建设,实践教学内容的完善,实践教学模式的创新,实践教学评价标准的改革.通过对实践教学改革的内容进行研究与实施,使我院数控专业学生实现了与岗位零距离的接轨.     

数控技术在实践教学过程中探讨与思考

本文初步探讨了实践性教学模式在<数控技术>课程中的应用.旨在引导学生运用加工工艺、程序的编制等理论知识,实际操作和运用数控机床,构建数控技术课程的教学、生产、操作实践相结合的新的教学模式.     

数控技术专业实践教学创新体系研究

专业实践教学是高等学校教学过程中实现素质教育、促进创新人才培养的重要手段,有着理论教学不可替代的作用。构建科学、合理、规范的数控专业实践教学创新体系,是实现数控技术教学创新能力培养的关键。研究从构建数控实践教学创新体系的指导思想和基本原则出发,提出了数控实践教学创新体系的基本框架和主要创新内容,并对数控实践教学创新体系的构建及实施提供了保证措施。     

建立数控技术教学体系的实践

建立数控技术教学体系的实践王仁德,高国利,郝丽娜,王伟,姜澄数控技术是一种先进的自动化控制技术。它综合应用计算机技术、微电子技术和精密机械技术,广泛用于数控机床及各种生产设备的柔性自动化控制,特别适合于机械制造业单件、小批、复杂和精密的生产技术方面,...     

数控加工技术课程实践教学的探索

介绍了数控仿真软件在数控技术课程教学中的应用,利用它的三维仿真等同于真正的CNC机床的操作功能,解决了在数控技术课程教学中因数控设备昂贵与资金短缺而造成的数控实践教学效果不理想、效率较低的现象,提高了学生数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力.     

金工实习中数控技术教学的实践与探索

金工实习中数控技术教学的实践与探索石静如我国高等工科院校的金工教学实习，目前大多停留在五六十年代的水平上．远远落后于现代先进工艺技术的发展。世界的科技进步向高等工程技术教育提出了改革金工教学实习、增添数控技术教学的要求。本文就此作些粗浅的讨论。科技进...