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梅子涵 《语文世界(高中版)》2002,(3)
十三岁那年,我独自去安徽老家过年。那时爸爸正被发配在安徽江北的一个农场里“劳动改造”。我住在大姑妈家。我有三个姑妈,她们都是爸爸的姐姐。我到的第一天,大姑妈就对我说,你给你爸爸写一封信,告诉他你到乡下来过年了,你爸爸会高兴的。我听大姑妈的话,就给爸爸写信。我在信上说,爸爸,我到乡下来过年了,住在大姑妈家,你身体好吗?我很想念你。我在乡下过年,住到初六。初七,大姑夫送我回上海。他把我送到县城,买好汽车票,由我独自到芜湖乘船到上海。从县城到芜湖是一路的群山,上上下下,蜿蜒曲折。我想着在乡下的这些日子… 相似文献
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回望28年的教师生涯,印满了我追求和探索的足迹;盘点我的专业成长历程,充满了艰辛和快乐;回忆从师范心理学教师到高中心理健康教育教师的成功转型,是我曲折的成长故事。从梦想做教师到成为优秀教师,从教书到教学,从教学到教育,从经验总结到生成思想,一路走来,我获得了人生过程的充实感和人生价值的满足感。 相似文献
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2003年9月,我以班主任的身份接手一年级新生,当上了孩子王。刚开始时,孩子们很喜欢我,围着我聊天,有的甚至还扑在我的怀里,让我搂着他交谈。但随着时间的推移,我感到孩子们对我的依恋在渐渐减少,他们对我的情感在淡化,师生之间的距离在拉大。到第一学期期末,没有人再到我怀里聊天了,也极少有同学主动到我身边交流。他们对 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(4):53-53
新学期开学了,可忙坏了我这个班主任。从制定班规到任命班干部,从整顿纪律到设计班容班貌,我一气呵成,完成得妥妥当当。当走进井然有序的教室时,我感到十分满意。环视一周,我开始发言:“在新学期的开始,我希望同学们在这个班集体感受到家的温暖和亲切。看,我特地买了一瓶五彩缤纷的塑料花,美化我们班的环境.也美化我们的心情。虽然这是假花,可是照顾起来不费事又美观,大家喜欢吗?“没想到我的一番激情洋溢的讲话遭遇到的却是学生们漠不关心的神情。 相似文献
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我出生在江西省宁都县一个普通干部家庭。文革期间,我随父母下放到农村,跟农家子弟一同起早贪黑拾粪挣工分。童年的磨难,使我体会到了生活的艰辛,寄希单于依靠发愤读书,彻底改变自己的命运。 相似文献
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