立足课堂 提高教学质量

教育教学工作永恒的主题是教学质量，确保教学质量的关键在课堂，那么如何提高课堂教学质量呢？我认为课堂教学力求？“准备好一点、讲练精一点、气氛活一点、关注多一点、评价实一点”，这是我多年教学的一点体会。     

优化课堂教学的实施策略

提升学生素质，提高教育教学质量，我认为最有效的途径是优化课堂教学。优化课堂教学，能凸显学生的主体地位，让他们积极主动地获得知识、掌握技能、陶冶情操。那么，如何优化小学语文课堂教学呢？     

小学语文教学中的情感教育策略

在小学语文教学中,正确地开展情感教育是全面实施素质教育、提高教育教学质量的关键。但是,目前的语文教学中却存在情感教育的误区。那么,情感教育的误区表现在哪些方面？应该采取怎样的策略呢？     

浅谈教育教学质量的提高

教育教学质量是教育工作的生命线,是学校全部工作的出发点和归宿,是教师一生不断探索、倍受关注的永恒主题。目前,由于种种原因,教育教学质量很难提高,课后加班加点的现象屡见不鲜,学生负担过重的问题普遍存在。到底如何才能有效提高教育教学质量？有没有提高教育教学质量的策略？下面我谈儿点肤浅的认识。     

加强管理是提高教学质量的根本保证

如何提高教育教学质量呢？根据教育思想和目标的要求，我认为“以育人为目标，以课改为动力”，加强教学常规管理是提高教学质量的根本保证。科学规范管理包含着两个方面：[第一段]     

改进课堂导入策略 提升教学有效性

新课导入是语文阅读教学的重要环节同样的课文应选择怎样的导入形式更有效？如何改进教师的导入行为，提高阅读课的教学质量呢？     

让我们的课堂真正亮起来

什么课堂教学才是有效的呢？众所周知,提高课堂效率是提高教育教学质量的保证,实施新课程我们更要重视课堂效率,但怎样设计课堂教学才更有效率呢？下面就小学数学课堂教学中出现的一些情景进行分析,和大家一起探讨有效、实在的课堂教学方法。     

学生间的“教学相长”

体育教学是实现学校体育目标的重要途径之一。如何搞好体育教学呢？我认为,建立和谐的师生关系是搞好体育教学,不断提高教育教学质量的关键所在。     

优化初中化学教学的两种尝试

实验教学是化学课堂中的重要环节，也是提高化学教学质量的重要途径。把实验教学与教材、教法、学法进行有效整合，可以充分发挥实验教学强大的多维的教育功能，提升课堂教学质量。那么，怎样才能通过实验教学来提高化学教学质量呢？     

浅议提高高中语文教学质量

教育领域关乎国家人才的培养．提高教学质量是一件大事．也是一所学校教育水平高低的体现,是学校被社会、家长认可的前提。教学质量如何是在学科教学的实践中体现的,那么,在高中语文教学中,怎样提高教学质量呢？对此,我谈些个人的体会。     

提高英语课堂教学质量的有效策略

课堂教学是学校教育教学活动的主要方式,是实施素质教育,提高教学质量的主渠道。课堂教学的效果好坏直接关系到教学的质量。教学质量是学校的生命线,要想提高教学质量,就必须提高课堂教学的效率,就是要充分利用好课堂时间的分分秒秒,充分发挥每一堂课的最大效益,向40分钟要质量,也就是要进行有效的课堂教学管理。如何优化课堂教学策略,提高课堂教学质量呢?     

多种方法提高高中数学课堂教学效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率,在有限的时间里出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量呢？下面我结合自己的教学实践,就如何提高高中数学课堂教学效率作总结。     

浅谈小学数学有效性课堂的创设

随着现代社会的不断发展,大家对教育已经越来越重视,如何使学生的综合素质全面发展,提升教学质量,是每位教师当前面临的最主要的问题。众所周知,课堂是教学的主阵地,只有提高课堂效率,才能全面提高教学质量,提高课堂效率。首先是提高课堂教学有效性,这是一个不易解决的问题,想解决这个问题就必须从根本入手。那么怎样才能让数学焕发强大的生命力呢？我认为不外乎两点：一是教师的有效行为,二是教师的有效教学。     

构建高效英语课堂教学点滴谈

课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建生动、高效的英语课堂是新课程背景下深化课程改革,提高教学质量的迫切需要。有效的英语课堂教学,能最大限度地发挥学生的主体性,让学生乐于学英语,善于学英语,提高学生的学习能力和学习效果。怎样构建初中英语高效的课堂教学呢？我从下列几个方面作了尝试。     

激发学生英语学习兴趣的途径简

子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐知者,可见兴趣与学习是相当重要的,经过几年教学实践中的摸索,我发现激发学生对学习的兴趣会使教学质量有大幅度的提高,是提高教学质量的有效保障,那么怎样激发学生的学习英语的兴趣呢？     

如何提高村级小学教学质量新思路、新举措

关系千家万户,家家都有学生,在推行素质教育全面提高教育教学的今天,我们怎么样才能做到提高教育教学质量呢？对于现行的村级小学面临着很大的困境,学校管理者研究如何提高本校教学质量,其主要途径也应该问题——是什么东西、哪些因素在影响学校教学质量的提高？然后深入研究这些问题,解决这些问题,达到提高教学质量的目的。     

激兴趣 巧提问 善比喻——谈政治教学中多途径提高学生素质

课堂教学是对学生进行教育的主渠道，提高课堂教学艺术，已成为提高教学质量的根本途径。现在普遍实行的创新教育、自主学习等，目的都是致力于大力提高教学质量，提高学生的素质。那么，如何在思想政治课中提高学生的素质呢？我主要通过激兴趣、巧提问、善比喻的方法使学生在愉悦的课堂气氛中，掌握知识提高素质。     

提高高中数学课堂质量的关键在有效性

大幅度提高教育教学是学校的需要，也是广大教师的希望，怎么做成大家比较满意的教育教学效果呢？这当中有涉及学校管理，教学管理，德育教育，生源，教师队伍，班级管理，学校学风等问题．我就数学课堂提高教学质量提出一些自己的看法，     

数学课的有效施导

正确认识教师的主导作用,有效发挥教师的主导作用,是优化课堂教学、提高教学质量的一个重要关键。那么在课堂教学中,教师在何处,如何有效地施导呢？我结合实践谈谈一些做法和体会。     

初中数学有效教学琐谈

数学课程的实施主要包括“教”与“学”两个方面,“学”是主要方面,“教”的目的是为了帮助学生“学”．因此,在数学课程实施的过程中,提高有效教学质量是我们每个教师孜孜以求的目标．如何才能提高有效教学质量呢？我认为,至少可以从以下几个方面去做．