基于3DS MAX的三维虚拟校园动画漫游的实现

本文以海南师范大学桂林洋新校区三维虚拟校园动画漫游的制作为基础,探讨了基于3DSMAX、After Effect、Premiere Pro等软件实现三维虚拟校园动画漫游的理论和技术方法．揭示了实现三维虚拟校园动画漫游过程中的三维建模、材质与贴图、灯光、动画设定以及三维动画漫游后期合成的方法与技巧．     

基于三维激光扫描技术和VR-Platform的校园虚拟漫游系统设计

为了紧跟高校信息化和数字化校园建设的步伐,利用三维激光扫描技术和VR-Platform设计,实现三维校园虚拟漫游系统。运用三维激光扫描技术采集校园主要建筑点云,用3ds Max建立校园建筑三维模型,以卫星地图截取校园地图为背景制作校园地形、道路、辅助设施、树木花草三维模型,合并简化三维模型、材质贴图、灯光布置、烘焙后将模型导入VR-Platform;制作导航图、架设多台相机、设置碰撞检测、添加骨骼角色、嵌入多媒体;通过键盘、鼠标和距离触发查看校园介绍等内容,实现虚拟场景的人机交互控制。结果表明:通过这种方法建立的虚拟校园场景逼真,沉浸感强,可多角度全方位自由漫游,在校园处突等方面能发挥一定的作用。     

基于VRML与Java的虚拟校园系统研究

通过对虚拟校园相关技术的分析与研究,指出构建虚拟校园系统设计流程,提出采用VRML与Java技术构建虚拟校园系统,并实现虚拟校园中自动导航与漫游,交互式漫游,信息查询等功能．     

虚拟现实在学校建设中的应用

本文简述了虚拟现实在校园建设中的应用,即在计算机上实现校园风貌的再现.通过漫游系统,浏览者可以在工作站或者个人微机上走遍校园的每一个角落.以往的虚拟现实漫游系统均是在大型计算机上实现的,耗资高,普及率低.而文中提到的系统通过建模,贴图,漫游引擎设置等工作完成了可在个人微型计算机上运行的虚拟校园系统,并且功能上也较为完善.     

校园漫游系统的设计与探讨

虚拟漫游系统是虚拟现实技术在校园展示、建筑设计、结构和工业设计市场的应用,具有广泛的应用前景。虚拟现实漫游系统不仅仅需要提供实时、交互性的三维场景,还需要提供传统表现方式无法比拟的、崭新的信息交流界面。文章阐述了基于PC平台的校园虚拟漫游系统的设计,实现了贵州大学校园虚拟漫游系统。主要介绍使用的Virtools虚拟引擎结合平面、三维图形设计软件Photoshop、AutoCAD、Sketch Up、Vue xStream、3ds max等软件实现校园漫游系统的开发过程。     

基于虚拟现实的校园漫游视景仿真

介绍了视景仿真技术,建立虚拟校园场景,在计算机中构造出一个形象逼真的模型.人与该模型可以进行交互,并产生与真实世界中相同的反馈信息,使人们获得和真实场景中一样的感受并产生逼真感和浸沉感.利用虚拟现实技术,构造出虚拟校园场景,实现了自动漫游、手动漫游、各种实体的动态效果.同时根据视景仿真系统的特点,在自动漫游和手动漫游过程中,以现有场景为基础,通过视频、图片、音乐对虚拟现实系统做了补充.总之,通过各种各样的感觉,使我们能够与客观真实世界交互(交流),使我们浸沉于和真实世界一样的环境中.该系统具有真实性、交互性、简单和易实现等特点.这种虚拟漫游可以使人们足不出户就能了解真实的场景,实现异地漫游,感受到真实世界的状态.     

基于Flash的实景虚拟漫游系统设计与实现

设计并实现了基于Flash软件的虚拟漫游系统.通过对漫游路径的规划,基点的选择,图像素材的拍摄,图像预处理,制作全景图和链接各基点全景图等步骤,利用Flash软件最终合成实现虚拟场景漫游系统.由于采用基于图像绘制的虚拟现实技术,所用的素材都来自真实场景,具有很高的逼真效果.游览者可以操纵普通鼠标、键盘实现对虚拟场景的全方位漫游观察,观赏场景的自然风貌,领略场景的生活氛围.     

三维虚拟校园及交互式导航漫游

利用VRML、3D等多种技术进行虚拟校园场景的建模及虚拟场景的连接整合,分析虚拟校园场景中的多种交互设计技术方法的优缺点,为实现虚拟校园及自动导航与漫游系统设计提出新的思路。     

基于Unity3D的虚拟校园App设计与开发

针对PC端和其它虚拟漫游设备不可携带的限制,开发一款虚拟校园App。首先利用AutoCAD绘制每一栋楼的基本框架图,通过3DS Max对已完成的dwg文件进行建模和贴图,然后将模型导入Unity3D中完成场景设计,最后发布导出apk文件完成App的制作。该虚拟校园App能够直观地将校园场景展现在用户眼前,借助手机的轻巧和便携性,为用户带来更好的漫游体验。     

基于VRML虚拟校园设计与实现

文章以福建教育学院为例,介绍了利用VRML虚拟现实技术进行三维虚拟校园建模仿真的过程,重点阐述了三维场景建模、场景优化以及场景交互等在构建虚拟校园过程中涉及的关键技术,并最终实现了交互式虚拟校园漫游系统。     

怎样让高校图书馆发挥最大的效用

伴随着纸质媒介被电子和网络媒介的冲击,各高校图书馆里人影稀松。学生们开始乐于徜徉在网络世界里,而不愿意再进图书馆里从书中获取知识或检索信息、查找资料。本文就怎样提高图书馆价值,吸引学生进馆读书,引导学生开展爱馆、爱书、爱校园活动进行了思索。     

基于3d“畅游高校”综合网络平台的开发和应用

应用3ds Max、Photoshop和Web 3D概念,在VR-Platform中建立虚拟校区,并以虚拟校区为基础建立网络平台.结果表明：该网络平台可通过编辑脚本函数使功能显著增加,平台运行后显示加载页面,然后进入主页面,在主页面点击进入游览调节页面或3D网页页面,游览调节页面中有天气、速度控制系统和背景音乐等,3D网页中有与学校主页相同的网络链接,具有网页的功能.在主页面、游览调节页面和3D网页页面均可进行漫游操作,实现娱乐、导游、宣传功能.     

论杜甫陇右诗的羁旅意象

羁旅意象是杜甫陇右诗的主体竞象之一，它最能表现诗人客秦时的特殊心境，也颇能体现杜甫用意象说话的创作特色和杜诗沉郁悲凉的风格，本试图用意象理论及其分析方法，对羁旅意象的审美内涵做一番审视，以提高人们对杜甫陇右诗创作特色的认识。     

冰岛上的珍珠——雷克雅未克

来到冰岛你会体验到一种全新的感觉：因从未谋面你会发现这里的自然风光纤尘未染,特点鲜明;而这里的居民也颇具个性地将万古长新的自然、传统文化和现代的生活方式融洽地糅合在一起。随意地畅游于城市或乡野之间的这份自由正是冰岛特色的核心部分。     

身份认同与心灵皈依——从李白的客寓意识看方文山的文化乡愁

李白漫游的人生注定了乡愁成为他诗歌的主要旋律,＂客寓意识＂是其基于身份认同、心灵归宿意义上的更深刻的乡愁,而方文山词作刻划出了当代都市人群流动生存状态下的心灵困境,并伴生出社会转型和地缘政治所带来的强烈的文化乡愁,为＂客寓意识＂注入了新的时代内涵。     

无望的叛逆--试论先锋小说对"真实性"观念的颠覆

对真实性的怀疑是先锋作家共同经历的一段精神轨迹其中包含了旨在打破包括现实主义在内的各种知识体系对于真实性所作的种种承诺。然其虚无精神却使其反叛只能在颠覆和解构的游戏中永无止境的漂泊：     

以CPTED理论构筑校园被害预防体系

校园环境的安全度暨环境设计合理度是校园安全系数的重要指标之一。＂防卫空间＂思想或环境预防理论及实践性活动值得预防校园被害借鉴。校园环境的安全度取决于适当监控、环境维护、和谐人性化文化。校园作为一个相对封闭的空间,杜绝外来不安全因素是第一位,而这依赖于有效的安全监控,主要通过照明设施、电子安全监控、校园进出口监控、校园安...     

校园体育文化与学生的全面发展探微

校园体育文化是以校园为空间、以学生为参与主体、以锻炼参与为手段的群体文化。它通过不同的方法和形式,把有益于学生成长的各种文化有机地融入体育活动中。校园体育文化可以营造浓厚的校园体育氛围,对广大学生的举止行为产生较强的引导作用,有利于促进学生身体素质的提高和个性特征的养成。     

Learning from Wang Yang-Ming: exploring oriental contributions to understanding action research

This article reports recent foraging for ideas in action research among the lives and intellects of Chinese society. It began and is reported as a personal journey, initially following the trail of the activist scholar Wang Yangming. The method is a roam through some of the resources that have so far been discovered. The style is autobiographical, in that it seeks to expose a degree of puzzling about the relationships between action research and some challenging concepts from Chinese culture. The outcome hoped for is to introduce others who find the ideas interesting to a conversation across generations and across cultures. The conclusions thereby remain to be heard.     

依法治校与和谐校园建设

和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,依法治校可以保证和谐校园建设顺利推进,是学校制度建设的重要保障。解释了和谐校园和依法治校的定义,归纳了依法治校的重要意义,分析了当前各高校在推进依法治校上存在的问题,结合学校实际提出了推进依法治校、建设和谐校园的相关建议。