在中小学开展“体育优秀选手”和颁发体育奖学金活动

江苏省体委、省教育厅和共青团江苏省委最近联合决定:一九八三年继续在全省中小学开展评选“体育优秀选手”和颁发体育奖学金的活动。 江苏省中小学“体育优秀选手”的评选对象是小学二年级以上和中学高二以下的学生;在评选条件中,对德智体三方面都提出了具体要求;明确规     

提高农村中小学体育教学质量的几点做法

<正> 我们辽宁省农村中小学占全省中小学总数的80％左右。从1980年起在抓全省中小学体育教学质量的同时,注重了农村体育教学质量的提高,又从1985年开始,逐步将体育教学改革的重点转移到农村。通过全省县级体育教研员培训班、农村学校体育工作现场会、农村小学骨干体育教师学习班、农村优秀体育教师评选、体育课教学评优等多种活动,促进了农村中小学体育教学质量的逐步提高。我们的主要做法是: 一、建立健全教研管理机构 1.各县级教委(教育局)设有体     

黑龙江省中小学体育教研会举办全省体育课优秀教案评选活动

<正> 最近,黑龙江省中小学体育教学研究会举办了全省中小学体育课优秀教案评选活动。这次评选活动是在各地、市层层评选的基础上,再推荐到省进行总评的,共有六十三名体育教师获得了省体育优秀教案奖。这项活动不仅推动了全省体育课的教学工作,而且对其他学     

四川省中小学体育教学评优活动取得圆满成功

<正> 四川省教科所、省教委体卫艺处、省教育学会体育教学专业委员会于1995年10月25日至27日在简阳市联合举办了全省中小学体育教学评优活动。 此次评优活动从年初的宣传发动,直至最后终评,历时10个月,通过层层评选,全省23个市、地、州共评出了46节优秀体育课参加全省终评,同时举行了参评教师的优秀教学论文和1994至1995学年度教     

天津市优秀体育课的特点

<正> 1984年秋,天津市举行了评选优秀中小学体育课的活动,全国有27个省市自治区派出代表前往观摩学习。我有幸参加了这次盛会,得到了不少教益。这次活动的主要目的,是总结天津市体育教学改革经验,进一步推动中小学体育教学研究向纵深发展,对全国的体育教学改革也起到了宣传、促进的积极作用。我觉得天津市的优秀体育课有以下几个特点,也在一定程度上反映了天津市体育教学改革的特点。一、整体性天津市优秀体育课评选活动通知规定,参加评选的任课教师除写一份教案外,还要写一篇如何设计这堂体育课的体会文章。这样就促     

体育课评优活动的发展与回顾

<正> 评选优秀体育课的活动,在各地已经开展几年了。虽然看法不一,有赞成的,也有怀疑和反对的,对此究竟该如何评价?我认为成果是应当肯定的,缺点和问题也不容忽视。现就体育课评优活动的发展过程、取得的成效和存在问题做一简单回顾和分析。以期与广大学校体育工作者们共同研究讨论这个问题。     

观摩2009年江苏省高中体育评优课活动的几点感悟

<正>江苏省2009年高中优秀课评选比赛,是自2005年全面进入高中体育课程改革以来,首次围绕高中体育模块教学,深化高中体育课堂教学改革而开展的一次展示活动;是提高高中体育模块教学质量的一次交流活动;     

白手起家门球村

河北省老年体协为创建省有特色、县(市、区)有特长、乡镇村各有特点的体育健身格局,在全省农村开展了老年体育健身项目优秀单位的评选工作。在这次评选中,滦南县宋道口镇杜土村被评为河北省唯一的“农村老年体育门球项目优秀单位”。该村的门球活动是1996年由杜玉川、杜汝芳、郭树森三位同志引进的,当时,全村只有他们三人参加宋道口镇的门球活动,实践使他们认识到:门球是一项高雅健身活动,很适宜在农村开展。于是他们分头串连,很快组建起以杜玉川为队长的五兄弟队,以杜汝芳为队长的五叔侄队,以郭树森为队长的郭氏家族队。这三支队伍不断充实…     

青岛市广泛开展中小学优秀体育课评选活动

<正> 山东省青岛市教育局在全市城乡中小学广泛开展了一次优秀体育课评选活动。截止到1991年11月22日,全市共评选出小学优秀体育课各35节。此次评选活动旨在交流总结全市中小学体育课教改的经验,进一步深化改革,提高教学质量。这次评选共分校、区(区片).市三级三个阶段层层进行的,     

信息台

<正> 天津市举办第二届中小学优秀体育课评选活动为了深化体育教学改革,进一步提高体育教学质量,天津市教育局于1988年8月至10月举办了第二届中小学优秀体育课评选活动。本届活动采取了自下而上,层层选拔,统一评定的方法,共评出优秀体育课125节。其中一等奖58个,二等奖33个,三等奖34个。10月18日至20日举行了隆重的发奖和观摩大会,并对评选优秀体育课中的一些问题进行了座谈。评选活动自始至终受到了国家教委、天津市人民政府、天津市教