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“李阳、李阳、李阳”我三次点名,可是还是不见这位同学答到,于是我叫体育委员去找,找到后,他一见到我:“老师我不跑,反正我及不了格,你就打我零分吧!”眼里满是不屑,我一听火冒三丈,本想狠狠批评一通,可是看他那神态估计越批评越不跑。我忍住心中火气,想了一会说:“你怎么这么自信你及不了格呢?”“我自己怎样我知道!”他还是那副模样。我反问:“你不及格就不跑吗?”“是啊!”我又问:“那你刚才去做什么了?”他说:“打乒乓球。”我反问:“打乒乓球每次你都能打败别人吗?”他说:“不能。”我说:“你打不过别人,为什么还要打!”他无话,我继续问:“既然你那么自信,你敢不敢跟老师打个赌,只要你认真跑,我打赌你肯定能及格。”“好!我跑!”他很气愤。第圈他赌气跑得很快, 相似文献
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故事要从一篇日记说起。一天,班主任老师递给我一篇日记说:“熊老师,你看我们班朱迪写了一篇关于体育课的日记,还挺感人的。”我接过日记看到:“……每到体育课时,我的心情是矛盾的,既想上体育课,又怕上体育课,因为我每次都是最后一名,从未成功过,可今天我成功了,还当了冠军,我要感谢接力棒!”是的,回想起那节课,朱迪的成功,应说感谢接力棒,是接力棒帮他“长高”啦!是接力棒帮他“跳”起来啦!“老师,我摸到最高的那个球啦!”、“老师,我也摸到了!”“老师……”这是我设计的单脚起跳触摸阶梯式空中悬挂球的课堂教学情境。你瞧,同学们那一个… 相似文献
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不耐烦的爸爸在后面一个劲儿地说:“我有点累了,我知道你那些鱼不是买的了!”我自然愿意顺水走人,于是直接回了一句:“你知道鱼不是买的就行了,咱回去!” 相似文献
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2000年夏天.我进游泳池看对外招生业余班小孩训练.发现坐在泳池边上一个穿黄色“三点”泳衣的小女孩非常醒目,就走过去问她:“你会游吗?”她说:“会”。“那你给我游一下。”二话没说.她就跳了下去.扑腾了不到5米就趴在了水线上。当时我心想,这个小孩好.人小胆大.心理素质不错.就带她去见家长。出门一看母亲.啊.太高了,大概有175米左右.心想孩子将来也差不了。 相似文献
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这次比赛留给我的遗憾太大了!假如我能在最熟悉的1号池发挥正常,也能进前10名啊!朋友跟我开玩笑说:“前三场,你给人的感觉就像一步登天了,可第四场、第五场打得太差,结果又从天上摔到了地下,要不是最后几场挽回败局,恐怕你也回不到人间啦!” 相似文献
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张巧英 《徐州教育学院学报》2004,19(4):145-146
有一则寓言是这样的:神仙看见一个人家里很穷,就动了慈悲之心。他化作一个老者,来到穷人面前,用手一指,地上的石块竟然变成了金子!可是那穷人竟然毫不在意。神仙以为他嫌少,就又点了几块,那人仍然不为所动,神仙大惊:“金子你都不要,你要什么?”那人羞涩地说:“我要你的手指头!” 相似文献
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