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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
职业化是我国职业教育发展的一个主题,旨在坚持以就业为基础,深化教育教学改革的需求,秉持着工学结合,校企合作的发展理念,贯彻落实我国职业教育职业化的发展方针与政策.职业教育就是所谓的在专业的教育教学过程中完成相关职业的职业化的基本锻炼与训练,然而,我国缺乏对职业化教育规律路径的研究,无法跟随时代发展的进步,所以我国必须需要对职业化教育规律路径进行探索与分析,只有科学的职业化教育规律才能够永久地支持我国教育的发展.因此,针对职业化教育规律路径的探索与分析必须要从多个方面进行,所以本文将由此展开对我国职业化教育规律路径的探索与分析. 相似文献
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我国法律教育的目的是为国家培养优秀的法学人才,法学是一门具有很强的实践性的学科,当今社会的发展使法学人才走向职业化道路成为大势所趋。因此,我国的法律教育应该跟上时代发展潮流趋势,为国家培养法律职业化人才,让法律专业的学生能够学以致用。法律教育的职业化要求法学教育要明确职业教育的定位目标,转变教育理念,改革教育体制,结合司法考试,提高我国法律专业毕业生的职业化水平,为我国培养适合社会发展的法律人才。本文结合法律教学实际,对我国法律教育的职业化发展作进一步研究探讨。 相似文献
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毛文娟 《南昌教育学院学报》2013,(2):77+79
高等职业教育是高水平技术人才培养的主力军,它的发展对我国经济建设和社会进步发挥了重要作用。文章回顾了高等职业教育发展历程,由高职教育发展中面临的问题和困惑着手,提出高等职业教育要向职业化发展。通过对高等职业教育向职业化发展内涵的分析,思考并提出职业化发展的思路和策略。 相似文献
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2003年9月,国务院召开的全国农村教育工作会议向世人展示:我国农村教育将进入一个新的发展阶段,城乡孩子同享一片蓝天。作为基层的农村中学校长,应把握这一良好的难得机遇,谋划发展,规划未来,在工作中加以落实,努力办好农村中学。从我十多年农村中学校长的工作经历看,作为农村中学校长较之城镇中学校长 相似文献
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目前,我国农民教育的职业化趋势越来越明显,并迎来了历史性的发展机遇.为了更好地提升广大农民群众的职业能力,我们需要顺应农民教育的职业化趋势,探索更好的发展途径.增加农民教育的职业特色、制定农民教育的发展规划、选择实用的农民教育内容是提升我国农民教育职业化发展水平的有益途径. 相似文献
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职业化是现代秘书发展的必然趋势。西方发达国家秘书职业化发展成熟、特征显著。基于秘书职业化的影响,西方发达国家的秘书教育深深烙上了职业化的印记,形成了较为成熟的模式和机制,积累了丰富的成果和经验,对我国高职文秘专业教育在理念的发展、教育理念创新、培养目标定位、培养模式构建、课程体系改革、师资队伍建设、职业资格鉴定等方面均有重要启示。 相似文献
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在经济全球化和我国加入世贸组织的时代背景下,教育理念的转换必将引起学校管理模式的改进和校长角色的重新定位。因此,校长职业化是教育主动适应经济社会发展的产物,是我国当前教育改革的必然趋势,在分析校长职业化提出的时代背景及其内涵后,对推进校长职业化的具体策略进行探讨。 相似文献
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田学仁 《中国科教创新导刊》2014,(2):107-107
随着我国法治化进程的不断推进,对于法学教育职业化的培养要求也越来越高,当前我国法学教育当中与职业相脱节,以及职业道德教育缺失的问题一直困扰我国法学教育的发展,因此,我国法学教育职业化改革是解决这个问题的关键。 相似文献
11.
社会工作教育面临的职业化问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
职业化是现代社会工作教育可持续发展的必要条件。在我国社会工作教育发展如火如荼的同时,却存在着职业化严重滞后的问题,其原因同时存在于实践社会工作的社会领域和培养社会工作专业人才的教育领域。对此,我国应加快社会工作的职业化步伐,推进专业教育与职业化的良性互动。 相似文献
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黄开云 《中国科教创新导刊》2010,(31):6-6
通过对毕业生就业市场的调查和用人单位对人才需求面临的困境,反映出我国职业化教育的发展瓶颈。因此,高等职业教育的培养思路、职业化人才的培养任务以及培养方式都必须进行改进。本文重点阐述我国高等职业教育教学理念的转变、教学内容的更新、教学方法的改进、教学任务的明确化。 相似文献
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中学校长领导力的提升对教学质量的提高和学校的发展有举足轻重的作用,而国外对此有比较系统的研究。文章分析了国外中学校长领导力的提升策略,包括引领变革、分布式领导、建立组织合作伙伴关系和持续的专业发展等,并由此提出提升我国中学校长领导力的启示,为我国中学校长领导力的提升提供参考。 相似文献
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法律高职教育是市场经济和社会发展的产物,具有高等教育与职业教育的双重性,而职业针对性是高职教育的核心.我国法律高职职业化教育已经积累了一些经验,但就业质量不高,职业化建设与发展面临很大问题.考察了法律高职的职业化教学效果,以及现存的问题,探究法律高职院校职业化建设的出路.以此对法律高职教育的职业化教育的选择、总结、重构提出建议,从而构建更加务实的技能体系、知识体系,使法律高职职业教育深度推进. 相似文献
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随着高校由精英教育转入大众教育,我国高校大学生思想政治教育工作面临更加严峻的挑战和压力.当前,辅导员走职业化的发展道路正成为各高校探索和实践的重要方向.文章阐释高校辅导员职业化发展的现实可行性研究,以期为高校辅导员职业化发展提供参考和借鉴. 相似文献
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辅导员队伍职业化建设,是我国高校教育事业发展的必要手段和途径.在国家政策的支持下,高校辅导员职业化建设有了良好的发展契机,同时对高校辅导员越来越高的要求也使高校辅导员职业化建设面临各种各样的挑战.对于辅导员职业化建设来说,机遇和挑战并存.只有使高校辅导员认清形势,并做好辅导员自身职业发展规划,才能把握好这个发展契机,将辅导员职业化建设推向一个新的高度. 相似文献
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中职语文职业化教育教学有其自身的教学特色,它为培养应用型人才贡献了力量,对我国语文教学提供了新的发展思路,在教育改革背景下,职业化教育应该更加注重知识和技能相结合,在尊重市场化要求的前提下,培养学生们的综合素养。本文主要是对中职语文职业化教育特点进行了研究,提出了相关的建议。 相似文献
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2003年9月,国务院召开的全国农村教育工作会议向世人展示:我国农村教育将进入一个新的发展阶段,城乡孩子同享一片蓝天。作为基层的农村中学校长,应把握这一良好的难得机遇,谋划发展,规划未来,在工作中加以落实,努力办好农村中学。从我十多年农村中学校长的工作经历看,作为农村中学校长较之城镇中学校长在头脑中应再多几根弦,再多考虑几个问题,再增强几种意识。一、发展意识农村学校走教育发展之路,是符合农村学校校情的正确选择。农村学校学生普遍基础差,如若一味坚持所谓的“精英教育”,就会忽视大多数学生综合素质的培养,使这部分学生失去… 相似文献