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极限皮划艇激流回旋是新兴运动,探索运动项目的训练特征是提高竞技水平的基础,提高教练员对训练特征的认知水平是形成正确训练理念的前提。研究运用运动训练学理论,采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法对我国极限皮划艇激流回旋项目教练员对训练特征的认知进行调查研究,得出结论:绝大部分教练员对极限皮划艇激流回旋项目的技术、战术、体能和心理训练特征的认知符合项目的运动特征和竞赛特征;近4成教练员对该项目训练理念的认知不够清晰;我国极限皮划艇激流回旋项目运动员专项化训练水平较低。建议:加强项目供能结构等的基础研究;加强该项目运动员的专项化训练程度,以尽快提高竞技水平。 相似文献
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皮划艇激流回旋运动是我国在1999年新引进的奥运会竞技运动项目,经过短短的7年多时间的摸索和奋斗,中国皮划艇激流回旋项目在短时间内取得了让世界激流界惊讶的进步和发展.虽然取得了不小的进步,但我们对于该项目特点和规律的认识还是比较有限.笔者有幸作为国家队教练员见证和参与了中国国家激流队的进步和发展。通过对国家队和四川队以及在国外的见到的优秀世界级运动员的训练的总结与分析,总结出皮划艇激流回旋是以依靠自身体能和借助水能控制船为目的的,以无氧代谢供能为主的智能性技巧类竞速项目。 相似文献
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皮划艇激流回旋是体育运动项目之一,集技能、体能、智能于一体,在欧洲得到广泛开展,并纳入奥运会比赛项目,日益成为关注度非常广泛的一项水上运动。我国皮划艇激流回旋运动项目起步较晚,皮划艇激流回旋运动水平不高,迫切要求提高皮划艇激流回旋水平。本文以皮划艇激流回旋项目为切入点,分析了影响皮划艇激流回旋水平的因素,探讨了提高皮划艇激流回旋水平的策略,以期指导实践。 相似文献
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通过对文献资料查阅和训练负荷分析,结合比赛成绩、生理测试结果和国内外教练员的问卷调查,从体能、技能和心理能力3个角度探索皮划艇激流回旋的项目特征,搭建皮划艇激流回旋的专项能力结构,并挖掘各专项特征对训练的启示.研究结论表明:皮划艇激流回旋是一个集体能、技能和心理能力手一体的复杂项目;体能训练应以有氧耐力、力量多样性和核心力量为主,技术训练应以提高有效性和稳定性为目标,心理训练应得到应有的重视. 相似文献
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激流皮划艇运动在1992年西班牙巴塞罗那奥运会上正式加入奥运竞技大家庭,我国于1999年正式开展激流回旋项目。目前世界上法国、德国、斯洛伐克等国家的水平较高,在2004年雅典奥运会上中国皮划艇激流回旋队获得两个参赛资格,其中男子双划获得第十一名、女子皮艇获得第十八名,皮划艇激流回旋设男子单人皮艇、男子单人划艇、男子双人划艇、女子单人皮艇4个比赛项目, 相似文献
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激流回旋皮划艇运动是多关节多角度参与的的非周期的动作项目,在不断深刻研究项目规律和特点中发现,过去训练体能的单关节固定身体的杠铃力量并不能很好同专项能力相结合.通过近几年的训练探索,较深刻的理解了功能训练的理念,总结出一套符合项目发展,联系密切,切实提高专项运动成绩有帮助的功能训练方法,并结合全年训练安排进行训练与评估.达到防止伤病和促进专项能力提高的作用.本文结合多年训练的实践,进行分析核心功能性训练在激流回旋皮划艇训练中的理论基础与实际意义 相似文献
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皮划艇激流回旋运动,在我国还是一项新兴的体育项目。从开展至今,不足七年,虽然在04年获得了二张奥运会入场券,但与国外高水平运动成绩相比还有一定差距。为了使我国激流项目,尽快地缩短与世界水平的差距,就皮划艇激流回旋的训练和竞技状态的形成,谈一谈我们浅显的认识。 相似文献
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以2009年、2010年皮划艇激流回旋世界锦标赛各小项前八名的成绩分布情况为切入点,了解分析世界皮划艇激流回旋项目的格局及其发展水平,并对我国皮划艇激流回旋项目的发展提出对策与建议,以此探索适合中国皮划艇激流回旋项目可持续发展道路,为我国皮划艇激流回旋备战伦敦奥运会提供参考。 相似文献
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运用调查法、数理统计法、逻辑分析法,对福建省皮划艇激流回旋项目的开展情况进行了研究分析,总结皮划艇激流回旋项目在福建省开展的方法经验,为中国皮划艇激流回旋项目的进一步发展提供参考依据。 相似文献