智过“五关”办联赛——我校举办首届“新时代”校园足球联赛过程纪实

<正>历经3年的不懈努力,2017年7月我校被教育部遴选命名为"全国青少年校园足球特色学校",成为学校迄今为止获得的第一个国家级荣誉。在全校师生为之欢欣鼓舞、津津乐道之际,体育教师的压力与纠结也随之而至。我校是一所区属省级示范性普通高中,每年要承担全区70%的     

德育为首 读训并重 发现苗子 培养精品-潜江市少年儿童体育学校

潜江市少年儿童体育学校是一所集业余训练和食宿为一体的两集中学校,是潜江市境内唯一一所发现培养输送高水平体育后备人才的公办体育学校,2007一2010年度和2011一2014年度2次被湖北省体育局命名为《湖北省高水平体育后备人才训练基地（赛艇）》,2013～2016年被国家体育总局命名为国家高水平后备人才基地;主管部门隶属于潜江市文化旅游（体育、新闻出版）局,是体育局二级事业单位.     

2013年全国中等体育运动学校校长培训班圆满结束

由体育总局青少司主办,体育总局教练员学院、杭州市体育局承办,浙江省杭州市陈经纶体育学校协办的2013年全国中等体育运动学校校长培训班于6月21日在浙江省杭州市圆满结束。本次培训班为期5天,共有来自全国26个省（区、市）及全国5所体育院校的100名校长（其中正校长79名）参加了培训。     

一枝春杏怒放 点亮满园春色——上海市进才实验中学体教结合模式

体育教育犹如校园中的一朵奇葩,与学校共同成长,相映生辉。多年来,我校一直致力于体育教育的探索和创新,逐渐形成了具有学校特色的体教结合模式,也取得了令人可喜的成绩。学校荣获＂浦东新区体育特色学校＂＂浦东新区群众体育先进集体＂称号,连续五年被新区社发局命名为＂排球传统项目特色学校＂。     

简谈以乒乓球为核心因素的校园文化建设

<正>我校坐落在风光秀美的高邮湖西畔,五十年积淀的丰厚教育底蕴,哺育了郭小一代代莘莘学子,我校确立了"一切为了孩子的发展"的办学宗旨,先后被评为"扬州市优秀家长学校""扬州市现代教育技术实验学校""扬州市素质教育先进学校""扬州市绿色学校"和江苏省实验小学,2007年被评为扬州市乒乓球传统特色学校。近几年来,我校乒乓球参加市级比赛,取得优异成绩。2005年小学生首届赞化杯获得男子组团体第     

国家体育总局关于命名北京市什刹海体育运动学校等335所体校为“国家高水平体育后备人才基地（2013-2016）”的决定

各省、自治区、直辖市体育局、新疆生产建设兵团体育局,有关体育院校：为进一步贯彻落实《奥运争光计划纲要》,实施体育后备人才培养精品工程,根据《国家高水平体育后备人才基地认定办法》（体青字[2012]18号）,经各级体校自评、各省（自治区、直辖市）体育局复评和国家体育总局统评并公示后,决定命名北京市什刹海体育运动学校等335所体校为“国家高水平体育后备人才基地（2013—2016）”。     

全国少年赛2局——包头蔚强（先胜）宋城棋院杜帅（2010年8月5日弈于杭州）中炮先锋马对屏风马

8月8日,2010年全国少年象棋锦标赛在浙江省杭州市中共浙江省委党校落幕。最终内蒙古包头市体育局蔚强、山东陆慧中分别夺得男女16岁组冠军。     

让每一个学生都会打网球——记网球特色学校浙江临海六中

6年获百余个奖项,培养近百名国家一级和二级运动员,为985、211等知名高校输送50余名高材生,凭借网球特色项目被命名为浙江省体育特色学校。是什么造就了临海六中辉煌灿烂的网球事业？     

关于创建篮球特色学校实施途径的探索

篮球是我校的传统特色体育项目,2005年实现学生人手一球,2008年被确定为市体育传统校,以篮球项目为突破口,打造篮球特色项目学校,我们遵循“特色项目——学校特色——特色学校”的三步发展过程,打造学校品牌,推进魅力篮球特色学校的建设工作,为此我们作了如下探索和实践。     

浙江省体育特色学校和特色项目建设的现状及其分析

体育特色学校和项目建设是学校推进阳光体育活动的重要载体,也是培育和凝炼校园文化的主要抓手。浙江省自2007年始在全省开展体育特色学校和高校体育特色项目建设以来,已共有484所学校的618项次被列为学校体育特色项目,这些项目的分布特征、类群特征、地域特征、学校类型特征以及可持续发展态势如何,值得教育主管部门和学校体育教育管理者们关注和了解。研究结果如下：①体育特色学校和特色体育项目建设率分别为87．4和75％;②田径和三大球是体育特色学校的主要建设项目,高校体育特色项目建设呈现较均衡的多元化特征;③体育特色学校地域分布较均衡,高校特色体育项目建设高职高专院校亟待加强;④体育特色项目的文化性、普及型以及传承性尚有待于进一步加强。     

理想与实现之间只隔着“真做”——作为校长如何精心真做、走好学校体育工作的“四步棋”

<正>江苏省徐州市铜山区郑集实验小学,已有100多年的办学历史,1981年被江苏省教育厅命名为首批省级实验小学。学校先后被授予"国家级体育传统项目学校"、"全国学校体育示范学校"、"江苏省体育传统项目学校"、"江苏省青少年校园篮球特色学校"等10多项国家、省、市级荣誉称号。学校一直秉承"学校体育工作不规范则学校管理不规范"的理念,坚信"体育工作是学校工作的重要组成部分",并一直以这种理念来指导开展学校体育工     

坚持办学宗旨 发挥基地功能 努力培养高水平体育后备人才

天津市体育运动学校始建于1976年3月。占地55312平方米。建筑面积31301平方米。建校26年来,在市体育局的领导下,学校认真贯彻党的基本路线,坚持党的教育、体育方针,注重教学质量,一步一个台阶地向前发展,为国家和天津市培养了大批优秀体育人才及合格的中专毕业生。1994年被市政府命名为“市级重点中专”;1992年、1996年、2000年三次被国家体委(国家体育总局)授予“全国业余训练先进集体”称号;1996年被国家体委批准为“国家高水平体育后备人才基地”;2001年被国家教育部批准为“国家级重点中专学校”。     

国家体育总局 关于命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》的决定

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育局,体育院校、运动项目管理中心:为全面贯彻《奥运争光计划纲要》和《2008年奥运争光行动计划》,在全国建立一批《国家高水平体育后备人才基地》,确保我国竞技体育事业可持续健康发展。国家体育总局依据《基地》认定办法和条件,对各省(区、市)申报的《基地》备选学校进行了认真审核,现根据审核结果,决定命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》。(二00五年一月二十八日)     

2012第九届浙江国际传统武术比赛成功举办

由浙江省体育局、浙江省人民对外友好协会主办,浙江黄龙体育中心、浙江省对外体育交流中心、浙江省武术协会承办的2012年第九届浙江国际传统武术比赛于2012年7月13日至15日在浙江省杭州市黄龙体育中心体育馆举行。中共浙江省委副书记、浙江省人民对外友好协会会长李强宣布大会开幕。浙江省体育局局长李云林,国家体育总局武术运动管理中心副主任陈国荣,国家武术专家、中国武术九段吴彬、蔡龙云等嘉宾,应邀出席了本次赛会。这次大赛的主题是"尚武崇德,健康快乐",宗旨是增进浙江省与国内外武术界的交流与交往,促进传统武术的繁荣和发     

浙江省首届青少年阳光运动会暨“奇胜杯”省体育特色学校田径锦标赛落下帷幕

7月14日,由浙江省体育局、浙江省教育厅主办,慈溪市体育局、教育局、田协共同承办,为期三天的浙江省首届青少年学生阳光体育运动会暨"奇胜杯"省体育特色学校田径锦标赛在慈溪市观城中学圆满落下帷幕,共有来自全省11个副省级、地市级的93支代表队参加了三组别66个项目的角逐。920多名运动员经过紧张、激     

上海在长江三角洲体育合作中的优势初探

本文采用文献资料综述法和专家访谈法 ,阐述了上海在长三角体育合作中优势及其作用。1 .长江三角洲体育合作的背景及其现状 :长江三角洲由长江流域包括上海、浙江和江苏两省一市十五个相对富裕城市组成。 2 0 0 3年 9月 1 3日 ,这二省一市体育局在浙江省杭州市召开了建设长三角体育圈联席会议 ,三地体育局局长签署了《促进长三角体育合作构建长三角体育圈意向书》 ,标志着长三角体育交流合作正式启动。长三角体育合作的必要性已被普遍认同 ,长三角体育圈也已初步建立 ,但合作仍处于理论梳理阶段 ,实质性合作并未完全展开。2 .上海在长三角体…     

新兴体育项目引入校园的操作方法

<正>一、以"特色"促进开展立足学校实际来引入新兴体育项目,不仅能够激发学生的参与热情,还有希望创建"体育特色学校",有了学校领导的大力支持和学生的热情参与,新兴体育项目进校园就有了一个良好的开端。如,某学校通过县体育局引入跆拳道项目,学校提供场地和学生,体育局购买专业器材并引进专业教练员,仅仅一学期时间,该校的跆拳道特色项目就开展得如火如荼。二、以"变化"激发热情为了不让新兴体育项目成为传统、枯燥的教学方式的牺牲品,体育教师需要在原有基础上谋求改变,丰富教学形式和锻炼方法,根据学生的反馈信息,及时做出针     

《国家高水平体育后备人才基地》学校校长会议简介

国家体育总局竞技体育司于7月11日-16日在浙江省杭州市召开了《国家高水平体育后备人才基地》学校校长会议。国家体育总局命名的212所《基地》学校校长和参加《基地》认定工作的“专家组”的同志参加了会议。国家体育总局竞技体育司副司长潘志琛、训练基地和后备人才处领导于宏臣、朱英和郭荣出席了会议。潘志琛同志作了工作报告,于宏臣同志对《基地》认定有关文件修订作了说明,在会议结束时作了总结讲话。朱英同志介绍了《基地》画册制作情况。会议期间人民体育出版社卢静同志向各位校长征集了大画册的文字和照片资料。     

全员参与校园足球竞赛活动的实施策略

<正>一、背景简介宁波国家高新区外国语学校小学部现有44个班级,近1800名学生。学校秉承"足球从娃娃抓起"的理念,把少儿足球确定为学校特色教育项目,以足球为载体,努力培养"合格+特长"的学生,要求人人有足球,人人会踢球。2017年6月被评为全国青少年足球特色学校。二、校园足球竞赛活动内容设计与实施学校以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》和《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》为指导,以新课改和学生自主发展为目标,多方面、多层次、     

贯彻方针 突出重点 全面育人 促进学生身心健康发展

上海市市北中学创办于1915年,2005年首批被命名为上海市实验性示范性高中。多年来已经形成“创造适合学生的教育,培养学生自我可持续发展能力”的办学特色。20世纪80年代初,学校与闸北区体委（现为闸北区体育局）排球教研组共建排球体育班。