论以高校档案辅助于提高思政理论课教学实效性

高校档案的资证功能、教化功能与提高思想政治理论课教学实效性之间存在契合之处,主要表现在高校档案有助于推进思想政治理论课的案例教学,有助于改善思想政治理论课实践教学。     

高校思想政治理论课现实化人文化生活化教学探析

高校思想政治理论课及其教学实践，一要在所有在校大学生中开设，是通识课，是施行政治教育和良好品德教育的基础性主干课程；二是这种教育，要在不同专业和知识准备的学生中实践教育理念，针对思想政治理论课实践教学的特点和存在问题，建立完善实践教学保障机制要遵循科学性、灵活性、系统性、开放性原则，并从教学管理机制、投入机制、评价机制和反馈机制四方面进行路径探析。     

挖掘校史档案思政元素发挥档案育人重要功能

2021年是中国共产党成立100周年,全国各地统一开展党史学习教育活动,档案资源成为践行"以史为鉴、开创未来"的重要抓手.对于高校而言,校史档案肩负着"建档存史"和"档案育人"的双重使命.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议指出,思想政治理论课要坚持在改进中加强、在创新中提高,及时更新教学内容、丰富教学手段,不断改善...     

面向思想政治教育的高校档案资源有效建设

新时代赋予高校档案资源建设以新的内涵,从思想政治教育角度出发,全面理解高校档案资源建设内涵的六个方面,并从高校档案资源收集方式、高校档案资源建设手段、高校档案资源整合方式等三方面,提出完善面向思想政治教育的高校档案资源建设。     

档案社团助力高校思想政治教育实践研究——以苏州城市学院为例

档案具有天然的思政基因,高等院校档案学生社团助力高校思想政治教育实践既是高校思想政治工作的需要,也是档案育人和档案人才培养的需要。文章立足档案的独特价值,通过探析高校思想政治教育、学生社团、档案学人才培养三者的内蕴逻辑,结合具体实践经验,阐明档案社团在高校思想政治教育实践中的角色定位、价值意蕴和路径指向,对于提升新时代高校思想政治工作和档案学专业人才培养质量具有多重意义。     

论如何发挥高校档案工作在思想政治教育中的作用

高校档案是高校在教学、科研、管理以及其他各项活动中形成的以文字、图表、声像等各种形式呈现的原始记录,是传承大学文化和大学精神的载体。高校档案中蕴含着思想政治教育所需要的重要信息,比如学校的艰苦创业的过程,教职员工先进事迹以及学校优秀学生成长成才的经历等等。因此,高校思想政治教育中应不断挖掘档案中的宝贵资源,发挥高校档案工作在思想政治教育中的促进作用。     

利用档案开展大学生思想政治教育

目前,高校档案部门参与大学生思想政治教育还存在一些不足,主要表现在:一是不少高校尚未充分认识到高校档案具有的思想政治教育功能.高校档案工作者认为档案馆(室)主要是保管档案的场所,思想政治教育工作与己无关;而高校思政工作者也没有意识到高校档案在发挥思想政治教育作用方面的巨大潜力.     

论高校思想政治理论课的党建功能

高校学生党建工作的成败关系到培养人才的质量,是高校党建十分重要的一部分.思想政治理论课作为高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,对高校学生党建工作的开展起着不可或缺的作用.为此,高校应充分认识政治理论课的党建功能,通过创设良好环境、强化师资队伍建设、改革教学方法等途径提高政治理论课的实效性,更充分地发挥思想政治理论课对学生党建工作的作用.     

博客在高校政治理论课教学中缺失的原因

博客作为新的信息交流工具,在教学中有着非常重要的作用,但因为各种各样的原因,博客在高校政治理论课教学中并没有得到充分利用. 思想认识上不重视博客教学 高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务,是大学生思想政治教育的重要阵地.当代大学生是高校思想政治教育的主要对象,又是网上冲浪的主力军,而网络环境也在不断改变着当代大学生的学习方式、生活方式,影响着大学生的人生观、价值观和世界观的形成.     

利用高校档案进行大学生思想政治教育思考

利用高校档案进行在校大学生的思想政治教育工作具有极大的便利性,与其他的政治教育方式相比较有着极大的优势。高校档案是高校管理工作、科研工作、教学工作以及学生学习生活过程中形成的材料,所以,这些档案与广大高校师生的关系较为紧密,因此容易获得师生们的认同,引起师生们的共鸣。总结了我国高校思想政治教育工作的特点,分析了我国利用高校档案对大学生进行思想政治教育工作所面临的现状,针对利用高校档案对大学生进行思想政治教育的改进工作提出了相应的对策。     

如何提高思想政治理论课的课堂教学效果

思想政治理论课是高校对学生进行思想政治教育、道德教育的主渠道和主阵地。如何提高课堂教学效果,是每一位有责任感的任课教师必须面对的问题。文章主要从分析高职学生综合素质的劣势与优势入手,探讨如何有效改进思想政治理论课的课堂教学效果。     

融媒体视域下高校思想政治理论课教学路径研究

"媒体互融"的融媒体背景下,高校思想政治理论课面临着全新的要求和挑战。思想政治理论课教学要贯彻"以人为本"、"立德树人"的教育理念,根据高校大学生群体接触媒体的主要特征,利用融媒体的功能优势开展教学,提升大学生的课堂参与程度,拉近与学生的心理距离,提高思想政治理论课教师的融媒体意识,牢牢把握思想政治教育的主阵地和主渠道。     

努力把社会主义核心价值观研究成果转化为教育实效

高等教育出版社主办的《思想理论教育导刊》作为高校马克思主义理论和思想政治教育的指导性刊物,自1999年创刊以来,主要服务于高校思想政治理论课教学和大学生思想政治教育的工作.     

浅析高校思想政治教育的教学方法

高校思想政治理论课对大学生马克思主义理论的教育和思想品德的培养都有重要的作用。对教学方法完善和创新是规范高校思想政治理论课的建设,加强高校思想政治理论课的时效性的一条可行的途径。本文仅以“情景式”、“体验式”这两种教学方法为例,通过对它们的详细阐述来说明教学方法完善和创新的重要性。     

论大学生的逆反心理及应对策略

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的必修课,体现了社会主义大学的本质要求,在高校整个课程体系中占有重要的地位.     

高校红色档案资源融入课程思政的路径研究

课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的新理念、新要求，将高校红色档案资源融入课程思政具有重要意义。文章对高校红色档案资源的内涵进行界定，从资源建设、机制构建、技术实现等层面提出将高校红色档案资源融入课程思政的实现路径，从而用好用活高校红色档案资源，推进新时代高校档案事业发展及高校思想政治教育改革创新。     

网络背景下高校思想政治理论课教学模式研究

网络背景下．高校思想政治理论课教学面临机遇和挑战,探讨网络环境下高校思想政治理论课教学新模式具有重要的现实意义。本文论述了高校思想政治理论课网络教学系统建设及其教学运行程序,并分析了高校思想政治理论课网络教学模式的特点。     

以高校档案为媒介的思想政治教育路径探寻

利用高校档案开展思想政治教育工作是一种切实可行的有效方法,但目前高校利用档案进行思想政治教育的过程中还存在诸多问题,为应对这些亟待解决的矛盾需丰富档案收集内容,深度挖掘蕴藏资源等。     

利用高校档案进行大学生思想政治教育思考

1 利用高校档案进行大学生思想政治教育工作的优势. 高校档案之所以能够在思想政治教育工作中越来越受到重视与肯定,发挥出越来越大的作用,与其与生俱来所具有的优势是分不开的. 高校档案具有的优势有以下几点:原始性,高校档案是在高校管理、教学、科研、学生工作中直接形成的,是第一手原始凭证生动性,高校档案归档的档案材料包括纸质、电子、照(胶)片、录像(录音)带等各种载体形式.     

浅谈博客在高校思想政治理论课教学中的作用

博客是高校思想政治理论课的一大新载体,在思想政治理论课教学中起着重要的作用,博客教学可以丰富思想政治理论课的教学内容、提高教师教学质量;有利于革新教学模式;有利于改变学生学习方式,激发学生学习兴趣,进而提高思想政治理论课的教学效果。