大数据环境下智慧型馆员的成长:挑战与应对

随着大数据时代的到来,对图书馆事业的发展也产生了巨大的影响. 图书馆员如何在新环境下,快速成长为智慧型馆员,借力大数据技术,更好地为读者提供个性化服务,是当今图书馆员面临的新问题.文章概述了大数据环境的内涵、构成以及大数据环境下图书馆员面临的机遇和挑战,在此基础上分析了智慧型馆员的内涵和特征,并就图书馆员如何成长为智慧型馆员提出应对策略.     

智慧图书馆环境下高校图书馆员的新思考

智慧图书馆是在数字图书馆、虚拟图书馆、复合图书馆之后出现的又一种新型图书馆。智慧图书馆将先进的技术和智能化的设备运用到图书馆工作中,本文主要从高校图书馆员的能力和服务入手,对图书馆要素中最为关键的馆员进行新思考。     

现代图书馆员素质结构解析

随着信息时代的到来，图书馆已成为高速发展的信息、文化服务机构。为了适应未来社会需求，现代图书馆员素质有别于传统图书馆馆员，由传统意义上的文献传递员向提供信息服务的能力本位型转移。现代图书馆员素质结构主要应包括：思想政治素质、创新素质、信息素养和情感智慧能力四个方面。     

新媒体时代图书馆员的素质结构及培养对策

新媒体环境下图书馆面临馆藏资源危机、馆藏利用率低、图书馆员队伍缺陷等挑战。为直面挑战,解决危机,必须以智慧环境为基础、有效管理为保障、优质服务为归宿,交流沟通、共享合作为依托,提升图书馆员素养,使其具备丰富的知识储备、智慧的语言表达、较强的学习能力、融洽的团队关系,使图书馆在新媒体时代真正实现自身价值。     

高职学院图书馆员的角色定位

分析了高职学院图书馆员的咨询服务工作在图书馆服务中的地位和作用,并对馆员咨询服务意识的转变,咨询服务形式的多样化,图书馆员角色的转换与定位,提高馆员信息素养能力提出要求.     

试论高校图书馆员阅读与专业能力构建

高校图书馆员阅读是学校教学科研发展的需要,图书馆员阅读对专业能力构建起决定性作用。图书馆员的阅读,促进图书馆员专业能力构建和提高,推动图书馆工作的开展,图书馆员要注重阅读,馆员的阅读普及、提高要靠图书馆的引领。     

注重人才培养,不断提高图书馆馆员自身素质

图书馆是收藏图书文献的知识信息库,具有发挥信息集散功能.图书馆是保存人类文化遗产、提供文献信息服务的重要机构.图书馆员是图书馆主要资源和财富,通过对图书馆馆员应具备的素质以及图书馆馆员素质现状分析,提出了提高图书馆员素质的有效途径.     

论图书馆员创新能力的培养

培养图书馆员创新能力,是新时期图书馆工作深化的需要,是进一步提高图书馆信息服务能力的核心要素.本文从馆员创新能力的衡量指标为出发点,论述了创新能力对图书馆的重要性,同时,针对培养馆员创新能力的方法提出了见解.     

建立学科馆员制度 推动图书馆创新发展

指出了建立学科馆员制度是高校图书馆创新发展的必由之路,传统图书馆员向新型学科馆员转变应具备多种能力,并提出了建立高校图书馆学科馆员制度的策略。     

构建和谐社会中的图书馆

构建和谐社会必须加强和谐图书馆建设,本文提出了和谐图书馆中"以人为本"的思想,特别是图书馆馆员的综合能力和业务水平是建设和谐图书馆的根本.要做好这项工作,图书馆馆员必须具备树立读者至上的服务思想、创新能力、发展意识以及掌握计算机与互联网技术等素质,并提出了提高图书馆员素质的途径.     

知识经济时代图书馆员应具备的素质

对知识经济时代下图书馆工作变革的几大特征及对馆员素质要求的影响进行了探讨，说明馆员综合素质的提高是图书馆事业发展的关键，并就新时期下图书馆员必备的素质和能力进行阐述。     

高校图书馆智慧服务的优化路径研究——以合肥师范学院为例全文替换

高校图书馆智慧服务在信息化时代,功能逐渐完善,重要性日益凸显。通过阐释图书馆智慧服务的内涵和外延,图书馆智慧服务的影响因素,从高校图书馆智慧服务的基础设施建设、智慧服务的平台及资源建设、智慧馆员队伍建设、智慧服务的评价体系建设、面向乡村教育的智慧服务体系建设五个方面,对高校图书馆智慧服务的优化路径展开深入探讨,以“红色经典”阅读为抓手,围绕“新时代、新服务、新发展”展示图书馆智慧服务特色,提出未来发展空间,以期促进高校教育服务的高质量前行。     

浅析图书馆员的职业精神与核心能力

正图书馆是整理、收藏、搜集文献供人阅览及参考的机构。从根本上推动图书馆事业不断发展的内在动力是图书馆员的职业精神与核心能力。图书馆员自身职业需要重塑图书馆职业精神和构建图书馆员的核心能力,同是这也是是图书馆员服务大众的需要。馆员的职业精神关系着图书馆的生存与发展的,这种内在的潜力才是真正的     

高校图书馆员职业道德建设散论

为了更好地为读者服务，从图书馆的工作性质出发，必须加强图书馆员职业道德的建设。图书馆员职业道德建设的意义在于能更好地调动馆员的积极性、主动性；更好地培养爱岗敬业精神；提高馆员的整体素质。图书馆员职业道德的实施必须加强对图书馆的领导并发挥其表率作用；加强宣传教育和强化舆论监督；加强图书馆员职业道德规范的建设。     

论图书馆人文关怀的新策略

通过对图书馆员人文关怀理论与实践的探讨,揭示图书馆人力资源管理的策略.认为人力资源管理是图书馆整个管理工作的核心问题,人文关怀是图书馆人力资源管理的新策略.应当在尊重馆员个性差异、激发馆员个性潜能、馆员参与式管理、馆员教育、培训、营造宽松和谐的人际环境等方面进行实践.     

知识经济与图书馆员素质能力

本阐述了知识经济时代赋予图书馆和馆员的新使命，并重点论述了知识经济时代图书馆员应具备的素质与能力。     

网络时代图书馆员的继续教育

论述网络时代图书馆的功能，提出图书馆员个人发展的诸多方向和措施，图书馆员要成为称职的网络时代的图书馆馆员，必须通过继续教育。     

也谈21世纪高校图书馆员的素质及其教育

21世纪是信息爆炸的时代，这对高校图书馆员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高高校图书馆员的素质，以适应信息网络技术迅速发展的21世纪高校图书馆的工作，馆员进行终身的继续教育，已成为当前高校图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。     

浅谈高校图书馆馆员的情绪管理及教育

高校图书馆的服务功能决定了对图书馆馆员的情绪管理及教育的重要性.把握图书馆员情绪管理的基本内容及其影响图书馆员情绪的内、外部因素,是实现情绪管理的基础;对馆员进行情绪教育,并纳入可持续发展规划、建立有效情绪疏导机制是实现人性化管理的关键.     

论如何挖掘图书馆员开发文献信息资源的潜在能力

图书馆工作是以文献信息资源开发和利用为中心。开发文献信息资源是图书馆员个体的职责 ,本文从重视开发馆员个体的潜在能力、强调以人为本的管理目标、建立激励体制、决策者与馆员之间的磨合等四个方面 ,论述如何挖掘馆员的潜在能力 ,保证图书馆文献信息资源的正常开发。