竞技体育的社会发展及其评价

以体育社会学为基础,阐述了发展竞技体育的重要意义,并确定了社会对竞技体育评价概念、发展指标、社会功能等评价内容以及改革竞技体育的管理体制,对研究我国竞技体育社会评价的内容与可持续发展具有重要意义。     

论现代奥林匹克运动中人全面发展价值观的背离

古代奥林匹克运动所倡导的体育思想就是促进人类社会的全面发展,充分体现人全面发展的意义和价值。但是由于现代社会种种因素的影响,导致竞技体育精神、竞技体育价值、竞技体育文化逐渐走向异化,体育道德价值观逐渐被淡化,体育教育的价值也逐渐偏离。     

竞技体育可持续发展的价值选择和调适

由于价值异化,现代竞技体育可持续发展的价值导向和价值选择存在着明显的价值冲突。竞技体育要走可持续发展之路,必须将价值的重心从经济、政治和民族的附加价值向公平、“绿色”和协调的次级价值转移,直至回归竞技体育的基础价值———人的全面发展。依据中国社会现代化的进程和竞技体育发展的现实,中国竞技体育可持续发展应作相应的价值调适。     

全球化背景下竞技体育强国的“项目平等”评价指标探析

采用问卷调查、专家访谈、个案研究以及多输入加权优序图等方法,建立全球化背景下竞技体育强国的评价标准,并以“项目平等”指标为例,对竞技体强国与中国的竞技体育进行对比.发现:非奥运品牌赛事几乎与中国男运动员“绝缘”,“重奥运金牌、轻非奥运品牌赛事”的中国式竞技体育发展战略不符合国际评价标准,中国竞技体育发展战略不符合国际社会“项目平等”价值判断标准.     

竞技教育学视域下我国竞技体育人才资源的可持续发展

竞技教育学理论下要求竞技体育既要"夺标",又要"育人",只有在"夺标育人"的社会价值取向下才能实现竞技体育的可持续发展.从竞技教育学视角认为我国竞技体育的举国体制、全运会为核心的竞赛体系、竞技体育人才文化水平有限、竞技体育人才人文素养缺失、竞技体育人才社会适应能力不足等是制约我国竞技体育人才资源可持续发展的主要因素.提出加强竞技体育人才的人格修炼、促进竞技体育人才的社会化进程等对策,构建我国竞技体育人才发展新模式,以实现竞技体育人才资源的可持续发展.     

论现代竞技体育交往特性及功能

通过对现货竞技体育交往的涵义及特性等方面的探讨,认为现货竞技体育交往活动具有广泛性、国际性、社会性等特点,建立在共同活动基础上的现代竞技体育交往蕴含着巨大的经济价值和文化价值,规范、引导并积极拓展现代竞技体育交往活动对促进竞技体育自身可持续发展,创造更多社会价值有重要的意义。     

我国体育明星参与公益事业的现状分析

随着竞技体育的发展,竞技体育正在逐步实现职业化、产业化、社会化,运动员的竞技体育价值、商业价值、社会价值也日益体现出来。＂体而优则商＂,运动员在体育界一旦成为名人或获得一定成就便投身商界,或参加各种商业活动,追求竞技体育价值和商业价值的同时忽视了社会价值的开发,而参与公益事业是体育明星实现其社会价值的一个主要方式。通过文献资料法对体育明星参与公益事业的现状进行了全面解析,结合当前具体的国情,提出了观点和建议：体育明星的竞技体育价值、商业价值、社会价值相辅相成,当三者共同实现时,利己、利人、利社会、利国家,有效地推动体育事业和公益事业和谐有序的发展。     

竞技体育伦理价值的赋予和确立

一定的价值体系是竞技体育发展及其行为活动的核心性存在。竞技体育伦理价值的赋予和确立的方法有对竞技体育运行的适应——内引法、赋予竞技体育超越的伦理精神——外灌法。竞技体育伦理价值的赋予和确立的依据包括普遍性依据和现实性依据。其中现实性依据主要有社会伦理、政治利益和价值和“夺标”的功利价值。竞技体育伦理价值的赋予和确立中还存在矛盾和冲突,其间应保持一定的张力和平衡。     

我国竞技体育社会评价内容探索

以体育社会学为基础，借鉴已有的社会评价理论，确定竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容，试图构建竞技体育社会评价内容的框架，目的在于自然资源和社会资源在竞技体育运行中的合理运用和宏观调控。     

论竞技体育社会评价的内容

本研究以体育社会学为基础，借鉴已有的社会评价理论，并确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容，试图初步构建竞技体育社会评价内容的理论框架，将有助于自然资源和社会资源在竞技体育运行中的合理运用和宏观调控。对研究我国竞技体育社会评价的内容与可持续发展具有重要意义。     

论竞技体育社会评价的内容

以体育社会学理论为基础 ,借鉴已有的社会评价方法 ,确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容 ,初步构建出竞技体育社会评价内容的理论框架。     

高校体育人文精神教育的价值及内容

体育,是否是强音的游戏,这是现代竞技体育留给我们的体育感受。在追求竞技体育的金牌效应时,往往我们只注重金牌背后的社会价值,对竞技体育折射出来的人文精神价值却有所忽略。受到竞技体育功利价值观的影响．高校体育的重点也放在竞技体育训练和竞技体育运动技术的教学上,对体育人文精神的教育价值甚少关注,也没有建立体育人文精神县体的教育内容体系一要使高校体育走向和谐发展,越须重新认识体育人文精神教育的价值以及建立教育内容体系     

析社会心态对竞技体育发展的影响

采用文献资料法,研究社会心态对竞技体育发展的促进作用,分析非常态社会心态对竞技体育发展战略、发展目标及运动员比赛心理的负面影响。结论:竞技体育发展过程中,要发挥媒体舆论的积极作用,引导国民理性对待竞技体育比赛的胜负,正确认识体育的精神与价值,保护、利用国民积极健康的社会心态,引导、调节国民的非常态心态,促进竞技体育的良性发展。     

中国竞技体育人力资源调控研究

笔者对中国竞技体育人力资源调控的有关内容进行了探讨。结果表明,体育人力资源调控的目标是根据我国竞技体育可持续发展的要求,通过对竞技体育人力资源进行合理的规划,发挥竞技体育人力资源对竞技体育发展的最大价值;竞技体育人力资源调控的任务为:保持人力资源供给与竞技体育可持续发展需要之间的平衡、促进人力资源在竞技体育生涯的良性发展、促使竞技体育人力资源发挥最大价值、促进竞技体育人力资源与社会的协调发展;竞技体育人力资源调控可分为横调控与纵调控;中国竞技体育人力资源调控需在三个方面予以重点实施:一是健全人力资源调控的制度建设;二是加强人力资源发展需求的硬件建设;三是加强人力资源的观念及文化建设。     

竞技体育异化与人性回归的思考

随着现代竞技体育不断地趋向于政治化、职业化、商品化,竞技中的异化现象日益凸显出来。对竞技体育价值进行诠释,揭示现代竞技异化现象客观存在,指出只有在人类社会的不断发展与进步过程中,才能逐步摆脱社会和个人过多的功利性的制约和影响,使竞技体育异化向人性化回归。     

竞技体育异化原因解析

从竞技体育异化的社会结构性根源、社会心理机制、哲学性根源3个角度分析竞技体育异化的原因.指出,竞技体育异化的实质是体育人争夺奖牌所对应的社会价值排序,其目的是,使其自身在社会价值排序中处于高位,并且在具有歧视性对比特征的社会结构中具有心理优势,从而证明自身的存在价值;其心理机制是,利用社会价值排序背景下,体育人之间的心理竞争,把体育人谋求心理优势的需要,转换成为对奖牌占有的需要;其哲学性根源在于,以人的自我意识与对象意识分裂为特征的体育人的存在困境.     

浅析竞技体育伦理的内在价值

1、教育是竞技体育伦理价值的基础 竞技体育这种社会文化现象,借助着现代社会和奥林匹克运动会的舞台,向世人展示着独特的魅力。而伦理作为一门研究道德的科学,必然与竞技体育有着紧密的联系。     

我国竞技体育发展的经济社会文化背景研究

采用文献资料法、数理统计法以及逻辑分析法,对我国社会经济文化发展与竞技体育发展进行相关分析。结果表明:经济、教育、文化、科学、人口以及居民体质等诸项指标与竞技体育存在很大的相关性,说明这些指标会对竞技体育发展产生重大影响。     

困惑与选择:转型期我国竞技体育价值取向的理性思考

随着我国经济的快速发展,我国社会步入发展的转型期,作为现代社会生活重要组成部分的竞技体育在其发展过程中也面临着种种困惑。本文运用文献资料等研究方法对我国竞技体育发展过程中的种种现象进行细致的梳理,在此基础上再对我国竞技体育的价值取向进行分析、解读和反思,以期对引导我国竞技体育价值取向的正确定位具有重要的现实意义。     

现代竞技体育功利价值观泛化的社会成因及其矫正

在竞技体育发展的价值观方面,功利价值观念具有普遍的社会意义,功利价值和非功利价值（精神价值）是人类本性的需要,现代竞技体育是以人为主体而开展的一项体育运动,人的现实需要不能排除功利主义的价值观念,因此,既要借助功利价值的杠杆作用,完成竞技体育发展进程中功利价值观念的现代化转变,同时又要克服因功利价值观念给竞技体育发展带来的不良影响,达到功利价值和伦理道德价值的双重实现,从而促进竞技体育的健康快速发展。