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1.
《考试周刊》2016,(50):151-152
射击是我国警察院校学员必修的一门主干课程,是警察执法的一门主要技能,射击教学就是使学员尽快掌握一定的射击实战技能。掌握射击技能是警察院校培养学员的一个重要环节,对今后在工作中打击罪犯、保护人民和自身安全,圆满完成执法任务起到至关重要的作用。本文运用文献资料、教学实验、问卷调查、逻辑分析等多种方法,对契约学习法进行深入研究。以从江西警察学院二个射击课区队作为研究对象,探析契约学习法对学生学习射击技术效果的影响和对学生运动学习动力调节系统(学习动机、学习兴趣、学习态度)产生的影响,进一步论证契约学习法在警察院校射击教学中对强化教学效果和提高学生学习成绩的作用。 相似文献
2.
浅述了射击表象概念和射击表象训练;叙述了有关射击表象注意力集中和模拟训练。强调,射击表象训练是射击教学中的重要心理训练方法和掌握射击技能的方法。 相似文献
3.
魏毅 《河南科技学院学报》2007,35(3):128-130
通过对国内6所警察院校学员应用射击普及教学情况的调查和分析,提出了解决警察院校学员培训应用射击的几项切实可行的措施。为我国警察提高应用射击能力提出了一些建议。 相似文献
4.
魏毅 《通化师范学院学报》2007,28(8):106-108
通过对国内6所警察院校学员应用射击普及情况的调查和分析,提出了解决警察院校学员培训应用射击的几项切实可行的措施.以其为我国警察提高应用射击能力提供一些建设性的方法. 相似文献
5.
魏毅 《通化师范学院学报》2012,(12):98-99
利用实验方法探索积极情绪、消极情绪、中性情绪和没有情绪影响对警察院校学员射击技能的影响.研究结果表明:积极情绪和消极情绪都对射击技能正常发挥有不利影响,中性情绪接近于无情绪对射击技能影响,表明警察院校学员情绪稳定最能正常发挥射击运动技能.为了保证警务实战中正常发挥射击技能,建议警察院校射击运动教学中增加情绪控制教学内容,利用情绪调控建立警务射击实战中认知加工体系,正常发挥射击运动技能. 相似文献
6.
手枪射击是轻武器射击训练中的难点。手枪射击中据枪、瞄准、击发是相互影响着的动作,稳固持久的据抢,正确一致的瞄准,均匀正直的击发,三者正确地结合,是准确射击的关键。掌握射击动作要领,提高精确射击的技能,必须把握好握枪姿势;掌握好瞄准的方法和步骤;做好瞄准与击发的配合练习;认识空枪练习的作用;组织好体验射击。 相似文献
7.
李洪国 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)
本文简要分析了军警院校学员在射击教学过程中表现出来的模仿、暗示、从众和服从四个团体心理特性,并利用团体心理的基本规律,论述了从四个方面做好引导工作,提高射击教学质量的方法. 相似文献
8.
射击水平和实战能力,是我公安干警业务水准的基本体现,我们在手枪射击教学、训练中高度重视心理调控这一环节。在射击过程中,如果学员训练时间不长或经验不足,心理活动的变化就会使其形成的技术动作规律遭到破坏。笔者从心理调控方面人手对此问题进行分析和探讨,以期更好地提高警务人员的射击水平。 相似文献
9.
闫立新 《中国科教创新导刊》2012,(11):209-209
射击考核是射击教学的重要组成部分。公安院校和公安机关各级教育训练基地及其主管部门,组织警务射击考核,必须按精心组织准备,严密组织实施和认真分析总结的程序规范实施。 相似文献
10.
(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年3月刊P97-P98)射击技术是警察必备的基本技能,也是全国各地公安院校、民警培训的一项重要训练内容。05式9mm警用转轮手枪系统的列装,成为我国警察的第一支警用手枪,本文通过近几年的转轮手枪教学经验,谈谈如何使受训民警尽快掌握转轮手枪的应用射击技术。 相似文献
11.
张琳俐 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):112-114
对于警察射击训练而言,克服火药爆炸声音的心理影响是教学过程中的重点和难点。模拟爆炸声音进行心理适应训练是警察射击教学的改革方向,这能够提高学员心理负荷适应能力,逐渐克服大分贝声音应激的影响,正常发挥射击技能。本文通过对声音模拟训练法的讨论,更深层次地分析声音模拟训练法,为更好地认识和推广该方法提供支持。 相似文献
12.
韩建平 《中学物理教学参考》2006,35(6):29-30
子弹射击木块问题是动量守恒定律、动能定理和能量守恒定律的综合应用。类似于子弹射击木块的题型也很多,在学生已掌握了用物理规律和公式解题的基础上引导学生利用速度图象分析解题,对于培养学生的思维能力,灵活运用知识的能力和创新意识都有很重要的意义。 相似文献
13.
培养良好射击心理素质之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
通过射击比赛中的典型例子分析了心理素质在射击运动中的重要作用,明确了良好心理素质在射击运动中的重要意义,认为射击技能训练是良好心理素质的基础,心理训练是培养良好射击心理素质的关键,并对培养良好射击心理素质提出了一些个人见解。 相似文献
14.
王丽 《职业技术教育研究》2004,(6)
射击运动是以静力性为主体,单一动作结构、周期性的、间接对抗的个体性运动项目。射击是个人项目,在比赛中只能“单兵作战“,运动员本人的内在心理状况将直接参与调节外在行为,并决定其竞技表现和运动成绩。因此,加强心理控制水平,提高心理控制能力对于射击运动员而言具有非常重要的意义。 相似文献
15.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(23)
警用手枪射击是一项操作性要求很高的警务技能,受心理因素影响较大.倘若射手能够正确掌握技术动作就会增强其自信心,同时心理素质的提高也能促进射手不断完善对射击技术的掌握.本文从警用手枪基础射击技术角度出发,强调心理素质对手枪射击技术形成的影响,结合警校学员在射击训练中容易产生的几种不良心理状态,指导学员从意志力、自控力、注意力和放松心情四个方面进行心理训练的调适,以此达到提高射击训练效果的目的. 相似文献
16.
17.
张鹏辉 《商情·科学教育家》2013,(17)
射击运动员的体能训练是该运动的基础训练,本文将通过对射击运动员的体能训练进行研究,对射击运动员的身体训练内容、身体训练阶段划分和训练负荷的安排等问题进行深入探讨。 相似文献
18.
射击运动是一种使用枪支对各项预先设定的目标进行射击,并以命中精度计算成绩的体育运动。经常进行射击锻炼不仅能学习射击技能,还可以达到强身健体的目的,同时也会培养出细心,沉着,冷静,坚毅等优秀品质。射击运动还是世界奥林匹克运动会,各大洲运动会等重大国际比赛的项目之一。射击运动的每一个动作环节都是互为条件,相互联系的,每一个动作完成得好坏,直接影响到命中率的多少。本文通过分析射击运动中击发的特征,来说明击发在射击运动中的重要技术特点,并相应提出如何进行有针对性地训练,加强射击项目的训练,从而提高比赛成绩。 相似文献
19.
随着射击水平的稳步提高,要想摘取射击冠军的头衔,就要进一步提高运动员的命中率。射击运动员在赛场上需要完成很多连贯动作,因此,运动员的成套动作技巧就要有严密的掌控能力,各个动作之间的配合协调能力要达到统一。通过理论指导,让运动员切实提高训练技巧,取得优异成绩。 相似文献
20.
彭新志 《读与写:教育教学刊》2011,(4):183
射击是一项技能与心理并重的运动项目,环境和和众多外界干扰会给运动员带来很大心理压力,正常发挥射击技能就必须要做好射击心理调控。本文从射击心理调控的必要性出发,分析产生不良心理的原因并提出了一些心理训练建议和方法。 相似文献