张牧笛:用青春谱写完美文字

谁才是你心目中的完美达人呢?那个被你引以为偶像的人物,用什么征服了你的完美标准呢?是文字?是歌声?是才气?快来看看吧,这一页,你心目中的完美达人都亮相了吗?如果,是她(他),就投上你珍贵的一票吧,让她(他)成为我们的完美1号!     

“走近谢尔大叔”教学

适用年级六年级。教学过程一、出示照片,初识谢尔(略)二、走近诗集,感受想象之奇特(一)品读交流《作业机》。师:不管你喜欢不喜欢他,他都非常喜欢你们,他给你们创作了很多优秀的儿童文学作品。老师带来了一首他的小诗——(出示:《作业机》)看到题目,你想知道什么?生:这台作业机可以帮我们做作业吗?生:这台作业机是谁发明的?师:这是怎样的作业机呢?谁来读?师:还想要这台作业机吗?……     

橡皮人喜剧

你对你们的老师有意见吗?你提出来过吗?十有八九,你最终还是闷在心里了。这可有多难受呀!如果有一天,你的老师给你提供了这么个机会,让你可以冲着他(她)出出气,你会怎么样呢?嘿!你一定会觉得特奇怪,还挺刺激!     

对话小眼镜

韩城牛维佳:我把小秘密(mi mi)告诉了最信赖(lai)的小伙伴,可他却去老师那里打小报告,还说是大义灭亲,你说朋友之间是该信任呢还是要提(di)防呢?烦恼啊!     

对话小眼镜

爱躲猫猫的小猪猪:亲爱的小眼镜,你真的戴(dai)眼镜吗?那你是男的还是女的呢?呵呵,你还真关心我呢!戴不戴眼镜好像不重要吧,男的还是女的也不重要嘛!我们是个栏目,这个栏目的形象代言人就是小眼镜,不知道"他"陪伴你们这么久,你们喜欢"他"吗?有什么问题尽管来找他吧!     

让心游泳的人

<正>假如你的同学伸(shen)手要打你,你该怎么办?答案(an)无非有三种:一,撒腿(sa tui)就跑;二,跟他对打;三,让他打你。你选择(ze)的是那一种呢?你的选择对不对呢?如果让孔(kong)子回答,他会说,不论你选择哪一种答案,都是不对的。     

铅笔火箭

好好玩学校初二(4)班有一个名叫安米的男孩。安米整天胡思乱想,虽然都上初二了,有时候还像一个小孩子:“吴吞天,过来,我来考考你。”吴吞天是全班最胖的一名同学,他胖主要是因为他的胃口好,吃嘛嘛香。“凭什么你考我?”吴吞天不服气,“你又不是老师,我还想考你呢!”“有奖竞猜,有奖竞猜,”安米笑眯眯地拿出一袋巧克力蛋卷,“如果你猜中了,这蛋卷归你了,还没拆封呢!我知道你早餐没吃饱。”“你、你说吧,没什么能难住我。”吴吞天凑过来,不看安米,眼睛只盯在巧克力蛋卷上。“说说看,这是什么?”安米从文具盒里拿出半截儿铅笔,笔尖朝上,稳稳地…     

皮皮历险记

(一)皮皮,一听这名字,就知道这是非常爱调皮捣蛋的男孩子,果不其然,你听,“啊!”这声音真刺耳,你猜是谁呢?不用猜了,这是皮皮的声音。咦,皮皮又因为什么事被他妈妈打啦?     

四两鸭子半斤嘴

鸭大姐,你想飞起来吗?我比麻雀飞得高,大雁比我飞得高。我弄明白了,比大雁飞得高的是天鹅。是的,我正在研究谁飞得高。有没有比大雁飞得还高的呢?这需要调查一下,我明年来的时候再告诉你。有没有比天鹅飞得还高的呢?你愿意知道雄鹰是怎样往高处飞的吗?快看.小鹰正在峭壁上练习飞翔!那么.我一定要比雄鹰飞得还高。愿意,这能帮助我了解怎样才能超过他。对不对?户榷是从悬崖底下飞起来的。我现在站的地方比他起飞的地方高多了。看 来,我超过他是、不成问题白玉杯蒸雄攀霎鬓{翼{…凳粤,我正要问你呢—难道你不知道飞机比雄鹰飞得还要高吗?厂我相…     

聪明的小鸭子

请你仔细看图,然后说说,小鸭子为什么带伞呢?他在路上遇到了谁?他是怎么做的呢?最后,他是怎样逃走的呢?请你按照事情发展的顺序在这4幅图旁写上序号,然后讲讲这个故事。     

你变了

你变了孩子午休起床后,我们一起聊天。——老师,我发现你变了。——我怎么变了啊?——我发现你变得像你妈妈了!我妈妈还在等着我呢某日,清和小朋友产生了一点小矛盾,我便请他单独出来,想问问事情的缘由。——清,你……(这三字我还没说完)——老师,我错了,我不应该那样,我再也不会了,老师,你就原谅我吧,我妈妈还在家等着我呢!(我真什么都没说啊!)     

DODO''''S STORY

译文:嘟嘟不见了?今天早上,嘟嘟不见了。我还以为他和你在一起呢。我也是。这是哪儿?爸爸和弗兰克在哪里?我感觉好难受。     

我该怎么办

正课堂训练内容人教版一年级下册"语文园地二·口语交际"。想一想小朋友们,小雨学习了第二组课文后,也想向兰兰、小峰、珍珍一样,多帮爸爸妈妈做些家务。可是,爸爸妈妈总不让他做,他很苦恼。你有这样的苦恼吗?想一想这是为什么呢?你的爸爸妈妈是怎么说的呢?请你选择:做家务的时间还不如用来学习。()做家务是大人的事,小孩儿不用管。()你还小,长大以后再做也不迟。()     

《寒风里,我丢了什么吗？》阅读训练

[原文]寒风里,我丢了什么吗？王丽萍对不起,问你——曾经有在街头被人拦住,然后对方向你乞讨的经历吗?你给他们钱吗?你怎么拒绝的呢?你是呵斥两声不屑一顾呢,还是给他零钱再加几句循循善诱的话?你是沉默是金扭身离开呢,还     

“提问”与“引示”

一位一年级教师在教儿童练习“我到…去…”口头造句的时候,一个学生造句说:“我到台湾去。”这就引起了哄堂大笑。有的转过头对他说:“咦?哈哈!你还到台湾去呢?”有的谈着:“他还到台湾去呢!好玩哩!”课堂纪律乱极了,他的脸庞也被笑得一阵红一阵白,呆呆地站著。这位教师很冷静地(实际地楞住了)叫大家停止了嘲笑,接著说:“大家不要笑,他还有话呢!”     

异性的要求是否越了轨

花季雨季;多风雨。青春期的男生女生,面临许许多多的为人处世困惑。这里说的异性,有的是你的亲友,有的是你的长辈。怎样判断与他(她)们相处的正确与否呢?也许那天晚上,他或她执意要与你保持不一般的朋友关系,或者突然亲吻了你……面对形形色色的异性要求,你是否手足无措?你是否知道他(她)越了轨?     

给文本处理串一条“写”的主线——《少年王勃》教学片段及点评

一、片段呈现1.重点句子,精读指导。师:刚才是同桌之间的交流,现在是全班交流的时间。请把你找到的句子大声告诉大家。(随着学生的交流,教师出示相应句子)A.在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。师:这句好像和王勃一点关系都没有,怎能说明他有才气呢?生:别人不敢,而王勃却敢,而且还写得那么好,是他的才气让他那么有勇气。师:(点拨)你的发现真不简单,这是同他人比着夸。你们能读     

梦开始的地方

一刚下考场,在楼梯口碰到马忠艳。“老师,二(3)班抄得太玄乎了。”“监考老师呢?”我一愣。“他近视。”哦,我知道是谁了。这帮孩子,都这么大了,还这么不懂事,哄谁呀?我想起一个问题,笑问:“那你呢?”“我没抄!”她爽快地答道。“为什么不呢?监考老师又发现不了。”我揶揄她,并     

小问题,多体谅老师

镜头(1)小学的放学时间到了,孩子们排着队伍由老师带领到校门口,门口围满了来接的家长。过了一会儿一位家长气冲冲地跑到老师面前:“我的孩子呢?”老师说:“我已经送到校门口了。”家长责问:“我怎么没接着?我的孩子还小,如果孩子出了什么事你能负起责任吗?你这个老师是怎么当的?……”老师真是有苦说不出,只好到处地找,最后在学校门口的小店里找到孩子。镜头(2)四年级的小明跑步时不小心跌倒了,头擦破了皮,老师随即带他到校医处进行了处理。第二天家长找上门来,说:“孩子怎么会跌倒?要你班主任干什么用的?怎么不负责孩子的安全呢?如果孩子…     

咖啡友情

“哈!你叫啥啊?”第一次听到他的名字时,还真给他唬住了。“雨果!不会是写《巴黎圣母院》的那个雨果吧?”我呆呆地问。“你才是那个雨果呢,维克多·雨果都上天110多年了,他要是在这,非吸干你的血不可。咱坐不改