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一、困扰教师的问题
不少小学数学教师问过我这样一个问题:“在整数除法中.余数可不可以为0?”这个问题早有定论.于是我不假思索地肯定作答:“余数当然可以为0。”不料对于这一答案,他们并不同意。其理由如下: 相似文献
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三是“主问题”设计要注意“五个度”
1.注意设计的角度
一教授在教学《比金钱更重要》一课时,设计了以下这样一个开头:“大家都知道,在现实生活中,买东西都要用到钱,那么,是不是只要有钱,就能买到一切呢?世界上有没有用金钱买不到的东西?有没有比金钱更重要的东西?请大家在读了课文之后谈谈各自的看法。”对于平时对金钱并没有多少理性认识的小学生来说,要真正理解“信任比金钱更重要”这一抽象而深刻的哲理,的确有一定的难度。 相似文献
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课文《赤壁赋》的课堂讨论就要结束,离下课还有10分钟。我征求同学们的意见:“还有问题吗?如果没有问题。我们将进入到下一环节。”这时.坐在前排平时善于思考的戴梅同学站了起来:“老师,文章中的客与苏子是一个人,还是两个人?”坐在她后排的付东不假思索地站了起来:“当然是两个人,这还要问吗?” 相似文献
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偶然路过语文教研组,听到他们的辩论:“山qīng水秀”的“qīng”是“清”字还是“青”字?我不假思索,脱口而出:“当然是‘青’字!”“错!”“为什么?!”“不知道!”带着满腹的疑惑,我先后请教了几位语文组权威,又翻开了《现代汉语词典》(1981年版... 相似文献
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有一天,妈妈做了两碗面条,一碗面条上卧着一个荷包蛋,另一碗却没有。妈妈问:“小玲,你吃哪碗?”我不假思索地说:“当然吃有荷包蛋的那碗。”可是正当我津津有味地吃着荷包蛋的时候,妈妈却在另一只碗里挑出两只荷包蛋——原来这两只荷包蛋藏在面条的底下啊。这时,妈妈语重心长地说:“想占便宜的人往往占不到便宜。” 相似文献
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“夏天到底是穿白色衣服凉快还是穿黑色衣服凉快呢?”对于这个问题,相信绝大多数人会不假思索地回答:“当然是穿白色衣服凉快些,因为白色能够反射太阳光,这样人就不会感到太热了。” 相似文献
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开学初,我借了一套《三国演义》发给班上的学生。过了几天,有学生提出疑问:“老师,诸葛亮身为丞相,他怎么亲自带兵打仗?”我不假思索地回答:“他还是刘备的军师,善于用兵法。”没想到,问题接踵而至:“军师就是现在的将军吗?” 相似文献
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祁增年 《读与写:教育教学刊》2014,(3):4-4
在肥沃土壤的滋润下,一粒种子从漫长的冬天一觉醒来。大地母亲问它:“小种子啊,你想成为什么?这一次,我允许你自己选择命运。说吧,是想变成被人采食的蔬菜、水果,还是愿意成为百花丛中的一员,供人欣赏赞美?”
“我希望自己是一株人见人爱的花儿”,种子不假思索地回答,“但一定要是长得最好看的那种。” 相似文献