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语文是一门兼具工具性和人文性的学科,在长久以来的小学语文课堂教学中,教师对于语文这门学科的工具性特点非常重视,但是却对语文这门学科的人文性特点有所忽略,而小学生正处于一个快速成长的时期,其内在品质和思想道德正处于初步成型的关键性阶段,在这个时期利用语文这门学科的人文性特点对学生的内在品质和思想道德情操进行教育不仅对于我们眼下的语文教学工作有着非常重要的帮助,同时对于学生未来更高层次的学习和整个人生的发展来说都有着极为重要的意义。 相似文献
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<正>小学语文是一门重要的学科。它不仅具有工具性,而且具有很强的思想性。学好这门学科,对于全面贯彻教育方针,提高民族素质,都有着重要的意义。因此,变应试教育为素质教育,是小学语文教学改革面临的重大课题。那么如何在小学语文教学中落实素质教育就成了最紧迫解决的问题。一、更新观念,明确语文教学的本质就是素质教育(1)小学语文教学大纲指出:"小学语文是义务教育中的一门主要学科,教好这门学科,对促进学生全面发展,培养"四有"人才, 相似文献
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有人认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学是自然科学,没必要进行德育教育,实际上这是一种错误的认识。数学研究的是空间形式及数量间的关系,它相对抽象而枯燥,虽然不像文科知识活泼、生动而富有情趣,但数学教学作为整个教学活动的一部分,数学本身的知识内容和知识体系渗透了德育因素,所以数学教师应抓住学科特点将德育教育渗透到教学中去。数学教育作为学校教育的重要组成部分,以它独特的风格,承担着德育的任务。首先,是客观物质世界的数量关系及空间形式的客观规律的反映。其次,数学本身具有结论确定的特点,数学教学可以说… 相似文献
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数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位,在数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。教育学家赫尔巴德曾说过:“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的”。作为一名数学教师,必须深刻认识到数学教学和其他所有学科一样,在传播知识的同时,还应实施德育教育。 相似文献
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初中阶段是学生成长的重要阶段,是人生观、价值观和世界观形成的关键时期,具有很强的独立性,极易产生叛逆心理,管理难度很大。但语文这门学科十分特殊,是一门重要的基础学科,语文教学的重点是不仅可让学生掌握知识,而且可在教学中培养学生的综合素养,对于疏导处于这一阶段学生的叛逆心理,初中语文教学起着相当重要的作用。 相似文献
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随着社会经济的日益发展,人们开始越来越重视心理健康教育的认知和普及,在小学高年级语文教学中,德育教育是教育工作者在教学工作中的主要教学方向,尤其心理健康教育这门学科是连接各学科教学条件的要素,是老师对各学科教育实施教学的基础。在学生的学习生活全面发展上,心理素质教育有着举足轻重的地位,特别是在小学高年级语文教学中,语文作为我国实施教育的主要学科,它不仅可以帮助学生的心理成长,还可以培养学生积极乐观的态度,同时它拥有着丰富的心理健康教育资源和渠道。因此,教育者在小学高年级语文教学工作中向学生渗透心理健康教育尤为重要。 相似文献
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《科技风》2017,(23)
毫无疑问,财务会计是会计的基础学科,因而,这门学科对于会计专业的学生来说是一门十分重要的课程。会计这一专业在中等职业学校中起步比较早,不管是在教学方面还是在实践方面都经历了比较长时间的发展与沉淀,相关经验相对来说比较成熟。但在如今的经济形势之下,如今的财务会计教学方式已经不能够满足当前经济发展形势。所以,必须尽快对中等职业学校财务会计课程教学进行改革,帮助中等职业职业学校财务会计教学更加系统而有效,从而完善中等职业学校人才培养方式。本文将深入分析目前中等职业学校教学现状,进而分析得出中等职业学校财务会计课程教学过程中出现的问题,并针对这些问题提出行之有效的改革措施。 相似文献
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从语文教学来看,对学生进行心理健康教育属于学科渗透的一种方式。可是,由于语文这门学科的特殊性,笔者认为,在语文教学中渗透心理健康教育,不应仅仅局限于课堂,还应积极主动地配合班主任及学校政教的工作。 相似文献
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语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。实施创新教育,需要我们把培养创新性人才作为语文教学的一个重要的目的,即在语文教学过程中不但要重视字词句篇 相似文献
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语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。 相似文献
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德育教育是素质教育的灵魂,在全面推行素质教育的过程中,要始终把德育教育放在首位.而中学历史课是对学生进行德育渗透的一门重要课程,实践证明:通过历史教学对学生进行爱国主义和基本素养教育不仅是可行的而且是必要的.只有不断地发掘历史学科中的德育素材,采用灵活多样的教学方法,才能发挥历史学科的德育功能,进而更好地完成历史学科的教育教学任务. 相似文献
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德育教育是素质教育的灵魂,在全面推行素质教育的过程中,要始终把德育教育放在首位。而中学历史课是对学生进行德育渗透的一门重要课程,实践证明:通过历史教学对学生进行爱国主义和基本素养教育不仅是可行的而且是必要的。只有不断地发掘历史学科中的德育素材,采用灵活多样的教学方法,才能发挥历史学科的德育功能,进而更好地完成历史学科的教育教学任务。 相似文献
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语文是一门语言和文字的学科,而其中语言是语文学科的基础.在语文教学中,教学的效果优劣很大程度上取决于教师的语言表达能力,而从事基础语文知识教学的小学语文教师的语言修养显得尤为重要. 相似文献
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语文教学作为一门基础学科,对于学生思想道德品质和科学文化素养的培养具有十分重要的意义。高中语文教材的每篇课文都有丰富的人文内涵,语文教师要深钻教材,挖掘课文中的德育因素,充分利用语文教学中渗透德育教育具有得天独厚的优势,在传授文化知识,培养语文能力的同时,使德育在教学过程中循序渐进渗透,塑造学生的健康人格。 相似文献
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