教师公信力建设的现实困境及提升策略

教师公信力是指教师在教育教学活动中获得同行、学生、家长和公众认可与信赖的能力。教师公信力建设不仅关系着教师职业的社会形象和权威性,还影响着教学活动的开展和教学效果的改善。教师公信力建设受社会环境、教师素质、学校管理、教育制度等多种因素的影响,其中教师素质是关键因素。我们应从教师素质视角出发,分析教师公信力建设的现实困境,探索教师公信力提升的方法路径。     

我国大学公信力的实证研究——以湖南省长沙地区为例

大学公信力已逐渐成为社会广泛关注的一个焦点课题。为了弄清这一问题,通过实证研究的方法探析大学公信力的现状。在利用SPSS19.0统计工具对数据进行统计整理后,得出了如下结论:我国大学公信力呈中等偏上程度;在不同年龄、学历、群体、家境上存在显著差异;公众对未来的大学仍充满信心。     

我国大学公信力的实证研究——以湖南省长沙地区为例

大学公信力已逐渐成为社会广泛关注的一个焦点课题.为了弄清这一问题,通过实证研究的方法探析大学公信力的现状.在利用SPSS19.0统计工具对数据进行统计整理后,得出了如下结论:我国大学公信力呈中等偏上程度;在不同年龄、学历、群体、家境上存在显著差异;公众对未来的大学仍充满信心.     

教师群体社会心理气氛及对学校管理的意义

大哲学家康德早就告诫过人们:“不要把人当成手段,应该把人当成目的。”学校管理的最终目的就是要调动每一个教师的工作积极性,发挥他们的主动精神与创造才能,搞好教育教学工作,培养出合格的人才。在这里,我们必须着重指出,重视对教师的管理,首先就要重视对教师群体的管理,重视教师群体社会心理气氛的建设。 一、教师群体社会心理气氛的含义与特点 所谓群体的社会心理气氛。是指群体对其所处的社会环境和所从事的社会活动以及群体间各种隶属     

论政府和人民之间信任关系的重构

政府和人民之间的信任关系是社会信任关系的核心,政府公信力的强弱关系到一个国家的经济发展,直接影响到一个民族面对突发事件所表现出的凝聚力,是一个政府社会合法性的基石。我国现阶段的政府公信力由于各方面原因,存在着行为信用下降、政策信用下降、效绩信用下降等情况。要加强我国政府的公信力就要从公务员的观念、考核制度、制定政策、执行政策的指导思想入手。     

改革开放以来中小学教师身份体验的历史演变

教师的身份体验,是教师群体基于不同的时代状况和生活场景角色扮演时所引发的心理过程,这些心绪、情感等通过态度和行为倾向影响着职业认同,参与社会形象塑造。自改革开放以来,伴随着社会与教育的改革与发展,中小学教师群体的职业身份闪耀过,暗淡过,也焦虑过。与此相应,教师的身份体验也几经转变:从改革开放初期的认同,到社会转型期的边缘化,再到互联网时代的道德污名。这些历程是我们思考教师队伍建设的重要参照点,鉴往知来,为当下的教师研究提供历史经验。     

对义务教育阶段教师绩效工资制的思考

义务教育学校教师绩效工资制试图在提高教师整体收入和奖励部分优秀教师两方面有所作为,兼顾效率和公平应该成为政策的最终落脚点,而政策执行过程中的经费保障问题．潜在的教师群体收入差距扩大．以及绩效考核体系的公信力,又制约着绩效工资制能在多大程度上解决教师的待遇问题．     

政府公信力建设

随着我国经济体制转轨的不断深入,社会矛盾不断增多,这也不断在挑战政府的公信力,特别是最近很多群体性事件的发生,都显示政府公信力已经下降了很多,这对社会稳定具有很大的不确定性.社会和谐社会的建设需要逐步加大政府信用建设.     

大学教师的身份认同

近年来大学教师的社会声誉呈下降的趋势,其原因是复杂的,其中缺乏自觉的身份认同是一个重要原因。本文从＂身份认同＂的视角看待大学教师形象劣化的问题,讨论作为学术职业的大学教师个体身份认同和作为学术共同体的大学教师群体身份认同。     

初中语文教师的教学机智初探

教学是一个动态生成的过程,这个过程中会涌现出各种各样的突发情况。这些情况常常是我们始料未及的,如果处理不好,可能会导致课堂秩序的混乱和教师公信力的下降。所以,教师要具有一定的教学机智,以其教学机智化解课堂问题,逐步形成自己的教学风格。本文将对初中语文教师的教学机智进行探索,希望可以为广大语文教师提供一些参考。     

中学语文教师素质之我见

教师是一个普通而特别的群体．他们承担着神圣的教育使命,却长期处于尴尬的地位。社会、学校、家庭、学生都对教师寄予过高的期望,从某种程度上说,教师是一个很为难的角色。在初中语文多年的从教经历中．对于诠释如何成为一名优秀中学语文教师的问题上．笔者谈些个人的见解。     

教师群体的心理调试

我国已经进入了老龄化社会,离退休教师由于其特殊的职业特点而构成了特殊的社会群体,这一群体的心理健康问题是老龄化社会必须关注的现实问题。在现代“生物———心理———社会”医学模式的前提下,心理因素已经成为产生和导致致病的主要原因,心理障碍已成为威胁离退休教师群体健康的首要问题。因此,研究影响离退休教师群体健康的心理障碍,维护心理健康,并且及时进行心理调适和治疗是一个关系到教师群体健康的重大现实课题。     

我国基金会公信力建设补救措施

基金会在致力于发展慈善事业过程中,公信力是基金会的核心支柱,基金会公信力建设受到越来越多的关注。近几年来,随着基金会负面新闻的频频曝光,基金会公信力遭到质疑,公信力危机问题愈发显著。从新公共服务理论、治理理论角度分析当下基金会面临的公信力危机问题,并据其相关理论探索基金会如何将自身努力与政府、社会联合起来,共同协作,对拯救基金会公信力建设危机具有重要的意义。     

社会流动人群的政治信任重构问题研究——以农民工流动群体为例

政治信任是现代社会中体现公民与政府关系的核心概念,近年来受到中国社会科学界的广泛关注,它是衡量国家政权稳定的一个有效指标。大规模的社会流动人口的政治信任程度更是关乎我们整个社会的稳定与安全,也给政府在政治信任建设的问题上要予以高度重视敲响了警钟。影响农民工流动群体政治信任危机的影响因素有三个方面:一是政治信任客体——政府公信力缺失;二是政治信任主体——流动群体本身存在不足;三是政治信任媒介——传播载体的负面影响。因此,在农民工流动群体的政治信任重构问题上,可从三个方面着手:第一,重视制度建设,提升政府公信力,倡导"善治"理念;第二,注重教育引导,重塑主人翁意识,鼓励参政议政;第三,利用法律监管加强规范引导,发挥第三方媒介传递正能量的作用。     

班主任压力社会管理策略研究

教师压力管理是教育管理部门的职责所在。但是,经济的快速发展导致社会管理与教育发展不同步,教育管理相对滞后、错位和缺位,使得教师职业压力的各种矛盾和问题凸显出来。班主任是教师群体中压力较大的群体,由此给班主任带来的问题和矛盾更为明显。解决好班主任的职业压力对缓解整个教师群体的职业压力有着举足轻重的作用。     

政府网络舆论危机及其治理策略——社会转型、网络政治参与、政治体制改革的交集

中国在应对社会转型期的诸多挑战时出现治理能力相对滞后和政府公信力下降的问题,反映到网络舆论中就是网民对政府的不信任和抵抗。网络公共舆论常常因某些突发事件而背离政府主导的价值取向和话语主流,造成官民信任破裂、互动僵化,导致政府公信力骤降的紧急态势。政府网络舆论危机既根源于政府公信力的不断流失以及官民和谐关系的僵化变异,又反过来对政府公信力和政治稳定构成极大杀伤力。政府网络舆论危机的治理可从四个层面展开：采用危机治理策略平息危机事态;促进理性的网络政治参与,合理使用网络技术控制;修复和提升政府公信力,促进社会和谐;推动政治体制改革,打造政治共识。     

谈教育教学管理工作在民办高职院校社会公信力建设中的作用

教学工作对民办高职院校社会公信力的建设有重要作用.通过树立“工学结合”的教学理念、科学设置课程、引进“双师型”教师、重视实习实训、改革学业鉴定模式和引入第二课堂等方法,提高教学工作水平,以提升民办高职院校的社会公信力.     

教师群体学力低落的原因分析

近年来,建立学习型组织已经成为实现组织繁荣的必由之路,但是整天与学习打交道的学校却表现出组织学力低落的迹象,其中特别突出的是教师群体的学力下降,这种现象已经成为阻滞教育发展的重要原因之一,从而成为国际社会日益关注的热点问题。本文拟从当前我国中小学教师群体的实际情况出发,对教师群体学力低落的原因,谈一点自己浅陋的看法。     

论教师的社会良知

知识分子论者认为:教师不仅是一个职业群体,更是一个精神群体。作为知识分子的典型代表,他们应超越自身专业的桎梏,倡导积极的价值取向,思考一些普遍问题。然而,当前这个"精神群体"却存在着社会良知缺失的问题。本文主要从以下四个方面论述教师的社会良知问题:关怀意识、批判意识、独立精神与自由思想、塑造未来公众。     

关于广告公信力基本问题的探讨

广告正面临信任危机。广告亟需导入公信力,这对企业、广告市场发展及有效解决广告引发的社会问题,都具有积极意义。公信力生成于广告传播各个环节,因此,提升广告公信力必须从广告自体系和社会综合体系全方位着手。