共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
蔡烈 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(4):74-76
在武术教学中,教师利用武术教学时,所掌握的信息(即刻反馈信息和滞后反馈信息),对武术教学进行信息处理。通过学生学习武术动作时的同步反馈信息,在武术课教学中即刻进行反馈信息的处理,帮助学生学习提高武术动作和套路动作技能;再利用学生学习武术后的滞后反馈信息进行统计分析,来修订武术学科教学计划和武术学科课时计划。更好地完善武术学科的教学。 相似文献
2.
3.
运用信息反馈原理去分析处理教学问题就是教学反馈。教学反馈根据信息源和控制对象的不同表现形式也不相同,主要有:(1)教师作为信息源,学生作为被控制对象。这是各个学科教学中普遍重视和采用的形式。教师传授知识技能,发出调控信息作用于学生,学生接收后对信息的... 相似文献
4.
张旗海 《宁德师专学报(自然科学版)》1996,(1)
本文运用反馈信息的概念、原理,去分析和处理体育教学中的问题,旨在能促进教师随时掌握各种信息,及时准确地调控教学过程,提高体育教学质量. 相似文献
5.
数学教学中的反馈控制民勤县五中姜千基纵观数学教学的过程,如果以教学输入信息为参照坐标,那么教学反馈信息相对于输入信息存在着不同的位置,存在着明显的时间差,由此我们可将教学反馈划分为三类:超前反馈、同步反馈与滞后反馈。本文试图对如何利用反馈而得的信息来... 相似文献
6.
怎样处理学生的反馈回答杨皆录课堂教学本身是教师与学生、学生与学生多向交流知识信息的过程。在这一过程中,学生的各种形式的反馈回答及其水平(质量),教师必须予以及时和妥善的评价与处置,以调整教学,贴近教学目标。所谓评价和处置反馈信息,首先是对个别学生的回... 相似文献
7.
8.
杨莉 《辽宁教育行政学院学报》1995,(6)
数学课堂教学信息的处理杨莉数学教学系统是一个可控系统。数学课堂教学过程,是一个信息交流、加工、传递、矫正、调控、优化的过程、在这个过程中,教师要通过信息的及时反馈、阶段反馈、延时反馈,对教学及其形成性效果进行检验、修正、调整和优化,从而使数学教学系统... 相似文献
9.
同学们,我们既是教学的对象也是教学的资源,教学活动中学生的信息反馈是极其重要的资源。由于教学过程是师生的互动过程,是信息不断交流、反馈与处理的过程,所以优化信息反馈,老师能够及时准确地了解同学的学习情况,有助于调整教学进度、实现三维目标,有助于同学生的知识与技能的提高和教学质量的提高。那么,怎样在教学活动中捕捉同学的反馈信息呢? 相似文献
10.
曾小俐 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
反馈,是教学中常用的手段之一。所谓反馈是从已经发生的事件的状态中寻求控制系统未来趋势的一种策略或操作。它在教学中有着重要的作用。它不仅显示了教学系统中的因果联系,而且在实践上为教师预测与决策、协调师生人际关系提供了研究的方法论和控制论。要提高教学质量,必须正确运用反馈。反馈的表述是信息,教学的反馈也是在信息的运载中进行的。教学的过程是师生间信息传递、转化、相互促进、相互影响的过程。在这个过程中,教师是教学的主导,学生是教学的主体。教师运用反馈时,必须以学生输出的信息作为自己反馈的依据和来源,以突… 相似文献
11.
杨贞国 《中国校外教育(理论)》2007,(6):147
在语文教学过程中,教师和学生都不断输出信息、吸收信息,其间不停地进行反馈。教师从反馈信息中了解学生的学习情况,调整教学程序;学生从反馈信息中了解自己的知识和能力的发展。如果教师能在这个过程中及时抓住有利时机,迅速有效地处理来自学生方面的反馈信息,实施最切合实际的教学方案,就会取得最佳的教学效果。 相似文献
12.
13.
在体操教学中引导学生建立反馈信息卡片,通过体操反馈信息卡片上的反馈信息对学生的刺激,有助于促进学生学习的主动性,也对学生的成绩有一定提高;同时也为教师改进教学工作提供了依据。 相似文献
14.
所谓教学反馈,是指教师在教学过程中输出的信息,经过学生处理后产生的教学效果再输送回来,并对教学信息的再输出发生影响的过程。教师从反馈信息中掌握学生学习情况.调整教学程序;学生从反馈信息中了解自己的知识和能力的发展情况,发现并改正错误。 相似文献
15.
“信息输入进去,得到输出信息的回报,这一来一去就是反馈。”这是语文教育家韦志成在《语文教学原理》一书中给“反馈”下的定义。反馈在语文课堂教学中有着不可估量的作用。通过反馈信息,教师能准确地判断教学目标与学习现状之间的差距,解决教学中的难点、疑点、错误点,灵活地调整教学的速度,不断地改变角度来调整师生之间、教学之间的不平稳状态,从而因材施教;通过反馈信息,能最大限度地调动学生的学习积极性,唤起教师对学生的得力指导。所以,通过反馈组织语文教学,是教学的关键所在。那么,如何在语文课堂中进行反馈呢?下面… 相似文献
16.
刘克强 《中国基础教育研究》2008,4(11)
教学过程是一个可控的信息过程,它体现于学生全体的自控和师生之间的信息传递及反馈。教学信息的反馈,将教学系统的结果作为新的信息重新输入系统,它对教学活动具有检测和调控作用。学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛等都可以反馈给教学作为检测、调控教学过程的依据。通过反馈可以清楚地了解教学工作存在的问题及应改进的措施。正确的处理好教学过程中的反馈信息,对提高学生整体素质具有重要的意义。 相似文献
17.
信息反馈机制是对信息控制的重要手段,教师课堂教学过程就是一个信息控制过程。建立课堂信息反馈机制,捕捉和恰当处理课堂教学相关的反馈信息,尤其是学生的反馈信息,才能有效调节和控制教学,提高教学质量和效果,实现教学目的。 相似文献
18.
教学是课堂中师生之间、学生之间互动发展的过程,在教学活动中组织有效的教学反馈发挥着重要作用.教学反馈是把教师的教与学生的学之间的各自信息相互传递和相互作用,并在输出和回馈的过程进行共同参与、适应.如果只有教师通过教学活动将信息输向学生,而没有从学生那里回收反馈信息,那么,这是一种单边的教学活动.教师要根据信息灵活掌控教学策略,有效地处理来自学生的各种反馈信息,有针对性地指导学生学习,实现教学反馈积极有效,以达到预期的教学目的. 相似文献