巧妙构思 引发思考

化学是一门以实验为基础的自然学科。演示实验是化学教学的重要内容,它可以为学生提供直观生动的感性认识,帮助学生形成和理解化学概念,巩固化学知识,激发学生学习兴趣和提高学习效果。演示实验还有利于培养学生的观察、分析、推理能力和实事求是、严肃认真的科学态度。因此,必须十分重视化学演示实验的教学工作。     

演示实验教学功能的探索与实践

化学是一门以实验为基础的科学。化学教学应注重演示实验,通过演示实验教学可以培养学生学习化学的兴趣、提升学生的观察能力、发展学生的思维能力、提高学生的实验操作技能和培养学生运用科学探究的方法解决实际问题的能力。     

例谈我校八年级化学探究课教学课型

八年级的化学探究课,是扬州梅苑双语学校校本课程中重要的一科,这门课程的设置既可以及早开启学生学习化学的兴趣,又可以激发学生的探究能力。通过几年来的教学实践,基本形成了其特色,经过磨合调整,演示实验、家庭实验展示、分组实验等教学课型逐渐固定下来。     

多媒体技术在高中化学演示实验教学中的应用

演示实验是高中化学教学的主要组成部分,也是学习化学知识的主要手段与方法。良好的演示实验可以激发学生学习兴趣,将枯燥理论知识转为具体内容,培养高中学生观察能力与思维能力。化学演示实验教学中合理运用多媒体技术,进一步提升演示实验效果。通过分析多媒体技术的优势,探讨化学演示实验教学中应用多媒体技术的措施,提高课堂教学的质量。     

调动学生在化学实验中的主体地位

怎样培养学生学习化学的兴趣 ,怎样提高学生的知识和能力 ,充分发挥学生的主体作用、体现教师的主导作用 ,是我们教师共同努力的目标。我近几年特别是接手实验班的教学工作以后 ,借鉴同行们的经验 ,利用各种途径 ,从以下几个方面培养学生学习化学的兴趣 ,提高学生的智能。一、提高演示实验的教学效率。演示实验的教学与基本知识、基本理论、基本训练等“三基”教学息息相关。它是在化学教学中充分发挥教师主导作用的关键 ,演示实验以主观性、示范性、启发性、教育性为主要特征 ,精心设计好演示实验的课堂教学程序 ,在教学中围绕教学目的 ,正…     

浅谈演示实验在化学教学中的重要作用

化学是一门以实验为基础的学科。而学生在化学课中接触到的第一个实验就是演示实验;化学演示实验可以有意识地强化教师在教学过程中的主导地位,是化学教师常用的教学方式。因此,演示实验的成败,直接影响着教学效果的好坏,也是能否准确无误地完成好每一节课的关键所在。下面从两方面谈一谈演示实验在化学教学中的重要作用。     

优化演示 提高实效

课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段之一,正确、合理地使用演示实验直接关系着课堂教学的效果。化学课堂演示实验的特点是操作简便、现象明显,具有较强的直观性与示范性。有效的演示实验,可以帮助学生学习科学探究的方法,     

浅谈初中化学教学与生活实际的联系

浓厚的学习兴趣是学生学习好初中化学课程的关键,许多教学方法,如视频演示、分组进行实验以及演示实验等手段都能在很大程度上激发学生们学习化学的兴趣。但是,如果在初中化学教学中教师们能够始终坚持选择一些贴近实际生活、学生非常熟悉的事例和日常现象,通过选取实际生活中的题材,让学生参与到实践中,利用所学的化学知识来解决实际问题,化学教学能起到非常好的教学效果。     

中学化学演示实验的艺术技巧

化学是一门以实验为基础的科学，具有很强的实验性。可以说，化学实验是化学教学的基础，也是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法。演示实验，是教师通过实际的实验演示，引起学生观察、思维，从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法。精心设计、合理布局的演示实验具有高度的艺术性，是化学教学艺术的重要组成部分。     

浅谈化学演示实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验,能使学生加深理解、巩固所学到的基础知识和基本理论,培养训练学生的基本技能。化学实验可分为演示实验、随堂实验和学生实验三类。其中演示实验的数量最多。演示实验是教师进行表演,并引导学生观察和思维的教学双边协调活动的实验。它在各种教学场合均可使用。一、演示实验的教学功能（一）演示实验容易激发学生的兴趣,提高教学效果。（二）演示实验可以为学生提供鲜明、准确、生动的感性材料,帮助学生理解概念、原理,使知识形象化,便于记忆。（三）演示实验的教学,可以帮助学生学习正确、规范…     

中学化学演示实验的技巧

化学是一门以实验为基础的科学,具有很强的实验性。在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的。可以说,化学实验也是化学教学的基础,是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法。演示实验,是教师通过实际的实验演示,引起学生观察、思维,从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法。精心设计合理布局的演示实验具有高度的艺术性,是化学教学艺术的重要组成部分。     

优化演示实验培养学生探索素质

化学是一门以实验为基础的自然科学,在化学教学中,许多化学原理、基本概念、基本理论的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的.可以说,化学实验也是化学教学的基础,是教师和学生学习化学知识、技能的重要方法.演示实验,是教师通过实际的实验演示,引导学生观察、思考,从而认识物质的性质及     

优化化学实验教学,发挥学生主体作用

化学实验可以把理论知识形象、直观、具体地展示在学生面前,是学习化学的重要学习方法,也是初中化学教学的重要内容。利用课堂演示实验、开展学生分组实验、学生课外实验、落实实验报告等激发学生兴趣,积极发挥学生主体作用,提高学生学习质量。     

谈化学演示实验的教学效应

化学演示实验对于激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、科学思维能力以及实验技能,起到独特的教学效果。它通过观察、思维、理解的形式,提供给学生形象直观的教学效应,教学过程中根据教学内容,合理安排好演示实验,是提高课堂教学质量的重要一环。     

改进白磷在水中燃烧的实验

化学实验在化学教学过程中所起的作用,是任何其他教学方法所无法代替的.在化学教学过程中,教师做好演示实验尤其重要.一个设计合理的演示实验,既可以帮助学生掌握化学概念,又有利于突破教学难点,更有利于激发学生学习化学的兴趣.因此,改进、完善教材中的实验,使实验操作简便、现象明显,有利于教师在教学过程中突出重点、突破难点.     

让自主实验成为学生学习化学的内驱力

正化学学科以实验为基础开展各种研究活动,因此,实验在化学教学中具有十分重要的意义。但是,传统的课堂教学中往往是教师进行各种演示实验,这显然不能满足学生学习化学知识的需要。在教学实践中,笔者发现,自主实验更能激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力,从而成为其学习化学的内驱力。一、改进演示实验,促进学生自主操作传统的化学实验都是教师进行演示实验。但我们不难发现,每次进行演示实验时,学生们总是很感兴趣,甚至有     

试论化学教学中趣味实验的应用

目前化学实验教学过于单调,往往忽略学生主观能动性的发挥和自主操作能力的提高,不利于提升学生综合素质。将趣味实验引入教学能激发学生化学学习兴趣,提高教学效率。教师可以通过课堂导入实验、演示实验、课外实验等方式运用趣味实验策略,提高学生对化学学习的积极性。     

浅谈提高学生实验素质

化学是一门以实验为基础的自然学科.化学实验可以帮助学生正确认识物质及变化规律,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养实事求是的科学态度,又是激发学生学习兴趣的一种手段.化学实验可以让学生的综合素质得到全面的培养和发展.现就如何从演示实验,课内外实验,设计实验提高学生的实验能力,阐述笔者的几点看法.1　演示实验,诱发学生学习兴趣演示实验应尽量做到精密、准确,在演示教学中,要求学生注意并领会演示实验中的操作要领,并理解为什么这么做,否则将引起什么后果,让学生逐步形成规范操作的概念,并由此激起学生对化学实验的兴趣.如果…     

高中化学演示实验的艺术与技巧

化学实验也是化学教学的基础,是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法。演示实验,是教师通过实际的实验演示,引起学生观察、思维,从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法。精心设计合理布局的演示实验具有高度的艺术性,是化学教学艺术的重要组成部分     

新课标下的中学化学实验教学浅谈

在中学化学教学中,实验是化学的灵魂,是化学的魅力,是激发学生学习兴趣的主要源泉,而实验教学更是化学教学中的重要组成部分。通过学生实验和教师的演示实验,不仅可以使学生更深刻地理解基础知识,更熟练地掌握基本实验技能,同时也可以培养学生分析问题、解决问题的li邑力。