把握特点 扎实应对——近三年江苏省文言文阅读命题变化评述及复习建议

文言文阅读对考生的能力要求比较高,与高考语文总成绩的关联度也比较高。据国家考试中心统计,文言文阅读能力低的考生,高考语文总成绩往往比较低;文言文阅读能力强的考生,高考语文总成绩往往比较高。究其原因,文言文阅读能力最能反映一个人的语文素养,这种能力需要丰厚的积累和     

高考语文应试中的心理病症剖析与调治

高考语文成绩的好坏,固然取决于考生的语文水平。然而往往却出现这种反常现象;考生平时语文成绩冒尖的,高考成绩却平平;而平时语文成绩平平的,高考成绩还能冒尖。这究竟是什么原因呢”笔者最近对我校200名补习生(参加高考次数不等,一次,两次或三次)进行一次“高考语文应试心理调查”活动。调查结果表明:高考语文成绩的好坏,还与考生的临场心理状态密切相关。拙作想就高考语文应试中考生常见的心理病证进行剖析与调治,但愿能对应试有裨益。     

教学名师教研专家向07年湖北高考考生郑重推荐《超级考生》

湖北教育出版社郑重承诺:凡使用《超级考生》并取得2007年高考湖北前五名的考生可获得一年学费的奖励杨金水——武汉市语文学科带头人、武汉市教科院教学研究室语文教研员《超级考生·备战高考·一轮复习·语文》紧紧瞄准高考语文的目标,依据高考语文的内容,强化学生的语文素质和语文能力的形成训练。     

勤于积累 聚沙成塔——寄语高一高二的学弟学妹们

随着2007年高考的尘埃落定,本届高考语文高分考生也浮出水面。为了从他们那里取得一些语文学习的"真经",以利于后来考生的语文学习和在高考中也取得较好的成绩,笔者组织他们就语文学习方法和考试技巧等问题进行了交流,希望对2008年及其以后的考生能有所帮助。     

高考语文答题警示与复习应试对策

高考语文答卷有些得分点往往失分严重,这反映出高考语文复习中往往有普遍存在的误区,高考语文答卷中往往有普遍存在的盲区,研究这些误区与盲区,能为2007年的高考考生考好语文提供借鉴。“欲得断酒法,醒眼看醉人”。本文提供2006年江西考生答卷中的前车之鉴,以此提醒2007年的考生,以便复习与应试中从容应对,减少失误。     

招考信箱

一、参加此次模拟演练和正式高考(不含对口)的考生文化总成绩是如何组成的?参加此次模拟演练和正式高考(不含对口)的考生文化总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成,满分为750分。统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分,均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分,其中,首选科目(物理、历史)成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩,再选科目(思想政治、地理、化学、生物)成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。     

高考作文命题对作文教学的启示探索

作文是高考语文考试中的重要组成部分,也是划分考生语文成绩和决定考生高考成败的关键。通过对高考作文命题的研究,能够为高中阶段的作文教学提供更多的理论依据支持,提高学生的语文写作水平。本文以适用人教版高中语文教材的省份近几年作文命题为例,结合高考语文作文命题的特点,思考怎样进一步优化高中语文作文教学。     

1998年高考各科试卷分析与评价

语文科1998年高考语文试题具有较高质量,受到了广大语文教师和考生一致好评。全国抽样统计结果显示,试卷难度:文科为0.66。理科为0.65;全国平均分:文科为95分,理科为95.8分;出现了一批140分以上的考生,这是往年少有的。整份试卷的区分度也比较理想。大家认为,1998年高考语文试题更加适合考生的实际语文水平,更好地体现了“有利于高校选拔,有利于对中学语文教学的正确导向”的原则,在高考内容和形式改革方面迈出了重要的一步。1998年高考语文试题有如下特点:1.题目更加适合考生的实际语文水平     

高考新材料作文写作导引

随着高考语文试题命制向纵深方向发展,教育部命题中心为河南、河北等省命制的全国高考语文试卷的作文题由话题作文题型转到了新材料作文题型。这也代表了高考语文试卷作文命题的一个新的方向。不管高考作文命题的题型如何变化多端,高考语文考查高中毕业生的基本写作能力这一宗旨始终都没有改变。同时,考生的作文审题能力也亟待加强。因为,高考新材料作文不仅考查考生的基本写作能力,而且也考查了考生的阅读感知能力和把握材料、概括材料的能力以及审题立意能力。下面就一道高考模拟作文题作一讲解和剖析。     

1996年高考语文试卷命题趋势

１９９６年高考语文试卷命题趋势袁立庠我国的高考命题已逐步走向规范化科学化，沿着多年来高考语文试卷走向的轨迹，我们可以从中分析总结出一些规律性的问题。为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科应试指导，使考生能有的放矢，事半功倍，在此，我对今年高考语文命题趋...     

如何应对高考散文语言揣摩题

近几年高考语文试卷答题调查表明：高考语文试卷第Ⅱ卷,散文阅读题,考生答题准确率一直不高,其因是多方面的,我们认为最主要的还是散文语言制约了考生对散文的理解。     

高考在即看名校师生如何“冲刺”作文

在高考语文试卷中,作文是最大的一道题目,占60分。因此,一个考生在高考中作文的成败几乎决定了他整场语文考试的成败;再则,语文高考分数是各科中“含金量”最高的,因此也可以说,一个考生在高考中作文的成败也左右了他整个高考的成败。现在高考在即,有的考生以为自己平时的作文水平“还可以”,可稳操胜券,已用不着再“临时抱佛脚”了;还有些考生觉得自己作文水平太差,事到如今,再怎么“垂死挣扎”也是徒劳。其实这两种想法     

1996年高考上海语文试题评价

１９９６年高考上海语文试题评价倪文锦从去年开始，上海高考语文试题已实行“并轨”，即不管是使用非试点教材（人教社老本）的考生，还是使用试点教材（Ｈ版和Ｓ版）的考生，都统一使用同一份高考语文试卷。今年上海语文高考同去年一样，同样实行三套教材一张试卷的做法...     

有效提高现代文阅读能力路径之探索——从2010年福建省高考考生现代文阅读失分情况引发的思考

现代文大阅读是高考语文试卷的一大版块,也是历年来很多考生的瓶颈,是考生失分的“重灾区”。本文试以2010年福建省语文高考试卷现代文阅读题为例,就如何有效提高现代文阅读能力谈谈自己的看法。     

谈如何增强中职生高职高考说明文的阅读、解题技巧

近年来,广东省语文高职高考说明文阅读理解,对考生阅读能力、解题技巧提出了新要求。笔者从这个形势出发,根据广东省语文高职高考的考纲,紧扣高职高考说明文阅读的考点,对如何增强中职考生说明文的阅读、解题技巧提出了一系列看法。     

今年高考语文试卷命题走向

今年高考语文试卷命题走向袁立庠每年的高考牵动着数百万考生的心，为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科的考前复习，使大家能有的放矢，事半功倍，在此，我根据近年高考语文试题的一些特点，对今年的语文命题走向提出一些个人看法，谨供参考。一、１９９４年高考语文试...     

高考语文素质再教育

高考本来是以选拔优秀考生为目的的。但是,它十分注重——通过考试给考生以“再发展”——提高素质。1995年高考语文试题(3 2科目组用)给考生以语文素质再教育的内容是丰富的。下面着重谈五点。     

八招打造高考高分作文

“得语文者得高考,得作文者得语文”这句广为流传的高考警句一语中的道出了高考作文对考生的语文成绩和总成绩的影响。那么,该怎样去打造一篇高考高分作文呢？     

农村中学语文教学的现状与对策

刚恢复高考的那几年,农村中学考生的语文高考均分并不比城市中学考生差。自从1985年以后,形势发生了变化,农村中学考生的语文均分和优秀率则大大低于城市中学考生。以1994年我县理科考生与扬州广陵区理科考生为例,我县464人参加高考,均分89.3,广陵区635人参加高考,均分96.6,参考人数少171,均分反而低7.3,真令人触目惊心,这是恢复高考以来没有过的差距。这不能不引起广大农村中学语文教师和有关方面的加倍关注。     

掌握方法 沉着应考——高考状元谈高考语文答题技巧

2008年高考已尘埃落定,我校的高考语文成绩既让我欣慰,又让我吃惊。欣慰的是广大考生今年的高考语文成绩还算理想(我校的高考语文成绩平均分是116分);吃惊的是一