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语感在语言学习过程中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交流能力的形成和发展。对于处于英语学习的初级阶段的学习者来说,语感的训练尤为重要。本文介绍了语感相关理论,并从四个方面着重探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径。 相似文献
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语感在语言学习过程中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交流能力的形成和发展。对于英语初学者来说,语感的训练尤为重要。本文从以下四个方面探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径。 相似文献
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陈伟芳 《通化师范学院学报》2007,(7):42-43
语感在语言学习过程中扮演着重要的角色,它直接影响学习者语言交流能力的形成和发展。本文介绍了语感的定义及其在英语教学中的理论依据,并从以下四个方面探讨了在英语教学实践中培养学生语感的有效途径:在语音训练中产生语感;在朗读训练中形成语感;在背诵训练中提高语感;在写作训练中发展语感。 相似文献
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韩玉强 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):112-113
语感在语言学习中至关重要。对于英语学习者,英语语感培养需要一个很长的过程。学习者要养成良好的学习习惯,运用英语思维,坚持大量的听读说写实践,及时进行语感分析,才能不断积累个人经验,培养英语语感。 相似文献
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语言的训练,最重要的是语感的培养。语感是对语言主观的感觉,需要在语言的运用过程中实现语言能力的提升。在现代化的发展中,英语越来越重要,在高中英语的学习过程中,英语语感的培养是学习好英语的关键。在高中英语的教学中,注重学生语感能力的提升是教学过程的重点。英语作为高中的重要学科,对学生的一生有着很重要的作用,如何让学生学好英语,培养良好的语感成为高中英语教学的难题。针对高中英语教学这一难题,下面主要讲述了高中英语语感能力培养的重要性,以及提升学生英语语感的方法,就如何培养高中学生的英语语感提出了一些策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
有很多英语学习者感觉学习英语很困难,听不懂也不会说,其中一个重要原因就是缺乏语感。良好的英语语感是学习英语的一项重要前提,可使我们的英语学习更加轻松。本文将浅析如何培养英语语感从而更好地掌握这一门语言。 相似文献
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语感是指学习者在全面接触到一种语言及其文化体系而形成的一种具有规律性的感觉。培养高中生的英语语感能力在新课程高中英语教学中的作用正在逐渐显现。培养高中生运用英语思维的良好习惯、提高高中生的英语自主学习能力、通过写作训练提高高中生的英语语感、帮助高中生了解中西方文化之间的巨大差异等四个方面来培养语感的途径。 相似文献
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岳岩红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
语感是语言学习者对所学语言的一种感受能力 ,是人们对语言信息的敏感反应。语感强的人理解力强 ,语言表达流畅得体 ,学习外语的效率就高。笔者通过对学生听、说、读、写四项基本技能的训练来阐述如何培养英语语感。 相似文献
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李咏梅 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(4):68-69
学习语言,与学习任何其它技能一样,是一种习惯的培养.语言的习惯愈正确,语言的感觉便愈敏锐.语言习惯与语感的培养,有很强的综合功能和整体效应,对于全面提高学习者的英语语言素质,让学习者准确地掌握和运用英语具有十分重要的理论和现实意义. 相似文献
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邓维刚 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):300-301
由于英语不是我们的母语,学生即使在日常生活中经常留意也很难培养出很强的语感。根据英语语感训练的特点,学校可多给学生创造一些英语语感训练的环境,给学生体验语言的机会。通过英语语感训练实验室的建设,给学生提供训练环境,是培养和提高学生英语语感较好的途径。 相似文献
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张莫末 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
对英语语音的学习与单词拼写、语法形式与语感的培养息息相关。对英语语音的和掌握也在一定程度上反映学习者的英语水平。本文简要介绍了语音在英语学习中的重要地位,并认为,语感的培养对学习英语语音有重要作用。 相似文献
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英语语感意识对于提高英语语言能力有着重要的意义,英语教师应通过夯实英语基础、营造语言情境、开展英语活动等方式培养和训练学生的语感意识和语言能力,把培养学生的语感当作英语教学的中心任务来抓。 相似文献
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《普通高中英语课程标准》明确指出培养英语语感是英语听、说、读、写等语言技能教学的重要目标之一.只有通过大量的听、说、读、写训练,中学生的语感才能得到培养和发展. 相似文献
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陈雨菲 《太原大学教育学院学报》2004,22(Z1):188-189
培养学生英语语言能力已被提到了首要位置,而语感又是语言能力的重要体现.加强学生的英语朗读训练,可以较好地培养学生的语感,提高学生的语言能力. 相似文献
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陈雨菲 《太原教育学院学报》2004,(Z1)
培养学生英语语言能力已被提到了首要位置 ,而语感又是语言能力的重要体现。加强学生的英语朗读训练 ,可以较好地培养学生的语感 ,提高学生的语言能力。 相似文献
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语言中有一个非常重要的因素——语感,即人对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。乔姆斯基说:“后天经验是决定语感的变量。”英语语感之于学习者而言,就如乐感之于舞者、灵感之于作家、美感之于画家。要想学好英语,应该具备良好的语感,那么在教学中,如何培养学生良好的英语语感呢? 相似文献
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赵翠容 《四川教育学院学报》2008,24(2):97-98
英语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。而英语课程的学习是让学生通过学习和实践活动,逐步掌握英语知识技能,提高语言实际运用能力,因此,在教学中应注重培养学生的语感。其方法有:(1)口语训练,建立语感;(2)创设情景,形成语感;(3)优化课堂,发展语感;(4)合作交流,强化语感。 相似文献