体育游戏在运动训练中的作用

体育游戏是一种内容丰富、形式多样、竞赛性强、运动娱乐活动,这种活动能获得知识、技能和技巧,吸引人们去从事体育锻炼。体育游戏作为一种体育的手段,在各种体育教学、运动训练、健身练习、休闲娱乐等活动中越来越受到人们的重视。本文主要就体育游戏的特点作一探讨,旨在运动训练中所起到的作用,作一描     

运动休闲之要素——兼论竞技娱乐化

随着休闲时代的来临,运动休闲将成为生活方式的重要组成部分,对其研究也将成为体育理论的热点和前沿.中国体育迫切需要接纳运动体闲并探讨其学理,最佳切入点是竞技娱乐化.娱乐展现着体育活动的趣味和魅力,成为开展运动休闲的要素,而具体进行娱乐活动时则需要把游戏精神视为灵魂.重视运动休闲的娱乐要素,通过游戏方式,使运动竞技彻底休闲娱乐化,是奥运后我国体育由专业竞技向职业竞技的华丽转身.     

休闲娱乐体育之我见

一、休闲娱乐体育是我国未来实现全民健身计划的重要途径之一在实现全民健身计划目标中 ,休闲娱乐与健身相结合的休闲娱乐体育活动是一条重要的途径。全民健身活动要持之以恒 ,必须使参加者体会到活动的乐趣。休闲娱乐体育趣味性强 ,活动气氛轻松 ,最易获得乐趣 ,同时也为积极引导大众休闲生活朝着健康的方向发展 ,创造有利条件。二、休闲娱乐体育是一种最积极的娱乐方式休闲娱乐体育活动不仅能增强人的健康 ,而且能使人高度紧张的神经得以放松 ,可以调节人们的某些不健康的情绪和心理 ,从而使人保持良好的心理状态。由于运动的激励 ,还可以…     

从动物的嬉戏到人类的休闲——体育休闲娱乐足迹的人类学探析

人由猿演化而来。由于劳动,人类的语言、自觉意识等相继产生,动物本能的嬉戏行为逐渐演变为人类有意识的游戏行为。文章试从人类学和动物学的角度出发,描述和分析了人类体育休闲娱乐行为在人类发展的历史长河中发生、发展的过程,阐述了动物本能的嬉戏行为、原始人的游戏行为,这对我们理清人类体育休闲娱乐的渊源和发展足迹、探讨体育休闲娱乐在当今社会中的角色和地位有一定的借鉴价值。     

寓健于乐，浅谈趣味田径健身

田径健身性游戏与体育游戏有所不同,二者在运动形式上既有相似之处又有区别。田径健身性游戏是以田径运动中跑、跳、投技术的基本特点和原理为基础,在场地器材和竞赛中有比较严格的标准和规则要求,具有教育、健身、娱乐和比赛竞争功能的运动项目,其竞争属性远远大于体育游戏。田径健身性游戏充分显现出田径运动的回归,它符合儿童、青少年的生理和心理特点,能使其在运动中愉悦身心。     

论运动休闲实践操作网络的健全与发展

休闲是人类与生俱来的权利,通过运动享受快乐和实现自我的发展,是大众在运动休闲活动中能够得到的积极人生体验。健全和发展运动休闲实践操作网络,能够更好地实现和发挥体育的休闲娱乐价值,进而推动全民健身计划的实施。通过普及休闲娱乐教育并对运动休闲资源进行合理的开发和利用能够有效地保证大众运动休闲活动的健康发展。     

提高体育游戏在小学课堂教学中的实效性

体育游戏具有趣味性、规则性和综合性等独特特点,它是借助身体运动、练习的方式进行的。在小学课堂教学中开展体育游戏,不仅能满足学生精神上的娱乐需求,陶冶学生的情操,而且体育游戏具有一定的运动负荷量,充分体现出其锻炼价值。文章从把握课程理念,融入课的不同结构;优化教学方法,调动学生参与热情;结合教材特点,培养社会适应能力;挖掘课程资源,开发多元游戏练习等方面,提出了在体育游戏在小学体育课堂教学中的有效运用,促使学生在丰富多彩的体育游戏活动中,体验到参与体育的快乐,进一步发展自我,提高运动技能,促进体育精神、体育品德的形成,为终身体育学习奠定基础。     

建设具有中国特色的体育休闲娱乐理论要素分析

运用《休闲学》和《体育学》的原理和方法，在阐述中国体育休闲娱乐特征的基础上，重点从休闲、娱乐、游戏、旅游、教育、和谐、幸福、小康等八个要素的本质及其构成的体育上进行研讨，以此构建具有中国特色的体育休闲娱乐理论。     

体验:解读休闲体育意蕴的心理学视角

休闲体育是"休闲化"的身体运动方式,是人们在闲暇时间里通过对体育运动的感知、体悟,并赋予休闲娱乐的内涵,由感性认识逐步上升到理性认识,逐渐形成终身休闲体育意识的过程。在这一过程中,人们追寻自由、放松、畅爽的心境,体悟生命意义与生活价值,感受身心合一的境界,因而,休闲体育本质上是人的一种心理体验过程。     

体育游戏的组织教学

游戏．是广大青少年所喜爱的娱乐活动，体育游戏则是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动，它包括促进身体发展的活动性游戏和与各项运动密切相关的专门性游戏．由于体育游戏内容丰富多彩，形式多种多样，娱乐性、竞赛性强，且能调动体育锻炼者的积极性，所以深受人们尤其青少年的欢迎。     

休闲语境中的中国民间体育

中国民间体育所包含的具有浓重乡土气息和鲜明民族特色的游戏娱乐性,对当今中国人休闲娱乐生活有着重要的实践价值。民间体育应当顺应时代潮流,对人们不断增长的休闲娱乐需求作出积极的应答,并与其他的休闲娱乐文化美美与共,形成多元一体的具有中国民族特色的休闲娱乐文化大餐。     

浅谈如何在校园开展定向越野运动

一、定向越野运动简介（一）定向越野运动作为一项集户外休闲、娱乐锻炼和竞技体育运动于一体的智慧型新兴体育运动项目,其智力与体力相结合的特点越来越受到广大群众的青睐。定向运动的由来是在1918年一位名叫吉兰特的瑞典童子军领袖组织了一次叫做“寻宝游戏”的活动,激发参与者对这个既娱乐又能得到锻练的游戏产生极大兴趣,定向运动就是由此演变来的。     

在体育课中运用体育游戏的体会

体育游戏活动是一种具有娱乐性、趣味性、健身性、兴奋性的特殊体育活动,如果进行合理的体育游戏活动练习,就能使人带来一种兴奋和娱乐的感受,使人们在娱乐中有趣味地竞争,在竞争中体验愉悦,不知不觉地接受教育,在增强体质的同时发现自我,这种娱乐性符合学生生理和心理的要求。由于它具有这一鲜明的特点,所以在俸育教学中适时地采用游戏方法,使学生在学习某些项目或动作时不感到单调乏味,起到     

论我国休闲体育的发展方向

体育与休闲有难以分割的联系。根据我国社会经济发展状况,提出预示中国休闲体育未来发展方向的3个转变,即:人们对生命存在的关注和敬畏向生命价值的真实和品质的重视的方向转变;人们开始从消极性的余暇休闲向积极休闲体育娱乐的方向转变;人们开始从注重心灵的惬意和轻快的休闲方式向注重身心一体的、充满着运动和刺激元素的体验型休闲方式转变。     

论后现代主义消费文化对休闲体育发展的影响

目前，后现代主义成为国际化的社会文化思潮，在这种思潮的影响下，消费文化发生了变迁，也带来了体育消费领域的一些新变化，休闲体育出现了较快的发展。休闲体育的较快发展除了其必要条件——空闲时间和物质财富得以满足外，还有深层次的原因，即消费文化的改变。人们消费观念、审美观的变化以及消费的符号化特点，使人们参与体育运动不再单纯为了强身健体，而更加注重的是参与运动所带来休闲、娱乐和享受的这种心理体验，休闲运动将会成为一种时尚的象征。文章就后现代主义影响下消费文化的特征以及后现代主义消费文化对休闲体育发展的影响进行分析，以利于休闲体育今后更好的发展。     

跑道上的音符游戏

<正>《快乐大本营》、《跑男》深受青少年学生喜爱,其中固然有偶像明星的因素,也离不开节目浓浓娱乐性的吸引,特别是那些把体育和音乐整合起来的游戏,深深吸引了他们的眼球。受此启发,笔者利用五根跑道线作为五线谱,借助一些简单器材,设计出三个体育和音乐相融合的游戏。学生通过这三个游戏,既能提高音乐素养,又能娱乐休闲和强身健体。一、跳动的音符游戏器材:一首歌曲的乐谱,几根白粉笔。游戏方法:利用五根跑道线作为五线     

建立具有中国特色的SPARK体育课程

SPARK课程于1989年起源于美国,是美国近年来在22个州3500所学校广泛开展的一门体育课程。它的名称是Sports,Play and Active Recreation for Kids Programs,中文的翻译是儿童的运动、游戏和休闲娱乐活动课程。不要把这门课程看成是三个独立的板块,即运动、游戏和休闲娱乐活动,虽然它具有这三方面的特征,但它却是一门融合游戏和休闲娱     

乒乓球运动在大学的开展现状与对策研究

乒乓球是一项老少皆宜的运动项目。许多大学生喜欢乒乓球运动,通过这一运动不仅可以收获快乐,还可以强身健体。乒乓球可以满足人们的休闲娱乐需求,同时不必耗费大量体力,加之我国是著名的乒乓球大国,许多世界级冠军均是来自我国,这就会进一步激发大学生参与乒乓球运动的积极性。乒乓球运动在大学中还存在一些问题,这就需要仔细分析问题,加强大学体育教学改革。     

体育休闲与生活质量的研究

采用文献资料法等分析体育休闲与生活质量的关系。主要结论:生活方式在一定程度上决定着生活质量,反过来又反映着生活质量的好坏。体育休闲方式对生活质量的影响巨大,它甚至成为现代生活质量评价中的重要因素,因为体育休闲方式对人们的健康、快乐、满足感等都产生着决定性的影响。     

关于体育教学中开展脚斗士运动之研究

脚斗士运动来源于中国民间传统游戏，具有很强的健身娱乐功能。学校体育教学中具备开展脚斗士运动的有利条件，积极在青少年学生中推广脚斗士运动，可以促进学校体育向快乐体育的方向发展。