艄公——黄河的主人,民族的魂

(配合第八册课文《黄河的主人》)看到这篇课文的题目,同学们一定想问,"黄河的主人"是谁呢?为什么说他是"黄河的主人"?其实,课文的最后一句"他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人"已经将答案告诉我们了。问题的关键在于作者如何得出了这样的结论,这需要我们从文章的     

鞋柜里的争吵

天黑了，主人们都去睡觉，劳累了一天的鞋也都在自己的卧室里休息，可运动鞋帅哥却精神十足，原来白天主人穿上他在赛跑比赛中获得了冠军。他在卧室里又唱又跳非常高兴。这可把他的邻居皮鞋绅士吵醒了，他走出了屋子对运动鞋帅哥说：“老兄，你别再吵了，别以为这里就你用处大，我的作用比你还大呢！”“胡说！没有我，主人能获得冠军？”运动鞋帅哥不服气。“可是主人如果穿你去参加宴会，那就会被别人当成笑料了。”皮鞋绅士慢条斯理地说。这两人一吵，把其他人也吵醒了，棉鞋大妈、拖鞋小姐也出来了。棉鞋大妈冲上去说：“你们俩别吵了，…     

说一说,演一演,写一写——创设互动情境,让作文课活起来

<正>笔者最近执教了一节作文课《擦皮鞋》,让学生先说一说,然后演一演,最后写一写,取得了良好的效果,现摘选部分实录如下:一、设疑激趣,营造氛围师:同学们,看老师今天带来了什么?生1:一双黑皮鞋。生2:上面沾满了泥巴,不仔细看,还以为是双黄皮鞋呢!生3:皮鞋穿成这个样子,看来皮鞋的主人够懒的!师:如果这双鞋是你爸爸或爷爷的,你会想些什么?生1:我爸爸是位医生。前天下大雨,他骑摩托车到很远的     

百灵鸟和隐士

隐士住在密林中,只有一只温柔的小百灵鸟与他做伴。这只美丽的小鸟模仿其他小鸟唱歌时,隐士觉得,好像许许多多的鸟儿都飞到他身边唱歌,使他的隐士生活充满了欢乐。一天,两个人来到密林深处,敲响了粗糙的木门。"兄弟们,有何指教?"隐士问。刚刚进屋的一位老者说:"我们是要塞主人的侍从,我们请您帮助。我们的主人要死了。"     

蓝皮鞋送信

小路边的草丛里,住着一只被人扔掉的蓝皮鞋。有一天,蓝皮鞋把脑袋探出草丛,看见有个穿绿色衣服的邮递员骑着自行车从小路上经过,身后留下一串好听的“丁零零”声。可以到处去走走看看。”蓝皮鞋羡慕地想。突然,他的眼睛直直地落在小路上,那里躺着一封信,一封好看的粉红色的信。“这是刚才那位邮递员掉下的。”蓝皮鞋想,跳出草丛,小心地捡起了信。真好闻!从粉红色的信里飘出来一股香味,蓝皮鞋闻着都快陶醉了。“我要当一回邮递员,找到信的主人。”蓝皮鞋拿着信,蹦蹦跳跳跑到鞋匠的鞋匠铺,请鞋匠为自己装上四只轮子。叮叮当当!鞋匠拿着榔头使…     

皮鞋与芒果

一个成功的富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他说:“好孩子要学会谦让,不     

生活真幽默

书本得来的笑话一日,上《敬业乐业》,我们看到作者简介:梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。众人百思不得其解,为何号"饮冰室主人",于是问老师。一同学立刻举手,老师请他回答,曰:"因为他的师傅是‘康师傅’(康有为)!"     

皮匠的"本钱"

有一个皮匠,为人最是哄骗不实。他钉了半辈子的皮鞋,却只用一双皮底,道理很简单:凡是为人家钉皮鞋掌儿,他故意不钉牢,顾客刚走出他家大门,鞋掌儿也就脱落了,皮匠便尾随在顾客身后。将鞋掌儿捡回来,下次再给别人钉。久而久之,这双皮底也就成了他的"本钱"了。     

皮鞋与芒果

在报纸上看到一个富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说：小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双? 我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他说：“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自     

房间里的悄悄话

一天深夜,人们已经进入了梦乡,一个房间里的家具们谈起了悄悄话。"听说茶色玻璃哥哥要搬走了,要换上夹丝网玻璃。唉!"沙发难过地说。突然,眼前闪过一道红光。哦,原来是美丽的彩灯妹妹:"其实我们的主人也很好,书桌的四条腿断了三条,可是主人又给他钉上了三条腿。""我比他还要悲惨。"呀!原来是大名鼎鼎的"书呆子"书柜呀!"你是怎么个惨法?"大家异口同声     

识出一片新天地

有时候想想,我们的孩子真的很厉害,一个组词都能组成新花样——如:我的书包重的像乌龟壳一样。又如用关键词"一匹马、皮鞋、雨披、批评"联想写话,他写到:"一匹小马真神气,学点本领吹牛皮。它说:‘我穿着皮鞋能跑第一。’它又说:‘我还能穿上雨披当飞机呢!’小马妈妈听了后真生气,批评它以后不要再吹牛皮了。"     

皮鞋与芒果

一个成功的富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他说:“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自己。”于是我心里一动,改口说:     

鞋子舞会

夜,真安静,房间里只有轻微的呼噜声。床前的大黑皮鞋叹了一口气说:"唉,真无聊!""是吗?"高跟鞋说,"如果你太无聊,我们就来跳舞吧!"说完,弯下细腰向大黑皮鞋做了一个     

遇见你的纯真岁月

他是第一个分配到我们乡下学校来的大学生。 他着格子衬衫,穿尖头皮鞋,操一口流利的普通话,这令我们着迷。更让我们着迷的是,他有一双小鹿似的眼睛,清澈、温暖。     

黄金岁月(下)

没一会儿工夫,毕波就把她带回了后面的屋子。他夹着她的腰,她一个劲地又踢又叫,还骂我们是混蛋。 我们用胶带封住了她的嘴,最后好不容易用干洗袋把她绑了起来--但她早已用那金光闪闪的皮鞋把我的小腿骨踢得生疼了。 "现在你知道我整天要忍受什么了吧?"易珠司感叹道。"不仅仅要对付我那公子哥兄弟,还得每天应付这样的人。"他的眼眶有些湿润,可能是手指太疼了吧。     

母亲的智慧决定孩子的未来

一个富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋,一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他道:“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自己。”于是我心里一动,改口说:“妈,我要布鞋好了。”妈妈     

退一步海阔天空——“阳光皮鞋美美吧”中的教师指导策略

正幼儿园的活动来源于幼儿生活。本学期我班选择了孩子们最为熟悉的生活用品作为材料,创设了活动区角"阳光皮鞋美美吧"。在这个区角,我们预投放了矿泉水瓶、海绵、鞋油、鞋刷、毛巾、皮鞋美容架、小板凳等活动材料。而在活动过程中,教师如何正确有效地指导幼儿是我们一直探讨的问题。     

雪地里的母爱

"北国风光,千里冰封,万里雪飘……"那一年,他考上了大学,即将前往学校报到.母亲说:"妈平时只顾在外头忙了,从未给你擦过一次皮鞋,在你临走的时候,我亲自给你擦一次皮鞋吧."     

对每双脚负责

正布鲁斯是美国总统奥巴马的生活秘书。一天,他奉命来到白宫附近一家很有名的鞋店,替奥巴马总统买一双皮鞋。店主罗布热情接待了布鲁斯。"哦,是这样的,其实我是替一位朋友来买鞋的,请将这里最好的皮鞋拿给我看看。对了,他穿43码。"布鲁斯说。"对不起,如果是这样的话,恕我不能卖鞋给您。"罗布耸了耸肩。"为什么?"布鲁斯十分不解。"因为我要对卖出的每双鞋是否真的适合顾客的脚负责。"     

天天向上的花朵

第一眼见到那些画的时候,我们就惊呆了,从而忽略了屋子的破旧。那些画画得真漂亮,我们问是谁画的,主人说是孩子随便画的。我们为孩子的天赋被埋没了感到可惜,就问他是否参加了某种艺术班的学习。"没钱啊,"下岗的许师傅叹了口气说,"孩子生错了人家啊,是我对不起孩子,让他跟着过苦日子。"