西安市普通高校女生体质现状分析探讨

本通过对我院2001级新进校女生随机调查，按照国家《成年人体质测试细则及评分标准》进行测试和评定。揭示了目前西安市普通高校女生身体素质总体普遍偏差(特别是在力量和灵敏性上)及影响大学生身体状况的主要因素，为我们进一步改进和提高高校体育工作提供了科学参考依据。     

灵敏性的影响因素和评价方法研究

目前,体育科学界对灵敏性还没有一个确切的定义。这个术语虽然被广泛地应用到体育科学中,但是采用什么方法测定灵敏性以及采用什么训练方法可以提高敏捷性,还存在争议。灵敏性与身体素质和技术有关,例如力量、速度等;也和认知成分有关,如视觉搜索能力和预测能力等。现有灵敏性测试通常仅限于身体成分的测试,如方向转换速度。文章从运动实践出发,得出灵敏性测试应该将身体素质和认知能力结合起来进行评价。     

福建沿海农村妇女体育参与现状研究

以现状调查为依据,对福建沿海农村妇女的健康现状、余暇生活、体育认知、体育行为以及影响体育参与的因素进行研究和分析,发现福建沿海农村妇女的健康现状、体育意识、体育参与等现状均存在较大的问题,并提出对策。为各级体育部门加强对农村妇女体育工作的管理,进行科学的决策提供依据。     

乒乓球运动对中学生灵敏性及视力的实验研究

为了探讨乒乓球运动对中学生灵敏性及视力的影响,对其进行了将近2年的有规律的乒乓球锻炼,对灵敏性的测定采用了六角反应球抓球测试方法和视力的测定采用了《视力体检表》。结果显示,经过2年有规律的乒乓球运动,实验组与对照组相比,身体综合灵敏性、上肢控制物体能力、下肢位移步法特证以及左眼和右眼视力均有显著性差异,实验组学生身体灵敏性优于对照组,而视力也好于对照组,说明长期有规律的乒乓球运动可以很好的改善中学生的灵敏性以及预防发生近视,同时也为乒乓球运动在中学的进一步的开展提供了科学的训练依据。     

洛阳高校学生体育消费调查与对策研究

通过对洛阳市4所高校大学生的体育消费动机、消费水平、消费结构及影响因素等方面进行调查分析,为有关部门规划体育产业、规范体育市场提供参考依据;为高校学生更合理地进行体育消费提供理论依据。     

终身体育实证研究

运用文献资料法、经验总结法对终身体育进行理论上的阐述,旨在为学生形成终身体育意识提供依据。     

提供高质量的体育活动计划

美国国家运动与体育协会(NASPE)认为,在国立学校的幼儿园至12年级的所有学生将有机会参加一项有质量的体育活动计划(简称QPE)。这是一个独特的体育活动计划,它主要用来发展与学生身体健康相关的体质、运动能力、以及对体育活动的认知理解力。所推荐的高质量的体育活动计划提供一些教学经验,这些经验将满足青少年的需求,帮助改善少年儿童的身体灵敏性、体育成绩、学习前的准备状态以及参加体育活动所需的积极性。　　依据NASPE颁布的指南, QPE计划包括了如下内容:学习技能的时机;有意义的内容;适当的指导。在NASPE推出的QPE件…     

对体育文化的认识和思考

阐述体育文化的内涵和功能,并对体育文化的建设进行系统地研究,为广大体育工作者转变理念、改善体育知识结构、增加人文知识储备提供理论参考依据。     

洛阳高校学生体育消费调查与对策

通过对洛阳市4所高校大学生的体育消费动机、消费水平、消费结构及影响因素等方面进行调查分析，为有关部门规划体育产业、规范体育市场提供参考依据；为高校学生更合理地进行体育消费提供理论依据。     

对中等职业学校体育舞蹈课的分析与研究

本文对中等职业学校体育舞蹈课的课程模式、价值、教学内容进行讨论和分析,为中等职业学校开展体育舞蹈课提供参考依据。     

高中篮球攻守转换意识培养与训练方法

篮球是一种团队竞技类体育项目,其核心为手,可被看作是身体对抗性运动,兼具集体性、对抗性、观赏性、健身性与趣味性多种特点。高中体育教师在给学生开展篮球训练活动时,需要加强对其速度与敏捷性的训练。现从转换攻守意识的角度出发,探讨如何使高中生能够在打篮球时形成这种意识,同时提供适合高中生的攻守转换意识训练建议。     

体育不同专业大学生动作失误的实验比较研究

在深入研读相关文献资料的基础上,通过深度访谈、数据统计以及实验等方法,以体育大学四个不同专业的在校大学生为研究对象,横向比较了体育不同专业学生动作失误的异同,旨在提高训练质量.研究结果表明,由于运动训练专业被试在自动调控上的优势,他们的动作失误比其他三个专业的被试少；在训练中,应该对不同专业的学生区别对待；在训练中,应避免学生将正确的动作和错误动作联系在一起,应给予正确的动作示范.     

增强式训练对大学生身体素质发展的实证研究

目的:验证为期8周的增强式训练对男大学生的肌张力、身体素质的影响,为大学生身体素质的有效改善提供依据。方法:采用实验法与数理统计法,设立增强式训练组与抗阻训练组,组内实验前后用配对T检验、组间用独立样本T检验进行数据分析。结果:为期8周的增强式训练可以更显著提升大学生的爆发力、弹跳力、敏捷性和速度等身体素质,同时,肌张力的增幅也显著低于抗阻训练。结论:增强式训练是一种安全、便捷的训练方法,对提高大学生的身体素质提升的指向性作用更显著,并且运动的疼痛和损伤风险较低,将其融入大学生体育课堂教学具有很高的推广价值。     

一种羽毛球灵敏素质测试方案的信效度检验研究

为了验证从运动实践和理论推导设计的羽毛球灵敏素质测试方案的科学性,本研究募集21名大学校队的羽毛球选手进行“六点灵敏测试”和5米折返跑测试验证该灵敏专项测试的同时效度,并对“六点灵敏测试”进行间隔一段时间后的二次测试,检验其重测信度;此外,将测试结果同普通运动者“六点灵敏测试”的测试结果进行比较验证其结构信度。研究结果发现该灵敏素质测试方案具备了较好测试信度和效度。因此,“六点灵敏测试”可以作为羽毛球专项灵敏素质测试和训练的有效方案。     

互动教学模式在篮球专修教学中的实验研究

体育教学是教师、学生共同参与的双边活动,体育老师的主要任务是向学生传授体育的基本知识、技能。传统的教学模式往往把教学过程看成是从教师向学生的单向流程,教师处于主体地位,处于一种封闭状态。本文运用文献资料、访谈、教学实验、数理统计等方法,在篮球的专修课中进行互动教学模式的实验研究。并分别从互动理论、教育论、系统论等方面对互动教学模式进行了分析。实验结果表明,采用互动教学模式使教师与学生处于一个互动的平台,可以进行有效地学习和交流,促进篮球专修学生身体素质和技术等方面的快速提高,有助于学生发现知识、掌握技术、发展个性和培养创新能力。     

原地双手后抛实心球的技术分析与训练方法研究——关于体育高考术科考试项目分析

原地双手后抛实心球是广西体育高考术科考试中必考的一个项目,文章通过对原地双手后抛实心球技术进行详细分析,并针对它的动作结构进行系统的科学训练,以期为提高考生考试成绩和广大体育教师的业余训练提供可靠依据。     

Effects of small-sided game and change-of-direction training on reactive agility and change-of-direction speed

Abstract

The purpose of this study was to determine the effects of training change-of-direction speed and small-sided games on performance in the Planned-AFL agility test and reactive agility. Twenty-five elite-standard U-18 Australian Rules football players were randomly allocated either to a change-of-direction group or a small-sided games group. Players participated in one or two 15-min sessions per week with 11 sessions conducted over a 7-week period during the season. Tests conducted immediately before and after the training period included the Planned-AFL agility test and a video-based reactive agility test specific to Australian Rules football. The reactive agility test variables were total time, decision time and movement response time. The small-sided games group improved total time (P = 0.008, effect size = 0.93), which was entirely attributable to a very large reduction in decision time (P < 0.001, effect size = 2.32). Small-sided games produced a trivial change in movement response time as well as in the Planned-AFL agility test (P > 0.05). The change-of-direction training produced small to trivial changes in all of the test variables (P > 0.05, effect size = 0–0.2). The results suggest that small-sided games improve agility performance by enhancing the speed of decision-making rather than movement speed. The change-of-direction training was not effective for developing either change-of-direction speed as measured by the Planned-AFL test or reactive agility.     

厦门市青少年篮球业余训练现状调查分析

为进一步了解和掌握厦门市青少年篮球业余训练的状况，对厦门市体校和14所中学青少年篮球业余训练的现状进行了调查。结果表明：各校学生中热爱篮球运动的同学很多，课余篮球活动开展的也十分广泛，各校对篮球代表队的训练较为重视和普及；由于教练员普遍学历较高，敬业精神较强，加上大部分学校领导重视，经费充足，因此师生相互间的评价较为真实；青少年的篮球基本技术参差不齐，学生对文化课和篮球训练之间的关系在协调和安排方面有待提高，家长的和班主任对篮球业余训练的支持还需要进一步沟通和加强。     

我国体育专业院校培养国防生人才的前瞻性研究

依托国民教育培养国防人才的培养模式,已经成为当今世界军事人才培养的趋势。我国自2000年起开始依托普通高等学校培养军队干部,此举为我军培养了大量高素质军事人才。本研究分析了体育专业院校向军队输送毕业生的情况,结合体育专业院校的师资、课程、场馆设施、生源特点等方面资源,查阅了"特种兵"选拔与培养的机制,论证了体育专业院校培养国防生人才的优势。研究表明体育专业院校纳入培养国防生系列中非常重要与可行,培养国防生人才的突破口为"特种兵"人才。体育院校培养国防生有利于增加特种兵后备人才的培养基地和人才培养数量;提高特种兵的成材率和成才速度;解决高军事体能、高军事技能人才缺乏问题;联合培养有利于实现双方资源的有效整合利用,实现双赢;有利于拓宽体育专业院校办学途径。     

辽宁医学院武术套路课程开展情况的现状调查与对策研究

文章采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、综合分析法等研究方法,对辽宁医学院武术课程的开展情况、学习方式、学习内容及武术师资和教学等现状进行了调查研究。研究结果认为：辽宁医学院武术套路教学和训练中存在师资力量薄弱,武术教学的整体水平有待提高;学生对武术的认识淡薄,但是学习愿望强烈,教学内容已不能满足学生的需求,学生学习武术表现被动;辽宁医学院教学训练场地缺乏,教学效果受外界因素影响大,造成了教与学的被动;该校武术教学存在目标短期性,教育目标定位在身体形态的完善,技能的提高和发展上。武术教学也停留在武术技能、技术的传授上,等同于一般的体育项目。文章通过分析辽宁医学院武术课程的开展现状,提出相应的建议：重视师资力量的培训,逐步建立系统的武术教师培训和人才引进机制,用现代教学手段不断改进教学方法;根据学生需求安排相关教学内容从而提高学生的学习热情;为武术课的开设提供必需的场地设施,积极开展丰富的课余武术活动,为学生学习武术、练习武术提供适宜的环境。