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平台作用契诃夫的《变色龙》描写的是警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人的事。文中的小猎狗无疑就是这起事件的肇(zhào)事者。狗咬人算不上什么新闻,但作者正是通过这样一件日常生活中发生的小事,来表现一个重大的社会问题,即揭露沙俄专制统治下的警察制度的反动与虚伪。正是由于小猎狗咬了人,才给了警官创造了一个审案的机会;才给警官的摇唇鼓舌,望风使舵,出尔反尔,趋炎附势,欺下媚上的丑陋卑劣表演搭建了一自我表现,自我暴露,自我塑造的平台;才将警官与社会底层广大劳动人民之间的矛盾暴露无遗。导演作用《变色龙》独具匠心,极为巧妙的构思,尤其… 相似文献
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设计思路我们将一日生活中自我保护的教育内容创编成故事，在讲述给幼儿听的同时，给幼儿留有悬念，并抓住幼儿喜欢扮演警官破案的兴趣点，开展了“小警官破案”系列游戏活动。我们把各种疑点穿插在故事或游戏情节中，以激发幼儿的探索欲望，使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案，在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的，并迁移到自己的实际生活中来。《小虎失踪之迷》是系列活动之三。 相似文献
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华仔 《山西教育(综合版)》2006,(1)
上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子,兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三条猎狗,最后,兔子终于逃脱了。故事讲完后,老师就问大家:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树;一只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再也找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”土拨鼠哪去了?老师的一句话,一下子将我们的… 相似文献
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初中时,老师给我们讲了个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子,兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,摔了下来,砸晕了正仰头看的三上只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。故事讲完后,老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树;一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再也找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”土拨鼠哪去了?老师的一句话,一下子将我们思路拉到猎… 相似文献
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《变色龙》是俄国文学家契诃夫的一篇著名讽刺小说,在中国也可谓家喻户晓。它通过警官奥楚蔑洛夫裁决小狗咬人一事,讽刺批判了沙皇俄国官僚制度下趋炎附势的奴性心理,形象生动,寓意深刻。契诃夫的小说艺术一向以洗炼含蓄著称,在有限的篇幅中蕴涵极为丰富的内容。如此,当我们从另一个角度再解读《变色龙》时,就会发现它还在讲述一个"演戏"与"看戏"的故事。 相似文献
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李艳敏 《学生之友(初中版)》2009,(5):38-38
契诃夫,世界著名的短篇小说大师,俄国批判现实主义作家。《变色龙》是他最具代表性的短篇小说,他选取社会生活的一个片段,——警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的案件,平淡无奇的故事,巧妙的构思,常常引起哄堂大笑。在这诙谐幽默的 相似文献
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“哇——”随着哭声，我急忙跑过去．只见一个紫色怕牙印深深地印在一个孩子手臂上。我问是谁咬的．孩子用手一指：“小调皮——烁宇!”我生气地问：“烁宇．你怎么咬人？”。“谁叫他不给我玩具玩的．”烁宇一副理直气壮的样子。其实烁宇是一个非常有灵气又有独特个性的孩子．小脑袋里装着许多有意思的想法，但他就是以自我为中心， 相似文献
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课堂气氛有点沉闷。教《麻雀》这篇课文,读也读了,段也分了,下一步该怎么深入下去? 我想,必须打破沉闷,让他们的脑子动起来。于是我说:“对于一只小麻雀来说,猎狗自然是庞然大物。正当这只凶猛、庞大的猎狗要一口吞掉扑楞着翅膀的小麻雀时,却被一只飞到小麻雀身边的老麻雀吓得‘愣住’了。我觉得,这篇课文也许过于夸大老麻雀的威力了。情况很可能是:猎狗正好扑过去,一口一个,真是送到嘴边的一顿美餐!” 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2009,(6):13-13
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户,院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏。袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗美好,但猎户不以为然,口头上答应,可没过几天,他家的猎狗又跳进牧场横冲直闯,咬伤了好几只羊。 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):13-13
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户,院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏。袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗关好,但猎户不以为然,口头上答应,可没过几天。他家的猎狗又跳进牧场横冲直闯,咬伤了好几只羊。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(7)
<正>警官奥楚蔑洛夫来到了席加洛夫将军家里,一番客套以后,他问道:"伊凡尼奇他老人家来了吗?""嗯。"将军沉着脸,从鼻腔里挤出了一个字。奥楚蔑洛夫一看将军这反应,冷汗流了下来,心中暗想:"今天是怎么了?将军都没给我好脸色看,我什么地方得罪他了?"他只好赔笑脸问道:"他老人家的小猎狗送回来了吧?""好像送回来了。"将军还是阴着脸。"他出去了?"奥楚蔑洛夫 相似文献
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黄小平 《小作家选刊(小学)》2004,(1)
上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子,兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来。砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。故事讲完后,老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再也找选自《羊城晚报》责任编辑/珊 珊不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”土拨鼠哪去… 相似文献
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黄晋晓 《学生之友(小学版)》2005,(23)
7户孤愁裂熨 了尹声曰入11伪2 婴夏 那些猎人为了抓住我卖钱，一路追赶我! 幸亏我跑得快，才没被抓住。 呼噜猪，快开门!我 是红狐狸。 澎 霎 你就安 心在我 家住下 吧。 这些猎人! 太可恶了，} 总是不让l 我们安宁。{ ( ( 猎人和猎狗 共有ro个头， 24只脚。/ … 10 罗 猎人和猎狗一样，都是一个头，可是猎人 有2只脚，猎狗有4只脚，怎样才能知道 猎人和猎狗各有多少呢? 我们可以先假设猎人和猎狗一样，都 是4只脚，那么一共应该有40只脚， 实际上只有24只脚，多算了16只。 1 我知道了，一个猎人多算了2只脚， 所以有16*2二8(个)猎人。 鹭 … 相似文献
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上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗。最后,兔子终于逃脱了。故事讲完后,老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再也找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”土拨鼠哪去了?老师的一句话,一下子将我们的思… 相似文献
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