浅析家庭挫折教育的误区及对策

现在中国大多数孩子都缺乏挫折教育,使得一些孩子心理承受能力低,不敢面对困难和挫折。即便有些家长意识到挫折教育的重要性,在实施过程中仍然存在着很多误区。实施挫折教育的时候家长要学会"放手",客观评价孩子,及时舒缓孩子的心理压力以及为孩子树立良好的榜样。     

看德国的“折磨”教育

我们身边屡屡发生孩子因承受不了一点点挫折而自杀、轻生的事件时,我们有没有想过:是否给孩子提供了太多的保护,是否回避了现实世界的许多负面的东西,以至于孩子面对挫折,没有一点抵抗力?一位儿童心理学家说:"有幸福童年的人常有不幸的成年。"很少遭受挫折的孩子,长大后会因不     

让学生在感悟挫折中成长

现在的学生大多是独生子女,生活在优厚的物质环境和家长的保护圈中,他们是温室里的花朵。学生最终要独立面对社会,独立面对生活,但在现实生活中,人难免会碰到失败和挫折。作为学校、家庭有时让孩子体验一点失败、挫折的滋味未尝不是好事,可以以此培养孩子克服困难的勇气,培养孩子对待挫折的正确态度。     

抗挫折教育不仅仅是让孩子吃苦

当下,许多家长都认识到抗挫折教育对孩子的重要性。现实中,我们看到,一方面,家长为了让孩子经受挫折,刻意给孩子的成长制造一些障碍,或者人为提出许多苛刻的条件;另一方面,在真实环境中,家长又不给孩子磨炼的机会,     

品尝挫折的“青苹果”

近年来，社会各界对孩子进行挫折教育的呼声日益强烈。现在的孩子，特别是一些生长在城市里的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，意志品质和生活能力确实比较差，经不起一点风吹雨打，缺乏应付挫折的能力，一旦遭遇挫折，他们的想法和做法往往很极端，这使家长和教师都普遍感到担心和困惑。如何使幼儿面对挫折正确把握自己，在挫折的锻炼和考验中奋进，克服赢得起输不起的心理障碍，这是我们必须思考的问题。那么，一般可以给孩子创设哪些“挫折情境”呢？     

德国人的挫折教育

有一位儿童心理学家曾经说过,"有幸福童年的人常有不幸的成年",其含义是幼时很少遭受挫折的人,长大后往往会因不适应社会的激烈竞争及复杂多变而深感痛苦。在德国,这一观点比较深入人心,因此无论是家长还是学校,都会有意识地培养孩子的抗挫折能力,因而形成了富有德国特色的挫折教育。     

慎让孩子“心想事成”

心想事成只是人们的美好愿望和祝福，而生活中处处如意、心想事成往往是十分困难的。所以，当家长的别因孩子一哭闹，一使性，就满足他的一切要求，包括不合理的。试想，如果他长大成人，步入社会，遭遇了不顺心如愿的事情，他是否有能力面对和承受，是否会产生心理畸变，走向偏执?如果家长为孩子的长远着想，就应该适当拒绝他的一些不当要求，给他一点挫折教育。这样，他的人格才能健康发展。     

国外学校挫折教育出奇招

<正>挫折教育是国外学校和家庭教育的重要一环,很多学校开设专门的课程,家长也在日常生活中有意设置一些考验来培养孩子坦然"接受失败"。英国:英国顶级女子学校"失败周"教育学生英国家长们常常把"给孩子失败的机会"这句话挂在嘴边。孩子做某件事失败了,英国人的观念不是索性不     

如何培养孩子的抗逆力

无论生活还是学习,每个孩子都会遇到各种各样的挫折。家庭环境、家长教育方式以及孩子性格的差异,都影响着孩子面对挫折时的态度和处理应对的方式。如何让孩子正确对待挫折？如何提升孩子的抗逆力？本期,我们走进浙江省杭州市天长小学,听听家长们是如何处理这些问题的吧。     

探究学前幼儿的挫折教育方式

孩子是天真无邪的天使,给每一个家庭带来了无限的欢乐。家长们对孩子是呵护备至,有求必应,然而过度的溺爱,会让孩子产生较强的依赖感,一旦受到挫折会很受打击,哭闹不止。幼儿教育中不可忽视的一个内容就是挫折教育,教师应该正确引导幼儿乐观面对,多想办法解决,在不断锻炼中磨炼孩子的意志。本文首先简要概述学前幼儿挫折教育的重要性,其次就学前幼儿挫折教育提出几点建议,以期对幼儿教育工作者提供一定借鉴。     

面对挫折，怎么办

在孩子的成长过程中,总会遇到大大小小的挫折,它既是对孩子的考验,又是成长的“养料”。不同的孩子,面对挫折有不同的反应。有的孩子会躲进自己的小世界,不敢面对挫折;有的孩子需要在家长和老师的帮助下克服困难;也有孩子能够勇敢面对,及时调整情绪,重新积极地投入学习和生活。本期,我们就请浙江省杭州市天长小学六年级的同学们谈谈,他们是怎样面对挫折的。     

人为的“挫折教育”不可取

挫折教育是指有意识地利用和设置挫折情境，通过知识和技能的训练，使人正确认识挫折，预防挫折。增强对挫折承受力的教育。近年来，一些家长和教师在教育孩子时有一个误区。那就是认为：现在的孩子太幸福，主张要加强“挫折教育”。有一段时间里，我们的舆论里充满了“挫折教育”的呼声，     

提高学生面对困难挫折的应对能力

俄罗斯莫斯科263中学一高年级学生劫持人质事件震惊世人,联想到中国学生独生子女多,从小习惯应试教育,家庭溺爱等问题,提出加强学生面对困难与挫折的应对能力,学校要加强课堂教育和实践训练,建立专门的困难挫折教育课程,不断丰富教育的内容和形式,创新教育的手段和方法,探索出一条适合于学生的困难挫折教育的科学方法。家庭教育要配合,家长应有意地创造机会,适度地给孩子一些挫折和困难,让他们学会在逆境中生活,在挫折中成长。     

世界各国的挫折教育

近年来,一些学生因缺乏抗挫折能力而导致各种心理疾病,甚至引发自杀的事件时有报道,一次次血的教训让社会震惊。不光是高考失利,现在连做不出作业都可能成为自杀的原因。这再一次提醒我们挫折教育有多么重要。事实上,挫折教育也是国外学校和家庭教育的重要一环,很多学校开设了专门的课程,家长也在日常生活中有意设置一些考验来培养孩子坦然接受失败。     

帮助宝宝提高抗挫折能力

越来越多的家长认识到,随着家庭生活水平的提高,孩子的成长环境越来越优越,但是孩子的心理承受能力越来越弱,结果孩子“身在福中不知福”,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气,任凭家长怎样安慰都不依不饶,导致孩子的快乐不翼而飞。因此,很多家长进一步认识到,应该给孩子进行挫折教育,提高孩子的抗挫折能力。     

让孩子在挫折中健康成长

近几年社会兴起挫折教育,社会、学校、家长们都在谈要给孩子挫折教育.我曾经接触到一对父母,他们的经历可以拿出来作为一个案例和大家一起思考一下挫折教育.     

家庭中的挫折教育

近年来,整个社会普遍感受到学生克服困难、承受挫折的勇气和能力越来越弱,挫折反应极为强烈.在目前激烈的社会竞争中,帮助孩子学会克服困难,正确面对失败与挫折十分迫切和重要.家长应发挥家庭教育的针对性、个体性和完整性,通过改变自身教育观念、为孩子树立榜样、创设挫折教育情境和培养良好心理素质等对孩子进行挫折教育.     

正视挫折教育

一、进行挫折教育的重要性和必要性从我国目前的教育状况看,90%的家长对孩子照顾过于周到,以至越俎代庖。大多数家长只重视孩子吃好、穿好、学好,而忽略了孩子健全人格、心理健康方面的教育。由于缺乏挫折教育,有些中小学生心理承受能力极差,动辄喝药自杀。因此让孩子受点挫折,并学会面对挫折,是必须的,也是重要的。二、进行挫折教育的方式、方法1.设置活动,有意培养孩子受挫能力。平时,家长可以带孩子一块去爬山、跑步,通过这些活动,让孩子在体验生活美好的同时,品尝一下运动的辛苦,这样,有利于培养孩子承受挫折的能力。2.放开手脚,大胆培…     

对幼儿抗挫折能力的认识

所谓挫折是指个体的动机性活动受到无法克服的干扰和阻碍,需要得不到满足时所产生的一种紧张状态和情绪反应.抗挫折能力是对挫折的承受力,遇到挫折时能摆脱困境,避免心理和行为异常的能力.然而现在的社会,不少独生子女的家长只重视孩子的学习成绩、衣、食、住等,而忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战精神,而这些"精神上的东西",正是适应社会高速发展,培养跨世纪人才所必须的,也是孩子心理发展所需要的.因此我们要重视挫折教育.它是从幼儿自我意识的发展为前提随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的.     

"挫折教育"不要走了样

期中考试之后,一位三年级小男孩的母亲来到学校,找到自己孩子的任课教师,了解孩子的考试情况.她手捧试卷,神色凝重,黯然泪下.原来,该家长认为自己孩子的学习成绩一直不错,这次考试,成绩却落下了一大截,很不理解.据了解,学校担心学生因考试成绩太理想会滋生骄傲自满情绪,因此,有意加大试题难度.结果,一些班级数学平均仅七十分多一点.学校美其名日"挫折教育".对这种做法,学生不理解,家长和社会各界也颇多微词.