关注学生干部选择中的学生话语权

作为高校教育管理中最基层的具体实施者,学生干部是帮助学校做好学生工作的重要力量。在这个意义上,我们可以理解去年年底时中山大学学生会主席直选在社会中引起的一股讨论热潮。大学生是祖国未来的建设者,他们有着相对独立的思想和创新的激情,所以在他们眼中,"谁当学生干部"已经远远不是中小学时的"老师说了算"那么简单,他们在通过这个过程去理解权利、义务、民主、公平等。中国人民大学教授张鸣说,大学理应成为练习民主的场所,学生干部的竞选就是再合适不过的一个机会。当然,也有人持不同意见。无论如何,谁当学生干部事情很小,影响很大,至少对大学生的成长来说是如此。本期话题"谁当学生干部"旨在通过对如何选拔高校学生干部的讨论,给学生管理工作者一些启示,推进高校校园文化建设,推动大学精神建设。     

应该重视学生干部直选方式

作为高校教育管理中最基层的具体实施者,学生干部是帮助学校做好学生工作的重要力量。在这个意义上,我们可以理解去年年底时中山大学学生会主席直选在社会中引起的一股讨论热潮。大学生是祖国未来的建设者,他们有着相对独立的思想和创新的激情,所以在他们眼中,"谁当学生干部"已经远远不是中小学时的"老师说了算"那么简单,他们在通过这个过程去理解权利、义务、民主、公平等。中国人民大学教授张鸣说,大学理应成为练习民主的场所,学生干部的竞选就是再合适不过的一个机会。当然,也有人持不同意见。无论如何,谁当学生干部事情很小,影响很大,至少对大学生的成长来说是如此。本期话题"谁当学生干部"旨在通过对如何选拔高校学生干部的讨论,给学生管理工作者一些启示,推进高校校园文化建设,推动大学精神建设。     

谁当学生干部：科学集中候选人 民主产生学生干部

作为高校教育管理中最基层的具体实施者,学生干部是帮助学校做好学生工作的重要力量。在这个意义上,我们可以理解去年年底时中山大学学生会主席直选在社会中引起的一股讨论热潮。大学生是祖国未来的建设者,他们有着相对独立的思想和创新的激情,所以在他们眼中,“谁当学生干部”已经远远不是中小学时的“老师说了算”那么简单,他们在通过这个过程中理解权利,义务,民主,公平等。中国人民大学教授张鸣说,大学理应成为练习民主的场所,学生干部的竟造福不是再合适不过的一个机会。当然,也有人持不同意见。无论如何,谁当学生干部事情很小,影响很大,至少对大学生的成长来说是如此。 本期话题“谁当学生干部”旨在通过对如何选拔高校学生干部的讨论,给学生管理工作者一些启示,推进高校校园文化建设,推动大学精神建设。     

高校学生组织“官僚化”的反思与学生骨干培养

学生干部的使命是服务同学,是高校开展学生工作的重要力量。学生干部在大学生日常生活中有着组织者的身份,同时,学生干部有着大学生的特点,例如思想活跃、接受能力强。无论是好的还是坏的思想,都可能影响着学生干部的思想理念,例如"官僚化"思维。学生干部在大学生活中扮演着教师和学生联系的纽带角色,也在校园文化和校园活动中扮演着倡导者和组织者角色。学生干部的培养及学生组织建设是必须的。     

中国高校知名社团大巡游

左边是某高校大学生们在一次校园活动中,对自己学校所有社团的一次民主投票。在这个活动中,除了评选自己最喜爱的社团之外,他们还评选了最具潜力的学生社团、最活跃的学生社团等等。尚在高中校园的你,如果以后进了大学看到像     

境外:支持率是根本

当大学学生会干部被大学教师、媒体、推上舆论的风口浪尖时,大学学生会成员的极力"辩护"显得苍白无力,甚至惹来铺天盖地的指责,乃至曾经是学生会成员也不例外。在对学生会的指责声中,也不乏一些期望矫正的声音,而在其中,"民主竞选"一词尤为明显。     

大学学生干部良好成就动机的培养

大学学生干部是大学生群体中的优秀代表,是大学生学术、文化、体育等活动的重要组织、管理队伍,是师生互动的桥梁,他们追求成功,渴望自我价值得到实现。已有研究表明,良好的成就动机对大学学生干部的成长和发展起着重要作用。如何正确引导大学学生干部的成就动机,有效激励其工作热情,使他们从成功的体验中获得成就感,消除功利主义思想是当前高校教育管理工作者尤其是政治辅导员早已关注的问题,也是个值得探讨的课题。一、成就动机理论成就动机在学生干部的成长与发展等方面发挥着极其重要的作用。首先,成就动机是影响学生干部工作热情和工作…     

大学学生干部良好成就动机的培养

大学学生干部是大学生群体中的优秀代表，是大学生学术、文化、体育等活动的重要组织、管理队伍，是师生互动的桥梁，他们追求成功，渴望自我价值得到实现。已有研究表明，良好的成就动机对大学学生干部的成长和发展起着重要作用。如何正确引导大学学生干部的成就动机，有效激励其工作热情，使他们从成功的体验中获得成就感，消除功利主义思想是当前高校教育管理工作者尤其是政治辅导员早已关注的问题，也是个值得探讨的课题。     

浅谈高校团学干部的选拔与培养

高校学生会为大学生成长成才提供了基础条件,搭建了重要平台,在大学自我教育、管理、服务中处于中心地位。团委学生会干部这个高校中的特殊学生群体在校风、学风建设中起着桥梁纽带作用,因此,要重视团学干部的选拔、使用与培养,学会选才用人,真正做到知人善任。本文将结合团学工作探讨高校团学干部的选拔、培养使用等问题。     

大学生参与高校民主管理的思考

高校作为社会人才培养、输送的主要场所,是我国社会重要的子系统。学生作为高校的：蕻正主人,也是我国社会主义事业建设的栋梁,因此高校可以平等、公正、和平的民主理念,通过让大学生参与高校民主管理的方式来培养他们“民主公民”的思想理念。作者提出了转变理念,为大学生参与高校民主管理提供思想保障;明确思路。确立大学生参与高校民主管理的基本原则;深化研究．合理确定大学生参与高校民主管理的内容和范围;完善机制．建立健全“四位一体”的大学生参与高校民主管理的基本组织形式等推动大学生参与高校民主管理的对策和建议。     

学生参与高校管理的实证研究——对武汉4所高校的调查

在大学管理中,参与管理是体现大学民主管理、促进大学内各群体和谐相处的重要方式,学生参与管理正成为世界高等教育民主管理的一个发展趋势。调查结果显示,我国大部分大学生赞同学生参与大学管理并有较高参与兴趣,但实际参与率比较低,学生对参与学校管理所需的知识和能力有限。为促进学生参与高校管理,学校要多提供学生参与学校管理的机会,要进一步重视学生组织和学生干部在参与学校管理中的作用。要深化大学内部治理结构改革和制度创新。努力提高学生参与管理的层次。     

探析基于“青马工程”的高校青年学生干部培养模式

"青马工程"是高校学生干部队伍建设的重要途径。开展"青马工程",高校能够通过深入的理论及实践学习,推动学生干部队伍建设,提升学生干部综合素质及工作能力,满足社会对人才的需要。本文旨在通过对新时期高校学生干部的现状分析,结合大学生骨干的培养目标,探析基于"青马工程"的高校青年学生干部培养模式,并提出进一步的发展规划。     

促进大学生参与高校管理的思考

大学生参与民主管理是现代大学制度建设的一个方面,也是大学实施素质教育的体现。目前在普通高校中,大学生参与高校管理存在形式化、空洞化倾向。以人为本,促进大学生参与高校管理,必须建立科学的民主管理维权体系,有效促进大学生知情权、参与权、监督权和申诉权的实现。     

浅谈高校学生干部队伍建设——以广州大学华软软件学院学生组织为例

随着我国高校教学方式的不断创新和学分制的逐步普及,便要求学生教育和管理的方式也随之变得灵活,学生干部群体发挥着"桥梁和纽带"的作用将要求提高到更大的高度,所以加强对学生干部队伍建设是学生工作者的时代课题。本文通过分析大学生学生干部的现状特征,提出了应明确指导老师与学生干部各自职能角色,客观地因材配岗,重视学生干部的整体素质,阐明了在大学生学生干部队伍建设中个体价值观的重要性,强调了与时俱进是改进学生干部工作方法的重要途径。     

浅析高校学生干部管理能力的提升与培养

高校学生干部是大学生群体中的骨干分子与先进代表,也是高校、教师与大学生间的桥梁与纽带。但目前很多学生干部仍存在着不少问题,影响着自身管理能力的提升。本文简要探讨如何在大学阶段培养学生干部的管理能力与领导能力,为他们今后顺利走上管理岗位奠定基础。     

以学生会为平台培养大学生科学民主观

中国的崛起已成为全世界的共识,但处在转型期中的中国未来一代社会精英——大学生的综合素质却并不乐观。提升大学生以公民民主意识为核心的综合素质成了全社会的共识。加强大学生的民主观教育要结合大学生特点,深入分析大学生民主观偏差的现状和原因,利用高校学生会这个平台,让学生在大学里通过理论和实践的综合,培养科学民主观念。     

新形势下高校学生民主管理探讨

高校民主管理是我国社会主义民主制度的重要组成部分,大学生是高校的主体,是高校管理的核心。加强学生民主管理是深化高校民主管理的必然要求。由于历史原因,现在高校学生民主管理还存在不少问题,在一定程度上压抑了学生参与民主管理的热情,影响了管理效能。尤其是新形势下的大学生大多数是90后的独生子女,他们是家庭中两代甚至是几代人关注的宠儿,其自身条件和素质发生了很大的变化,给高校管理工作带来更高的难度和挑战。因此,高校学生民主管理一直是高校管理者探讨的问题。本文就如何理解民主管理精神,增强学生民主管理意识,畅通民主管理渠道等问题进行阐述和探讨。     

高校学生干部培养的现状及对策研究

学生干部是学校中一个特殊的群体,他们来源于学生,又不等同于一般的学生。学生干部队伍在大学教育、管理工作中起着很大的作用,他们既是大学生实行自主、自律、自治的载体,又是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带,同时,他们又是教育者,充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力助手和先锋力量。因此,能否建立一支优秀的学生干部队伍,对完成高校德育教育目标有着重要的作用。现就对学生干部队伍建设面临的问题谈一下个人见解。     

从企业拒招学生干部说起

据报道,今年7月,湖北一家企业在人才招聘中拒绝招聘学生干部（原话为“欢迎对口专业应届大学毕业生前来应聘,校、院、系学生干部及班长除外。”）此事在学校和社会上都引起了广泛的议论。有的学生认为,过去,学生干部在毕业分配上享受了不少优惠,现在有人（对他们）持反对观点并不是坏事;有的学生家长则担心,如果这样的观点在学生中流行,就会导致大学生都不愿意当学生干部,不仅学生事务没人管了,而且会影响学生健全性格的形成;有的教授认为,学生干部综合能力和素质在大学生中应该是较突出的,此举反映了社会对大学教育的不认同。     

从学生干部能力培养到辅导员队伍建设的完善

学生干部队伍建设是大学精神文化的一个重要组成部分,每一所大学都由许许多多个大学生组成,秉承着大学生自我教育、自我管理和自我成才的精神,学生干部队伍建设是影响一所大学的学生的精神风貌、学风学气的重中之重.而近年来,各高校的辅导员选拔中,很多高校采用在毕业生的优秀学生干部当中,选拔表现突出的人才进行继续培养,推向辅导员队伍的方式,这种方式既可以使辅导员队伍更具年轻活力,又能够加强辅导员的群众亲和力.在这种形势下,我认为可以采用一定的方式推动学生干部培养以进一步地加强辅导员队伍能力的完善.