口诀帮你巧记忆

英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。非谓语动词是中学生学习英语的一个重点，也是难点，规则很多，容易混淆和出错。以下介绍利用口诀和图表学习非谓语动词的方法，供同学们参考。“非谓”形式123，过去分词最简单；现在分词、动名词，两种形式记心间；不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式123”。见下表（以动词do为例）：从上表中可以看出过去分…     

中考阶段“非谓语动词”的复习思路

非谓语动词是指“不定式”,“动词-ing形式”和“动词-ed形式”。它们在初中教材中,既是重点也是难点。在中考试题中占有一定比例。我们在进行“非谓语动词”的复习时,应将重点放在与谓语动词的搭配习惯上。     

点击“非谓语动词”

非谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词,这些动词除了不能充当谓语之外,可充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。非谓语动词有四种形式:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。现简述如下: 一、动词不定式1.作主语。动词不定式(短语)作主语时,谓语动词用单数形式。为了避免句子“头重脚轻”的     

非谓语动词的“368”

在英语中,不能单独充当句子谓语,但可担任其他语法功能的动词,叫做非谓语动词,也称非限定动词。非谓语动词是高中最重要的语法项目,是历年高考的常考点,也是学生学习、教师讲授的一大难点。为便于同学们学习,现将其归纳为非谓语动词的“368”,“368”指的是非谓语动词的三种基本形式,六种主要成分和八种重要结构。详释如下:一、三种基本形式:动词不定式动词-ing形式过去分词一般式to do doingdone一般被动式to be done being done完成式to have done having done完成被动式to have been done having been done进行式to be doing完成进行式to have been doing1.动词不定式(to do)不定式常用的形式有一般式、完成式、进行式、完成进行式以及一般被动式和完成被动式。2.动词-ing形式(doing)动词-ing形式包括动名词和现在分词。动名词相当于名词,现在分词相当于形容词或副词。其常用的形式有一般式、完成式以及一般被动式和完成被动式。3.过去分词形式(done)过去分词仅有一种形式,一般表示被动和已发生了的动作。二...     

正确使用英语动词的各种形式

在英语学习中 ,令初学者和学生们感到茫然和头痛的是怎样正确使用动词的各种形式。动词在英语学习中占有极大的份量 ,它的变化形式多 ,运用极其广 ,学生们学习和掌握动词自然就感到吃力困难了。为了使学生直截了当 ,简捷明了地正确运用英语动词 ,在这里我把英语动词运用的基本形式以简要的判断方式展现出来。首先要判断该动词是否作谓语。作谓语即谓语动词 ,不作谓语即非谓语动词。一、谓语动词动词主要有“ｂｅ”动词 (及其它行为动词转化成的系动词 )、行为动词 (及物和不及物 )。当我们应用的动词是作谓语时 ,头脑里马上就要反映出该动词…     

“成语动词”与“非成语动词”所构成的被动句

形式上和语义上都是被动的句子,其谓语动词一般是及动物词或相当于一个及物动词的成语动词;但是在实际应用中,也有可能是不及物动词。下面就英语及物动词（主要是“成语动词”）与不及物动词（主要是“非成语动词”）所构成的被动语态之间的差异做一探讨。１“成语动...     

动词分词形式作状语时的垂悬修饰现象

英语动词的非谓语形式在英语历年高考中是必考的语法项目。纵观最近五年英语高考，对非谓语动词的考查情况如表1所示。非谓语动词在英语基础知识部分的考查中占有一定的比重。由上表我们进一步得知，动词的分词形式占高考英语动词非谓语形式考查部分的三分之二。可见动词     

英语短文改错中常见句法错误举例

在近年高考英语短文改错部分常见的句法错误有主谓不一致错误,名词性从句中连词的误用,定语从句中关系代词和关系副词的误用,非谓语动词的使用错误,句子成分的赘余等。一、非谓语动词的使用错误使用错误非谓语动词的使用错误主要体现在:动词不定式符号to不可以省略的却省去了,不需要用不定式符号     

中考英语动词填空题的解题思路

“动词填空”是中考英语测试中的一种传统题型,主要用来测试考生对动词和非谓语动词形式的掌握情况。这里的“动词填空”不仅仅指谓语动词的正确时态,还包括动词不定式、动词-ing和分词等形式,而且还涉及主动语态和被动语态及主谓一致等知识。     

关于英语非谓语动词的教学

英语中动词分为谓语动词和非谓语动词,非谓语动词有三种形式：分词、动名词、不定式。非谓语动词在英语学习中是重点也是难点,通过对以往教学的总结,本文概括出了几点方法：利用比较法进行教学,从词性和充当的成分入手进行教学,利用多种方法进行训练。     

非谓语动词解析

英语非谓语动词有三种：动词不定式、分词(现在分词和过去分词)和动名词。非谓语动词不能单独作谓语，不随主语的人称和数的变化而变化，但仍具有动词的一般特征，即可以带有宾语或状语而构成短语。其否定形式为“not 非谓语动词”。     

“驴头”必须对“马嘴”——中考英语主谓一致考点典型试题剖析

英语句子中的谓语动词应当与主语的人称和数保持一致，这就叫“主谓一致”。通常情况下，主语的单复数决定了谓语动词的单复数，即：主语是单数形式，谓语动词就用单数形式；主语是复数形式，谓语动词就用复数形式。但也有一些特殊情况。下面精选近年来中考试卷中考查主谓一致其它方面要点的试题加以剖析，并对相关的情形作出说明。     

浅谈非谓语动词的逻辑主语

英语动词是英语学习者普遍感到的难点之一,而其中非谓语动词尤使学生常常感到困惑。笔者在教学实践中常常发现,不少学生对非谓语动词的性质及其内涵的认识往往较为模糊,在阅读理解时对非谓语动词的理解不透,运用时不能得心应手。笔者现就自己在教学过程中的一点体会粗浅地谈谈非谓语动词的逻辑主语问题。一、英语动词有谓语形式（finiteformof山eye巾）与非谓语形式（non－finiteformof山eve山）之分。（－）在句子中作谓语的动词,即限定性动词,是动词的谓语形式,也叫谓语动词。谓语动词在句中用作谓语,受主语的人称和数的限制。l、…     

谈谈英语中的“主谓语一致”

在英语中,句子的谓语动词的形式在人称和数上必须和主语保持一致,这种现象简称为“主谓语一致”。主谓语一致一般遵循三个基本原则:语法一致原则,意义一致原则和就近原则。所谓语法一致原则,就是主谓语要在“数”上保持一致,即主语是单数时,谓语动词也要用单数形式,主语是复数形式时,谓语动词也要用复数形式。例如:H e does his lessons atfive in the afternoon.他下午5点钟做功课。所谓意义一致原则,就是同一个主语,谓语动词有时用单数形式,有时用复数形式,例如:Sports help to keep people healthy.运动帮助人们保持身体健康。Sports i…     

非谓语动词面面观

在英语中,充当句子谓语的动词叫非谓语动词。非谓语动词不受主语的人称、数及时态、语态的限制,所以也叫非限定性动词。初中阶段要求掌握的非谓语动词的形式有两种:动词不定式和动名词。     

英语非谓语动词教学的“五层十字”方案

英语非谓语动词是基础教育阶段中学英语教学的必修重点和难点。英语非谓语动词的核心要点涵盖五个层面,即属性、功能、时态、语态和特性:属性是其区别于动词谓语形式的内在共性特征,功能是其内在本质属性的外在语法效用,时态是其明示自身动作与谓语动作发生顺序的外在时间标记,语态是其阐释自身动作与逻辑主语内在组合关系的语义标记,特性是其彰显彼此差异的独有个性特征。"五层十字"专题教学法是突破英语非谓语动词难关的有效方案。     

英语短文改错中常见句法错误举例

在近年高考英语短文改错部分常见的句法错误有主谓不一致错误,名词性从句中连词的误用,定语从句中关系代词和关系副词的误用,非谓语动词的使用错误,句子成分的赘余等. 一、非谓语动词的使用错误 非谓语动词的使用错误主要体现在:动词不定式符号to不可以省略的却省去了,不需要用不定式符号to的却用了;该用过去分词的却用了现在分词,该用现在分词的却用了过去分词;该用非谓语动词的却用了谓语动词等.     

习惯后接不定式作宾语的动词

可以肯定地说,无论是平时使用英语还是参加英语考试,英语动词都是英语所有词类中最重要的.而动词的非谓语形式又是所有动词知识点中最难掌握的,它不仅涉及面广,而且用法复杂,不仅出题形式灵活,而且考点易混易错。为了帮助同学们有效地学好非谓语动词、用好非谓语动词、考好非谓语动词,本期特策划此专题,以帮助大家掌握非谓语动词的重点、攻克其难点、排除其错点、扫除其盲点。     

高考英语题中的非谓语动词

每年高考英语题都有对非谓语动词的考查,尤其是在高考的单项选择题中,因此,熟练掌握非谓语动词的用法非常重要。非谓语动词一般有三种形式：动词不定式形式、     

英语句法三字经(非谓语动词部分)

我们在辅导电大英语的过程中,把非谓语动词部分的语法现象概括成“三字经”的形式,据学员反映,这种方法易学易记。现经整理、修改,汇成此文,供读者参考。非谓语动词,是指句中不担任谓语的动词,包括不定式、动名词和分词。