夯实基础 努力提升中小学体育教师专业素质——安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛综述

2011年5月13日～15日,安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在阜阳师范学院体育学院举行。本届大赛不仅是对安徽省中小学体育教师教学基本功的检验,也是对课程改革10年来全省教师素质的一次检阅。结合本次活动,本刊特邀安徽省的省教研员及地市教研员、一等奖获得者及其指导教师、评委等,从不同角度探讨了教师基本功比赛与基本功的发展等问题。     

女体育教师该这样笑对风波

<正>我,毕业于1992年。那时,女体育教师特别少,全县仅有的两个女教师都在小学任教,而我则意外地被分配到了县里的职业中学。     

我校体育教研组工作的做法

<正>我校现有六十二个教学班(纯高中),十位体育教师,平均每人每周十四节课。十位体育教师中有中国共产党党员五人,高级教师五人,南通市体育学科带头人一人,县体育学科带头人一人,县体育学科骨干教师三人。2001年以来我组教师在省教学比赛中获一等奖一人次,市教学比赛中获一等奖三人次,二等奖两人次。2003年以来体育组被评为南通市优秀学科组,学校被评为南通市和江苏省体育教育先进学校。为了相互交流,共同把教研组工作做好,我把我们开展教研组工作的主要做法与大家分享。     

北京市中小学中青年体育教师教学评优办法

一、体育教学评优参评教师的范围: 凡在本市中小学任教的四十五岁以下的中、青年体育教师(含每周任八节体育课以上,任教满一年的兼职和代课的体育教师)均应参加本次体育教学评优活动。青年体育教师为:1956年以及以后出生者。中年体育教师为:1946年至1955年出生者。二、各区、县体育教师教学评优工作的     

基本功比武比出的问题

<正>劳心已久的区基本功比武终于顺利结束了,通过努力,我如愿以偿地获得了一等奖。但回味比赛的准备过程,虽然感觉有些艰辛,却是充实而快乐的。我不仅又"拣回"和增长了不少知识,重要的是还发现了自己需要提高和改进的地方。回味整个历程,从接到比赛通知的那时     

孩子,让我们共同来教育——体育教师家校联系实例初探

<正>"体育课也这么忙,会不会影响学习成绩呢?"当我在开学初把我校每月要组织的体育活动计划告诉家长后,居然收到一位家长这样的回复。就从校讯通家长给我的这条留言来开始我的思索:体育教师有没有必要跟家长取得联系?这届学生我从一年级任教以来快五个年     

在职体育教师教学基本功比赛之实效性与目的性探析

<正>2011年5月13日～15日,由安徽省教育科学研究院主办、阜阳市教育局和阜阳师范学院承办的安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在阜阳师范学院体育学院举行。本届安徽省中小学体育教师基本功大赛,是对体育(与健康)新课改10年来安徽省中小学体育教师实施体育(与健康)新课程的学科教学理论知识和教学实践技能现状的一次大检阅。结果表明,其从不同角度、不同层面、     

试办师范体育班的三点做法

<正> 小学体育教师数量不足,质量不高的严重状况,带有普遍性。我们海淀区的情况也不例外。全区近200所小学,尚缺88名体育教师;在职教师中,只有百分之二十的人学过体育专业。为了改善我区小学体育教师队伍的状况,我局从1980年开始,在中学试办了师范体育班,得到了市教育局师范处的大力支持。第一期39名毕业生已于1983年分配到39所小学任教。据了解,这些毕业生到校后表现都较好,而且都成了骨干教师,在中学试办师范体育班,我们主要采取了三点做法,     

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛举行

<正>2011年5月13日～15日,由安徽省教育科学研究院主办,阜阳师范学院体育学院、阜阳市教育局教研室承办的安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在安徽省阜阳市阜阳师范学院举行。来自全省17个地市共计103名     

提高中小学体育教师教学基本功之我见

安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛于2011年5月在阜阳师范学院举行,来自全省17个地市共103名中小学体育教师参加了此次比赛。我市中小学体育教师代表队获得了团体总分全省第四名（省中小学体育教师教学基本功比赛规程规定“十七个市代表队取团体总分前六名”）和若干个教师个人单项优胜名次。     

与我同行的学生

<正>今天我们将要迎来一位新同事,他就是我的学生于洋。说起于洋还要从我刚参加工作的时候说起。1998年刚走出体校的大门,我就被分配到一所离家五六里路的乡镇中学任教。由于学校里没有教师宿舍,我不得不每天往返于家与学校之间。在我之前学校里还有一位老体育教师,与我共同承担全校的体育课。为了干出点成绩,我很快就从我所教的几个班     

挑战自我 锲而不舍

<正>2015年11月25日16点38分,这是一个让我终身难忘的时刻。三天的角逐,就在这一刻要见分晓。主持人款款走上主席台,她郑重地宣读着选手的总得分,当报到"第七号赵冬青"时,我内心顿时被惊喜与激动充盈,因为我知道在今天的舞台上,在这次体育教师的盛会上,在江苏省第二届青年体育教师基本功竞赛中我获得了一等奖!周围,我的朋友们喜不自禁,我的同事们津     

夯实体育教师基本功，打造业务精良的体育教师队伍——北京市义务教育体育新课程小学体育教师教学基本功展示活动

2010年6月18日．由北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心主办的“北京市义务教育体育新课程小学体育教师教学基本功展示活动”在昌平区九华山庄召开,来自北京市的59名小学体育教师进行了基本功展示．这59位教师均为从北京市体育教师专业技能考核和北京市小学教师基本功培训和展示活动中脱颖而出的选手。     

从向右转走的错误说起

<正>参加过两次市中小学体育教师基本功比赛,每次都看到不少体育老教师自喊自做的行进间转法出现了明显的错误,在各级体育优质课评比和招聘体育教师的现场,类似的错误也屡见不鲜。     

与智慧结伴的体育人生——记广州市教育局教研室高级教师高仲明

高仲明,1947年出生,广州市教育局教研室原体育教研员、中学高级教师,广东省学校体育教学指导委员会委员。70年代曾在广州市师范附属小学任教,后在广州市29中学任初中体育教师,在广州市105中学任高中体育教师,担任体育科长。1984年调广州市教育局     

体育教师应保护好嗓子

<正> 体育课教学一般是在室外进行,因而要求体育教师必须具备较好的嗓音,这是组织好教学必不可少的条件.体育教师保护好嗓子,成了一个不容忽视的问题,笔者的亲身经历越发证明了这一点。我任教八年,起初凭着自己较好的噪音,上课时全是直噪发音,根本没有讲究过发音的方法,而且经常是示范与讲解同时进行,结果先是患上咽喉炎,而后导致支气管扩张,课堂教学时,经常吐血、哑音,最后发展成不能从事体育教学的悲剧。我的经历,可以告诫人们:保护好嗓子,掌握正确的发音方法,对于体育教师是十分重要的。平时最好不抽烟.不喝酒,少吃辛辣食物,注意课前课后用温开水湿润咽喉,上课时尽量避免对着风喊口     

我最得意的一件事

2001年,我作为唯一的体育教师参加了白银市破格晋升中级职称的评审答辨。想想从教以来,为了学生的健康成长,我头顶繁星与严寒结伴;身披夜幕与酷暑同行,用秒表记录着日出日落,用口令和哨子指挥着太阳的运行,用被汗水浸透了的身躯,担负着太阳底下最神圣的工作,取得两次省级、三次市级荣誉称号,也应该“破格”了吧!但不幸我落选了。气馁、灰心、躺倒不干,不是我们体育教师的性格!我不仅用更多的激情投入到工作中去,上好课带好校足球队,而且在2002年5月,我还认真准备参加了市里首届优质课评比,获得了一等奖。2002年12月,我继续申报破格晋升中级…     

记一次特殊的获奖经历

作为一名体育教师,最大的奖励,莫过于得到领导的重视,学生的认可,因此,我称之为特殊的奖励。2000年7月我毕业于大连大学体育学院,8月被分配到大连市第五十二中学任教。还记得刚报到时,校长看着我,非常惊讶,说“女教师教体育?你能行吗?”当时我很肯定地说:“行!我在大学就是学体     

触景生情——担任江苏省青年体育教师教学基本功大赛评委之感受

<正>2015年11月25日,江苏省青年体育教师教学基本功大赛在常州市龙城小学落下帷幕。密集的赛程,众多的内容全面挑战着选手们的教学基本技能、身体素质状态与心理承受能力。笔者作为1994年江苏省首届中小学中青年体育教师教学基本功大赛一等奖、1996年省体育教学能手一等奖的获得者,对这样的比赛感同身受,深有体会。今天笔者作为一名特级教师评委,     

我的为师之道——贵在勤

经过体育教学工作十多年的磨练,我曾获得过市骨干教师、先进个人等荣誉。当一些身边的体育教师问起我“成功秘诀”的时候,我总是笑而答道:“为师之道贵在勤也!”勤练习。对于我们这些在一线工作的体育教师来说,过硬的基本功可算是我们的“看家本领”。教育策略、体育知识、运动