百花园

爱就一个字林是我带的一位实习老师。那天听完她的课,我留在教室里,想了解一下孩子们对林的印象。“怎么样,喜欢听林老师上课吗?”我随口一问。这一问可不得了,孩子们一下子围了过来,唧唧喳喳地说个不休。“新老师的态度特和蔼,小文去厕所来迟了,她非但没有责怪他,还对他说请进     

有趣的科学课

正3月14日晴自从我们上了《科学》课,给我印象最深的是林老师表演的一次"气功"。刚开始教我们《科学》课的是林老师,林老师讲课非常生动,有一天,又到《科学》课了,只见林老师拿着两本书笑容满面地走进教室,他大声地对同学们说:"今天这节课,先让同学们来看我露一手‘气功’给你们开开眼,怎么样?"同学们齐声欢呼着大声喊着:"好!"然后,个个目不转睛地瞪着讲台上的林老师。林老师拿出两本书,说     

从冷漠到热情

“老师早!”随着问早的声音．一林和他爸爸一同站在了我面前。“老师，给我们一林脱一下衣服。“他爸爸面无表情地说。“老师．你们幼儿园怎么不教孩子学东西？”老师．你给一林把笔收起来，”这些命令式、质问式的语言都出自于一林的爸爸。     

"抢答能手"——新同桌

我的新同桌长得其貌不扬,中等身材,只有那一头乌黑油亮的西瓜头,让人会觉得他还有点儿与众不同.自从和他坐同位,我发现他最大的特点便是经常愣神,上着课,他的"神"一不小心就"跑偏了",每当这时,坐在他左右的我和嘉译就左推一下,右推一下,而他呢?不但不会清醒过来,反倒坐在那里左歪一下,右歪一下,就像一个"不倒翁"一样,故作沉醉状.     

巴丽江——一朵可爱的小花

“今天我们先来了解一下,这一课有几个重点。”下午,炙热的太阳依然毫不吝啬地释放着它的“热情”,在我们不宽敞而又闷热的教室里,林老师投入地给我们上着新学期的第一节课。     

曲径通幽寻意蕴 暗香浮动诗画中——《墨梅图题诗》教学实录及评析

一 初入诗画,知晓学法,感知诗人 师：这节课,让我们走近王冕以及他这首《墨梅图题诗》。课前,大家都进行了充分的预习。谁能用简洁的语言交流一下你在课前了解到的内容？     

怀念我的老师林复言先生

很长时间了，我总想着为林老师写点什么，然而迟迟没能下笔。林老师只教过我初三语文。十多年了，他的课我差不多已忘光了，依稀记得的只是一些零星的片断和他穿着那件深灰色中山装的形象，似乎是不足以成文。然而，     

悦纳批评

刚毕业那年,我应聘到一所私立学校工作。校长是一位非常严厉的老人,他退休后创办了我们当地第一所私立学校,学校在他的管理下发展得很好。这位老校长非常认真,只要有时间,他就去听老师们的课。听完课,一般领导在评课的时候,主要是肯定优点,缺点略略点一下。可是这位校长几乎不说优,一堂课下来,他光挑毛病。那次听完了我的课,他当着语文组全     

在摸索中前进——写在课例教研之后

你试验一下,让学生先做,不会了你再讲,我想效果会更好……林老师很委婉地点评着,这是今天教研中心课例研讨时对我课程的评价。轰轰烈烈的课程改革,给英语教学带来了前所未有的影响。不仅改变了传统的教育理念,更是改变     

文墨书影话文心

早在之前,我就很喜欢林老师写的文章。除了之前课上林老师分享自己的一些随笔,我也很关注他线上或是报刊上投稿的文章。我觉得,剑峰老师是我在语文世界里影响很大的一个人。林老师很爱文字。     

今天我升职了

12月20日晴今天我升职了,因为数学老师让我们写课堂作业,课代表司毅却在桌子底下玩卡片,老师见了很生气,就把他和我的任务对调了一下,他当组长,我当数学课代表。以前我总觉得当课代表很风光,今天试了一下,觉得还是很难的。下课短短的几分钟里要收好本子,然后再把很重的本子搬到楼下的老师办公室里,简直就是"负重越野跑",尽管累,我还是觉得很光荣。     

灾区的小伙伴来我班

王小川是四川省汶川大地震中幸存的一个孩子,他的父母在这次大地震中不幸双双离开了人世。班主任卞老师叮嘱我一下课就通知同学们,王     

把握教育时机

上《品德与生活》的老师请假了,他与我调了课。我无意中看到他办公桌上圈着的课题是“夸夸我的同桌”主题活动。我浏览了一下内容,心一动:我来上这节课,看看自己的学生能否用认识的字写简单的留言。同学们对我这个语文老师上《品德与生活》课觉得挺新鲜,很是拥护并努力执行我的     

给孩子多一些肯定

在我的记忆中,有这样一次对学生的批评,给我留下深刻的印象。那是一次考试后的试卷讲解分析课上,平时学习成绩平平,表现一般的一位学生,在课堂上用试卷折飞机。我“恨铁不成钢”,当即在全班学生面前狠狠地批评了他。当时我想,这样严厉的批评,也许能刺激他一下,使他自我反省一下,     

“地中海”老师和江同学的恩恩怨怨

<正>"地中海"是我们的语文老师兼班主任,另兼管家,他什么都管,小到吃零食、乱扔垃圾,大到迟到早退、逃课,等等。我们讨厌他,再加上他头发稀疏,我们就给他取了"地中海"这个外号。一一次,江右又在课上玩手机,我用笔戳了戳他,压低声音说:"这是‘地中海’的课,你吃了熊心豹子胆啦?"江右没有反应。"地中海"在讲台上滔滔不绝地讲着《曹刿论战》,谁知讲着讲着,"地中海"突然说:"江右,‘肉食者鄙,未能远谋’这句话你来翻译一下。"我一下抬高了头。     

把握教育时机

上《品德与生活》的老师请假了，他与我调了课。我无意中看到他办公桌上圈着的课题是“夸夸我的同桌”主题活动。我浏览了一下内容，心一动：我来上这节课，看看自己的学生能否用认识的字写简单的留言。     

批注:关注学情的有效教学策略———《鱼游到了纸上》(第二课时)教学实录

师：通过上一节课的学习,我们认识了这样一位青年．他画鱼画得可好啦!他到底是怎么练习的呢？今天这节课我们一起品文品人。走近这位青年,感受他的“特别”。首先大家独立阅读了课文．然后根据老师的要求独立做批注。这两步呢。我们已经在课下完成了。现在一起来回顾一下预习作业。     

提示卡的“魔力”

“老师，咱班的小亮又没完成作业。”课代表一边收拾作业，一边向我反映情况。我的脑袋“嗡”的一下。这个学生天资聪颖，课上回答问题积极，可就是不做作业。我找他谈话，他没有起色；我班会上讲，他没有行动；家访、把家长请到学校里来，都无济于事……对他，我真是无计可施了。     

服用药物利他林可变聪明?

前段时间听有位家长说,他们那个地方流行让孩子服用药物利他林,说此药可使孩子变聪明,他们那还有这样的实例。他想向我确认一下服用药物利他林真的能使孩子变聪明?世上真有这样的"聪明药"吗?人的智力高低,一靠先天遗传,二靠后天训练、教育,     

留给学生带得走的——以《詹天佑》的教学为例

【课堂回放】(一)师:齐读今天要学习的课题《詹天佑》。课前布置同学们回去预习了,现在请同桌抽取一个自然段相互检测一下,字音是否读正确,句子是否读通顺。生相互检测朗读课文。师:老师来检测一下同学们这些词语的字音是否能读正确。(出示生字词)他读得正确就跟着他读一遍。