数学构造性方法的应用

从数学方法的角度 ,通过若干实例的分析 ,阐明了“数学构造性方法”的具体应用。     

随机非线性系统的控制器设计和闭环性能分析

针对几类重要的随机非线性系统, 提出了一些新的概念,发展了一些基本分析工具, 研究了几类控制器的设计问题. 主要成果包括:(1) 针对一类部分动态不可量测的非线性随机系统,引入了随机输入状态稳定(SISS)的概念, 借助于分析概率理论,发展了随机系统改变能量函数方法, 成功地处理了随机微分中的伊藤项,给出了随机非线性串联系统SISS的小增益类条件. (2) 对一类具有SISS随机逆动态的大规模随机非线性系统,给出了分散自适应输出反馈镇定控制器的构造性设计方法. 既解决了实用镇定问题也解决了渐近镇定问题. 在分散控制框架内,给出了处理随机非线性逆动 态的方法. (3) 对一类具有不稳定零动态的随机非线性系统,引入了随机输入状态可镇定的概念,给出了全局输出反馈镇定控制器构造性设计方法. (4) 对一类具有线性增长的不可量测状态的随机非线性系统,针对方差未知的噪声和一般随机输入,引入了广义随机输入状态稳定(GSISS)的概念,分别给出了随机干扰抑制和渐近镇定的输出反馈控制器的构造性设计方法.(5) 对一般的时滞随机非线性系统, 给出了解存在唯一的判定条件,引入了依概率全局(渐近)稳定的概念及相应的判定准则,丰富了随机时滞非线性系统的控制器设计理论. 对一类不确定随机时变时滞系统,构造性地设计出了自适应输出反馈镇定控制器.     

在高等数学中加强对学生构造性证明能力的培养

本文就自己的教学实践,以辅助函数为例,介绍了培养学生掌握构造性证明的做法。     

创造教育中的构造思维能力培养

运用构造法解数学题,从构造恒等式、方程、函数、图形、数、模型等方面培养学生的构造性思维,发展学生的智能.     

数学对象的实在性辨析

数学对象往往具有两重性,既是现实内容的反映,又具有充分的构造性。自从有了数学,就有对数学对象性质的不同认识。无穷集合的客观性、连续统假设的独立性、数学思维的自由性等问题对传统的数学实在论提出了严峻挑战。数学实在论的发展遵循不同的方式途径,表现在淡化本体论、注重实用主义,强调概念构造等不同思维立场上。     

"人是植物"概念隐喻的身体性认知机制阐释

隐喻作为一种认知方式植根于人类的思维,以构造性隐喻、方位性隐喻和存在性隐喻三种形式呈现,隐喻概念的形成与认知主体的身体经验密切相关。植物词汇广泛存在于各语言系统,在认知主体认识、理解世界的过程中,随着认知能力的不断发展,植物词汇的意义得以扩张,被赋予了丰富的隐喻义和文化内涵。大量原本用于描述植物成长的词汇被用来描述人类自身和人类社会的生产生活,形成了"人是植物"的概念隐喻。植物隐喻的认知过程反映了人类认识自身及周围事物的方式,在认知过程中,人的身体性和主观性发挥了重要作用。     

本院排球普修课达标考试方法的研究

为了改进本院排球普修课达标考试方法，采用实验对照法、体育测量法、数理统计法等研究方法，对本院排球普修课达标考试方法进行较为全面深入的研究，新设计了排球普修课达标考试方法。此法，其信度、效度、难度、区分度均达到考试科学化要求，是一种合理、简便、难度适中的排球普修课达标考试方法。     

应用模型化控制进行跳远技术教学的初探

根据控制理论，从体育运动技术教学的角度出发，应用模型化控制的方法，探索了建立影响跳远成绩若干因素及跳远技术教学过程的模型方法、步骤，并通过教学实验加以验证其可行性，为提高技术课教学质量提供了新的方法。     

大型回转支承装置故障的综合诊断

阐述了大轴承的结构、运动特点及典型故障类型，分析了各种故障的振动、油样和电参量特征，提出了基于振动分析、光铁谱技术及电机电流瞬态检测技术的大轴承故障综合诊断方法，并用该方法对多家企业的７种机型、１２台设备进行了２１次综合测试分析，取得了良好的效果。     

催眠在心理训练中的效应与理论探讨

通过多年在教学、心理训练中采用催眠方法与取得的效应进行了探讨，并对催眠的阶段性特点作了客观性描述，为在运动实践中的应用提供理论依据。同时还提出了心理效应检测的方法，使心理训练效应直观化、量化。在运动训练中推广催眠方法对提高运动效率、改善运动员身心状态是有效的。     

有限局部闭半环上代数格的构造

引入了闭包算子,讨论了它的一些重要性质,并通过闭包算子,给出了有限局部闭半环上代数格的一种构造方法.     

“合作探究”教学法在体育院校铅球普修课教学中的实验研究

以认知结构理论、人本主义心理学理论、建构主义学习理论和社会互赖理论为理论基础设计合作探究教学法,并在高校体育院校铅球普修课教学中进行实验研究。实验结果表明:合作探究教学法对比传统的技能掌握教学法能更好地提高学生的铅球考试成绩,有利于提高学生的体育学习兴趣和学生的合作意识。     

体质健康与青少年减肥的实验报告

对四川省内江市16名肥胖青少年进行了减肥跟踪调查,通过对这些肥胖青少年的饮食控制及运动等情况的深入研究与分析,结果发现有明显的减肥效果,并对肥胖青少年提出了具有建设性的预防肥胖的方法.     

对我国西北部分农村学校体育现状与发展对策的初步研究

从西北地区农村学校体育发展的实际出发,以社会调查方法为主要研究手段,初步探讨了当前影响西北农村学校体育发展的主要因素,提出了建设性的对策与建议,为改善西北地区农村学校体育落后面貌提供了可参考的理论依据。     

论大学英语翻译教学中的比较法

英语教学与比较是以语言学习思维模式为主体来研究英语教学的特点和跨文化交际需要的。比较是通过一种逆向思维,把异域文化嫁接或移植到己域文化范围的过滤器。英语教学可借助于这个过滤器来提高学生的理解、记忆能力,帮助学生运用知识记忆网络图,使抽象的思维、概念具体化。比较法可以为大学英语翻译教学开拓思路,从而推进语言教学和大学英语教学改革。     

应用ISO9000族标准建构体育院校教学质量管理体系的研究

运用文献资料法、专家咨询法、联机检索法等研究方法,结合ISO9000族标准的八项质量管理原则对体育院校建立体育教学质量管理体系的必要性和可行性进行了探讨,并对体育院校建立实施体育教学质量管理体系的具体步骤进行了详细的研究.旨在为体育院校建立实施体育教学质量管理体系提供参考依据.     

小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》演奏指法与弓法技术探析

小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》采用了新疆塔吉克族的音乐素材、特性的增二度音程、装饰性半音进行并吸收模仿了新疆民间乐器冬不拉的弹奏手法,突出了其创作的风格特点。经实验：应用减少滑指、八度双音上下行皆用一四指的指法和减少连续下弓的弓法,才能使演奏充分地表现该曲的风格特点。     

体育院校大学生心理健康状况及人格特征的研究

运用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16PF人格测验量表,对河北体育学院大学生进行测查,发现体院大学生在专业有成就、创造能力、在新的环境中有成长能力的个性因素方面缺少最佳的心理品质。体院大学生亦存在不同程度的心理问题,尤其是强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执等5项因子得分均高于常模,具有显著性差异。建议构建心理健康教育系统,实现心理健康教育的规范化、课程化,提高心理健康教育手段的实效性。     

保持党的先进性

党的性质是党所固有的本质属性。保持党的先进性始终是党的建设的首要的和根本的问题。意义重大。“三个代表”重要思想不仅从理论上对党的先进性做出了最具时代特色的理论创新,而且从实践上提出了评判党的先进性的客观标准,是全面加强党的建设的理论指南和行动纲领。     

我国体育院系体育教育专业排球培养目标与课程设置现状调查与分析

通过文献资料、调查、数据统计法,对我国体育院系体育教育专业排球培养目标、课程设置进行调查与分析,指出：排球培养目标存在未能体现毕业生就业渠道宽泛、社会对体育人才需求的特征以及培养目标与＂体育生活化＂相悖等问题;排球课程设置存在内容设置单一、脱离中小学实际、缺乏整体优化等问题。据此,提出建设性意见。