试论把我国建成“体育强国”的几个认识问题

2000年把我国建设成“体育强国”,是我国体育工作既定的目标。在“四化”建设进程中,体育应该起到表率作用,建成“体育强国”尤为重要。二十四届奥运会加强了我们对建成“体育强国”的紧迫感和艰巨性的认识。现今世界体坛,出现了差别日趋扩大的两类体育“国家”——“体育强国”与非“体育强国”。美国、苏联、东德等属于体育强国国家;第三世界发展中国家属“非体育强国”。对于体育强国国家来说已是现实的“体育强国”,而对于“非体育强国”国家来说仍足一种理想和追求的目标。在世界体育趋于一体化,一些国家已     

谈我国竞技体育发展的道路

建设世界体育强国,必须达到六个条件:国内体育大普及;人民体质大增强;拥有世界第一流的体育队伍;拥有第一流的体育科学技术;有最完善的体育场地与设施;是世界上体育最发达的国家之一。其中竞技体育占有重要位置。因之,如何加速把我国竞技体育搞得更好,是把我国     

竞技体育强国基本特征的研究

通过对历届奥运会前三名国家的研究,得出结论：竞技体育强国应该具备强大的经济实力做保障、有世界影响力的职业联赛作为支撑、有强大人口资源作为基础、突出的优势项目作为亮点。我国是不是竞技体育强国现在有很多争议,主要是缺乏具有世界影响力的职业联赛,职业联赛可以带动体育相关产业的发展,提高人们对竞技体育的认识。建议,我国加强竞技体育联赛制度建设,提高联赛质量,把我国的乒乓或羽毛球职业联赛办成世界一流的职业联赛,提高我国在世界联赛中的影响力。     

试论残疾人体育

体育是全民的事业。残疾人体育是体育运动中不可缺少的重要组成部分。在世界许多国家中,残疾人体育的开展已有几十年的历史,我国残疾人体育运动近年来也迈出了可喜的第一步。在积极组织、开展残疾人体育实践活动的同时,及时地进行有关理论研究,对推动我国伤残人体育的迅速发展也具有重要的作用。为此,本文拟就开展残疾人体育的作用和意义、世界及我国残疾人体育的发展情况、开展残疾人体育的可行性以及对我国开展残疾人体育工作的一些设想和建议这样四个问题进行初步的探讨。     

美国运动员培养模式研究

美国乃世界第一体育强国,在各项体育赛事中领先于其他国家。从三个方面对其培养运动员的方式进行研究,发现美国不仅能够很好地将体育和教育相结合并且能够引领世界体育。我国应尝试打破举国体制,借鉴美国的先进理念和方式为我国培养更多优秀的竞技体育人才。     

论竞技体育的发展与运动系的培养目标

一个国家竞技体育水平的高低被认为是一个国家经济、文化和科学技术发展水平的“橱窗”,运动场上的竞争不仅是比技术、战术,更重要的是显示国力,弘扬民族精神,因此,许多国家的政府都十分重视发展竞技体育。发展竞技体育,提高运动技术水平的一个重要环节,是要有一批德才备的教练员进行科学训练和指导,这是我国运动训练与世界体育强国存在着距的一个重要方面。要解决这一问题,必须依靠我国高等体育院校,充分利用其优势条件,深化改革,挖掘潜力,为培养优秀教练员创出一条新路,为我国在本世纪末跨入世界体育强国做出贡献。     

域外大众体育发展状况及思考

本文采用文献资料法 ,对世界工业发达国家在发展大众体育过程中采取的积极措施 ,如制定大众体育发展规划 ,提高国民健身意识 ;建立、健全大众体育组织机构 ,完善大众体育法规、政策 ;加大资金投入 ,扩建体育设施等有关方面进行综述 ,分析我国全民健身运动开展的特点 ,探讨如何借鉴域外大众体育发展的先进经验 ,促进我国全民健身运动向纵深发展 ,为我国在 2 1世纪成为世界健康国家提供借鉴。     

中俄学校体育的历史沿革比较

作为体育强国,俄罗斯体育运动制度的基础是它的学校体育制度,对整个国家体育的振兴起着推动作用,而且对世界许多国家的体育发展都产生过影响。多年来我国的学校体育体制无论从管理制度和方式上,还是教育方针和目的上都深受前苏联的影响,甚至沿袭了其体育教育模式。 通过比较我国和继承了前苏联衣钵的俄罗斯的两国体育史,尤其是对两国学校体育产生、发展的历史背景及发展方向等     

美国体育软实力的优势、影响及其启示

美国体育软实力的优势:美国的社会体育组织具有强大的活力;美国竞技体育实力与水平在世界范围内有广泛影响力;美国职业体育联盟、媒体与商家在世界范围内的联合"造星"运动,具有世界性的影响力;美国体育产业的营销策略具有世界创造力;成功举办奥运会产生世界震憾力。启示:体育软实力的上升与美国国家战略意图谋合,警惕美国文化霸权对中国进行隐性文化控制,做强我国体育事业并进行软实力战略规划。     

各国体育科研体制的比较研究

体育科学是一门新兴的正在发展中的综合性科学。它是随着现代体育的发展和科学技术的进步而发展起来的。所有体育发达国家都十分重视体育科学的发展。体育科学研究体制是一个国家开展体育科学活动的组织形式和管理制度。它往往受到一个国家的社会制度和经济发展状况的制约。它和整个体育的体制也密切相关。本文对世界各国体育科研体制进行比较研究,探讨适合于中国的一种最佳体育科研体制,以促进我国体育科学更快地发展。目前世界各国体育科研体制大体上可归纳为三大     

国外竞技体育发展的社会学研究

近年来,世界竞技体育的发展表明,国外竞技体育的发展绝不仅仅是体育发展过程中的一种量变,它意味着世界体育发展过程中一种质的变化.国外竞技体育正沿着大众化、社会化和商业化的方向发展,发达的国家也形成了一整套与自身国情相符舍的竞技体育管理模式和运行机制,对我国竞技体育的发展有很强的借鉴意义和指导价值.     

论我国竞技体育高等教育化

文章主要对我国竞技体育高等教育化的问题进行探究,提出竞技体育高等教育化顺应世界竞技体育发展的趋势,高校在构建培养体育人才战略高地的过程中,应该更新观念,面向未来,为国家培养更多的优秀体育人才。     

再谈学校体育与社会体育、竞技体育三者关系

学校体育与社会体育、竞技体育三者关系，目前含糊、混淆，缺少一个科学的认识，它们既有联系，也有区别，不能把它们混为一谈，也不能把它们截然分开，一个国家在某个方面取得成绩，只属于体育总成绩的一个方面，不能代表全部。我国要攀登世界体育高峰，使体育达到或超过世界先进水平，必须使三者协调发展，缺一不可。     

中外政府竞技体育管理职能的比较研究

根据国家对竞技体育的财政投入及政府对竞技体育的控制,将世界各国竞技体育管理体制划分为四种类型.从机构设置、资金投入、体育政策等角度,对中外政府竞技体育管理职能进行了比较分析,认为西方国家重视运用政策工具,对本国的竞技体育进行调控,有利于体育资源的有效配置,但政府对竞技体育的利益追求缺少组织上的载体.我国政府对竞技体育介入较深,有利于政府竞技体育利益的实现.     

改革学校体育 培养竞技体育后备力量

第六届全运会和第二十四届奥运会暴露出一个问题,就育优秀的青少年选手明显不足,后继无人,尽映了我国竞技体育缺乏广泛的群众基础,学校体育难以支持竞技体育飞速发展的事实。本文分析了世界体育强国发展学校体育的经验,提出了改革我国学校体育的建议,以便为国家培养出更优秀的竞技体育后备力量。     

试行新的《国家体育锻炼标准》对增强体质效果的研究

一、研究目的《国家体育锻炼标准》是我国一项重要的体育制度,为了增强本民族的体质,世界上很多国家都有类似这样的体育制度。目前,欧美、日本等国在如何增强青少年儿童的体质和评定其效果方面发展得很快,并制定了比较系统的评定标准。而我国在这方面     

新时代江苏省田径后备人才培养现状的研究

<正>随着《“十四五”体育发展规划》的提出,加强青少年体育骨干队伍建设和推动体教融合建设以及竞技体育后备人才培养必然成为我国体育发展的重要任务。田径作为基础项目和大型运动会中金牌数最多的项目,一直备受国家的重视。世界体育强国的成功经验告诉我们,一个国家或地区竞技体育的发展水平,     

上海市普通高校体育师资队伍国际化建设研究

体育师资队伍国际化是建设体育师资队伍十分有效的手段和方法,它能为我国体育事业带来跨越式的发展的机会.然而,近年来,学生体质下年严重,国家对此十分重视,这也使国家对体育日益重视,给了高校体育教师很大的机遇,以此为契机,增强我国体育师资队伍的国际化,紧跟世界学术潮流,加强各方面的能力,从而为我国体育事业,乃至整个高等教育事业带来更好的发展.     

从劳伦斯世界体育奖镜鉴中国竞技体育强国之路

通过分析13届劳伦斯世界体育奖获奖项目与国家的分布,镜鉴我国竞技体育发展之路。认为:我国竞技体育硬实力不足,优势项目缺乏国际性,特色项目全球推广乏力,现有的竞技体育体制束缚了主流项目的普及是我国实现竞技体育强国的主要障碍。提高竞技体育软实力和发展青少年体育是走向竞技体育强国的坚强基石,应探索多元化的竞技体育发展道路,增强国际体育文化影响力和话语权。     

提高体育人才的外语水平之我见

体育是社会文化教育的组成部分。体育事业的发展将显示本国的政治制度、经济状况、文化水平以及这个国家在国际上的地位。我国进入80年代以来,随着经济体制改革的不断深化,综合国力的增强,我国的体育事业也取得了巨大的成绩,已成为亚洲体育强国,正向世界体育强国迈进。国际间运动员的技术切磋,体育科技的相互探讨,体育人才的互相交流,其外语水平的高低越来越显得十分重