The perfect son

本期笑话逗吗？欢迎你寄来中文译文！ A: I have a perfect son. B: Does he smoke? A: No, he doesn't. B: Does he drink whiskey? A: No, he doesn't. B: Does he ever come home late?A: No, he doesn't.B: I guess you really do have a perfect son. How old is he? A: He will be six months old next Wednesday. 他多大？老师：上一次过生日你多大？学生：７岁。老师：下一次呢？学生：９岁。老师：？那不可能。学生：可能的，我今天正好８岁。我是谁？男孩：你不觉得校长是个哑巴…     

课堂教学失效现象的背后

上课铃响之后,A老师准时走进教室。他像往常一样,打开事先准备好的课件,学生也打开了自己的笔记本。A老师开始播放课件,学生们都在奋笔疾书,A老师更加卖力地播放课件。突然,A老师一反常态地提问：“谁能告诉我,什么是‘信息’？”环顾教室,A老师最终叫起了班里学习最刻苦的学生B,B同学一脸茫然地站起来……A老师拿起B同学的本子,上面赫然地写着：英语XXX。     

如何让听课不再虚化

虚?虚景1:A老师的校内公开课,可B老师却未参加听课活动。问其原因,B老师振振有辞:A老师哪节课上?我不知道呀,不知不罪嘛。虚景2:大多数学校都给每位教师下达了     

孩子在学校受了委屈,父母怎么办?

B(来话者。以下简称B)：我有点小孩的事想问一下。A(咨询员。以下简称A)：您的小孩多大了？B:我的小孩子现在8岁，上小学二年级，是个女孩。A:您的小孩遇到什么问题了？B:孩子是择校生，因为我们家附近没有学校。孩子去了以后，开始比较淘气，不是蹦啊、跑啊，就是又跳又闹。老师就不喜欢她。后来老师又说她不是这一片的，孩子就有了负担。孩子回来就对我说：我以后不要去上学了。我就去和老师交流，老师就说你们在家也不教育教育她，其实我们在家每天都教育孩子，没有一天不说。A:您每天都是怎么教育的？B:就是帮助她默写、朗读，告诉…     

薯条测谎法

五个学生吸烟成瘾，一天他们在厕所吸烟，被教导主任看见，教导主任告诉其班主任，班主任次日找他们五个谈话。老师：“你吸烟吗？”学生A：“吸……”老师：“吸！你很光荣嘛！回去叫家长来！！”学生A回去后和另外四个说：“老师问你们吸烟了吗？你们都别承认，都说不吸，这事我自己担了。”……老师：“你吸烟吗？”学生B：“不吸。”“那吃根薯条吧。”说着老师递过薯条。学生B很自然地伸出两个指头……老师：“不吸？回去把家长叫来！”……老师：“吸烟吗？”学生C：“不吸。”“那吃根薯条吧。”学生C小心地接过薯条，心中暗暗地…     

乐不可支

简单讲解 课堂上，老师说：“我给大家讲解一下这道选择题，大家说为什么不选A啊？对，因为A不对；为什么不选B啊？对，因为B不对；为什么不选C啊？对，因为C不对。所以这道题应该选？”同学们齐声高喊：“D。”“对，我们讲下一道题。”     

巧解师生矛盾三例

哪壶不开提哪壶学生A、B向来与外语老师不和。我了解到A、B二位确实存在许多问题,他们很少交外语作业,在课堂上不仅不听讲,而且曾多次顶撞外语老师,还取了个难听的丑化外语老师的绰号。外语老师看到A、B二位习惯差,常在课堂上调皮捣蛋,于是对他们批评、指责较多,最后,无计     

黑色幽默

地理课 老师讲课时,两个同学在下面小声议论。 老师说：“古巴盛产红糖。” A对B说：“你知道吗？我可喜欢吃红糖了。” 老师继续说：“红糖,就是孕妇常吃的。” A的脸红了。     

选择

又是一份标准化的模拟题，这个标准化的老师喜欢出标准化试题，好在我已经习惯了这种非A则B的练习。其他的都已经做完了，最后一题真是伤脑筋。选A呢，不对；选B呢，也不行。只能选一个，选A还是选B，我总是拿不定主意，想问老师，老师不在；翻翻参考书，参考书上也讲得含含糊糊的。水开了，我拿起热水瓶去厨房灌水，A和B一直在我眼前晃悠：我提起A，把B放在地上，打开B的塞子，把A的水倒入B中，再塞上B的塞子。忽然我有一种感觉：选B！对！选B！我把B提了起来，抛向空中。“砰”的一声，我眼前一亮，A变成了水壶，B变成了热水瓶。…     

寓言课不是那么好上的

（一）老师：难看的丑小鸭终究会变成可爱的白天鹅。谁能另外举一个类似的例子？学生A：看我72变。老师：不妥。学生B：和你一起慢慢变老。老师：不太好。     

无解的青春代数题

数学课上，老师在讲：“两个集合A和B的交集是指含有所有既属于A又属于B的元素，而没有其他元素的集合。”     

目睹我班之怪现状

3月21日 晴 时间：第一次月考之后 地点：教室 人物：全班同学、班主任、A老师、B老师 背景：月考成绩出来了，有人欢喜有人忧。     

关于元素的讨论

自习课上,学生A和学生B在复习讨论关于元素的问题。学生A对于元素的概念,我还不太理解,你给我讲讲好吗？学生B书上不是写得很清楚：“元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称”。学生A我知道这个定义,但我还不完全理解。比如说,既然是“一类原子的总称”,为什么不总称为“原子类”而称为“元素”呢？又如定义中只说核电荷数相同,为什么不说中子数或电子数相同呢？学生B哟,这些问题我倒是没想过。我们去问问老师吧。两个学生来到办公室,向耿老师提出了他们的疑问。耿老师你们提出的这些问题很有意义。让我们先来查查字典,看看…     

随风潜入夜 润物细无声——谈赞美学生的技巧

有人曾做过这样一个调查：“你认为老师对学生的信任和赞美对学习的帮助作用（ ）。”（A．非常重要B，无所谓C．不重要）     

考考你的听力

游戏方法：1．将学生分成A组和B组。 2．教师或班长报出一个（刚学过的）形容词,A组的第一个同学就用这形容词造一句句子,B组的第一个同学马上说出与A组同学意思相反的句子;老师或班长再报出一个形容词,B组的第二个同学造句;A组的同学说出意思相反的句子…,如：     

施舍—宰割学生自尊的钝刀

男生A成绩很差,老师为保护他的自尊心,判卷时“宽大无边”,有的老师甚至根本不看卷,打上个60分就算完事,而A拿到试卷后只,瞥一眼就随手扔到别处。新调来的B老师认真阅卷,结果A却只得了十几分。B老师把试卷递给A,并说:“你是学生,我是老师,批改试卷是我的职责。你仅答对几道题,我就只能给你相应的分数。只有这个分数才真正属于你自己。”几年后,A成了一个大学生,他对B说老师说:“我记得你,你就是那个重新给我自尊的人。”60分实质是一种施舍,这种施舍是对A的实际能力的否定,腐蚀A的自信,扼杀A的自尊。A对这种施舍毫不珍惜,他渴望得到尊…     

爱是双向的

常听到有学生跑到办公室问：“老师，今天的语文作业是什么？” A老师说：“预习下一课，读课文三遍。” B老师说：“把今天的字词抄三遍。” c老师说：“把刚学完的一课的《同步训练》做完。”     

学生物语

哎,上初三了,就是不一样,家长在右边打气,老师在左边打气,小A和小B只好在风箱里两头受气。这不,各科老师都一改往日风采。酷似一尊乐山大佛的语文老师,特别喜欢让学生背书,这下可苦了不愿死背硬记的小A(小B高兴地偷笑),所以现在一提背语文,小A的脾气就像火山爆发。     

自发的评价更能够促进针对性

案例一】老师今天（）会表扬我。人教版一年级上册的“可能性”课尾,要求学生用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述现实生活中的简单现象——师：小朋友送给了老师快乐,老师也送大家一个礼物——一组优美的画面。课件出示：A太阳一定从东方升起．B买彩票的人在想：我可能会中奖。C花生（）长在树上。D爷爷的年龄（）比爸爸大。E今天,老师（）会表扬我。生1：今天老师可能会表扬我。师：说说为什么,可能会表扬你什么呢？     

爆笑超市

小强的体重 儿子做小学三年级的数学题：小强的体重是多少？A：0．5g,B：5g,C：5kg,D：50kg。儿子果断选择了A。第二天却被老师批为错,应该选D。