提高劳动者素质为山川秀美工程开路

抓教育就是抓经济，抓经济必须抓教育，依靠教育的优先发展，是延安经济建设的根本大计。     

职教信息

青岛市政府提出:抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济 2002年10月17日,青岛市政府召开青岛市职业教育工作会议,市委副书记张旭升、副市长马论业出席会议并分别讲话。青岛市委、市政府在会上向全市响亮地提出:抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济。拿出教育费附加的20％作为城乡职业教育发展的专项经费,并按当地职工工资总额8‰的比例征收职教专项经费。职业教育经费投入专款专用,并引入教育考核、督导,定期督查;利用金融、税收及社会捐助等支持职业教育。     

新疆喀什地区职业教育发展状况分析

近年来,喀什地区高度重视职业教育工作,从实际出发,确定了"大力发展职业教育"的方针,明确了"抓经济就是抓职业教育,抓职业教育就是抓经济""抓就业就要抓职业教育,抓职业教育就是抓就业"的观念,出台了一系列大力发展职业教育的政策措施,不断整合职业教育资源,加大投入,职业教育得到了快速发展。     

校长全面管理抓什么？

校长全面管理抓什么？贯彻方针抓班子，教学过程抓“细、严”，办学之本抓教师，增强活力抓经济，队伍建设抓优化，后勤工作抓服务，推动工作抓骨干，基本建设抓标准，常规管理抓落实，稳定秩序抓治安。德育工作抓示范，陕西眉县城关中学李苍地校长全面管理抓什么？@李苍?..     

对职城教的认识、宣传也应与时俱进

职教、成教都是现代教育的重要组成部分，是工业化、生产社会化、现代化的重要支柱。各级政府要树立抓经济必须抓职成教．抓职成教就是抓经济的观念。事实上，凡是政府部门对职成教的认识能与党中央、国务院保持一致的地方，就能实现职成教与经济建设需求的良性互动。     

“两手抓”的理论底蕴

“两手抓”指的是什么?邓小平同志在不同场合有不同的表述,综合起来大致包括这样的内容:一手是指“抓改革开放”,“坚持对外开放对内搞活经济的政策”,“抓经济建设”,“抓物质文明”;另一手是指“抓严厉打击经济犯罪,包括抓思想政治工作”。“抓社会主义法制建设和民主建设,防止、排除“左”的和右的干扰,“反对资产     

蓬勃发展的平遥农民教育

蓬勃发展的平遥农民教育本刊记者杨永建本刊通讯员袁保朝围绕经济抓培训科技兴乡显成效改革开放以来,南政乡党委、政府一直把农民文化素质的提高当作科技兴乡的大事来抓,通过创办乡村两级农民文化技术学校,围绕经济抓培训,有力地推动了全乡经济的发展。一、政府重视,...     

论邓小平从战略高度抓教育的思想

本精辟地论述了邓小平从全球的战略高度抓教育的思想，教育是立国之本，教育事业必须同经济发展的要求相适应，我们必须要像抓经济工作那样抓教育工作，确实把教育的战略地位落到实处，更好地发挥教育在经济建设中的战略作用。     

独特的“联合办学”让“龙泉职校”亮点纷呈

“抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济”。随着党和国家对职业教育的重视,如何更好地发展职业教育,已经摆在了各级政府的重要议程上来。2006年初,成都龙泉驿区区委、区政府决定借助外力,发展龙泉职教。龙泉驿区教育局经过多次考察商谈后,成功地引进了上海人事局所属上海人才(西部)有限公司,然后将龙     

"职教攻坚局长谈·商丘"突出"七抓"着力实现职教攻坚新突破

2010年,商丘市牢固树立抓职业教育就是抓经济、抓发展、抓民生、抓和谐的理念,把推进职教攻坚作为促进经济社会发展的战略举措,作为各级政府的"一把手"工程,以贯彻落实<河南省人民政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见>为契机,突出"七抓",着力实现职教攻坚新突破.     

我乡是如何管教育的

中央《关于教育体制改革的决定》和《义务教育法》公布以来.我们乡政府克服重重困难,积极办学,收到了良好效果。 我们认为,乡管学首先要解决对教育工作的认识问题。经济建设要发展,必须把教育工作抓上去,坚持一手抓经济,一手抓教育。不抓教育的干部,     

四川加强农村劳动力转移培训

四川省委、省政府从实施西部大开发战略、统筹城乡经济社会发展、全面建设小康社会的要求出发，充分认识到：抓职教就是抓经济，抓经济必须依靠职教；加强农村劳动力转移培训，对于促进农民增收，调整优化农村就业结构，统筹城乡经济社会发展，实现人力资源向人力资本转变具有不可替代的重要作用。     

深化改革 创新机制 做大做强职业教育

为了解决我县农村经济转型期农民增收难、初中生源高峰导致农村富余劳动力增加、县域教育与经济发展不协调等问题，我县确立了职业教育就是现实生产力，抓职教就是抓脱贫致富、抓经济发展，就是解决“三农”问题的教育理念，提出了以职业教育的大发展促进县域经济大发展的工作思路。     

抓旅游业就是抓战略经济

21世纪县域经济的着力点在哪儿？在旅游业。本文从旅游业是朝阳产业、黄金产业、就业产业、人气产业、生态产业、出路产业六个方面论证了其对县域经济的发展作用,最终得出抓旅游业就是抓战略经济。     

认真·抓紧·抓实·抓好

六届全国人大四次会议颁布的《义务教育法》,不仅是中国教育史上的一件大事,而且是四化建设大业的战略决策。现在,摆在我们面前的任务,是要真正重视,扎扎实实抓好贯彻落实工作。我们是怎样抓的呢?概括起来是: 一抓提高认识。在指导思想上,实现由单纯抓经济建设向着既抓经济建设又抓教育工作的转变。实践证明,从事现代化生产的劳动者,最低限度需要有初级中等学校毕业的文化程度;有些现代化生产,要     

山东省五莲县

<正>入选理由抢抓山东职教高地建设的政策和机遇，围绕“人才强县”战略，以“名师”建设驱动职教创新发展，获评山东省首批职业教育改革发展成效明显县，为县域职教高地建设提供可借鉴的“五莲特色”模式。亮点牢固树立“抓职教就是抓经济、抓经济必须抓职教”的理念，把职业教育放在教育创新和经济社会发展中的突出位置。     

关于农村中小学校图书馆建设的思考

受经济条件的制约和应试教育的影响,农村中小学校的图书馆建设已经成为学校工作的薄弱环节。论文指出农村中小学校的图书馆建设存在领导观念落后、图书结构不优、人员素质不高、图书经费不足等问题,并从抓观念更新、抓人员培训、抓活动开展、抓资源共享、抓制度建设、抓数字图书等六个方面阐述了如何加强农村中小学校图书馆建设。     

整合资源 提质增效

近年来,十堰市郧阳区委、区政府秉承抓职业教育就是抓经济、抓脱贫、抓民生、抓发展理念,强力整合资源,做优做强职业教育品牌,走出了一条"稳规模、强内涵、拓市场、提质量、促就业、惠民生"的发展之路,助推了全区经济社会转型跨越发展。坚持三个优先,大力发展职业教育。一是职业教育发展优先统筹。坚持把职业教育发展纳入全区经济社会发展总体规划,建立了由政府牵头,发改、教育等部门参与的职业教育领导小组和联席会议制度,将职教工作     

用科学发展观指导职业教育改革和发展（下）

三、用科学发展观指导职业教育改革与发展(一)确立职业教育的战略地位,加大职教统筹管理力度,确保职业教育全面协调发展第一,确立职业教育的战略地位。树立抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济的观念。我省经济已经进入了一个新的快速发展时期,发展半岛城市群,打造制造业强省,需要数以万计、多样化的高素质的劳动者。目前,劳动力素质较低、技能人才严重短缺,特别是高级技工和技师缺乏,已成为我省经济发展中的突出问题。通过职业教育与培训的全面发展,提供与我省经济社会发展阶段相适应的人力资源结构,这既是把人口负担转变为人才资源优势的必…     

试论思想政治工作对社会主义物质文明建设的催动作用

在发展社会主义市场经济的今天，相当一部分人忽视思想政治工作作用，认为只有经济工作才出重要成果，思想政治工作可有可无，这是一种严重的错误倾向，思想政治工作是搞好物质文明建设的根本保证，社会主义市场经济的迅速发展，不单纯是抓生产、抓经济、更重要的是抓了思想政治工作。