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职技高师教育注重学生的理论知识和动手能力的培养,校企合作是职技高师人才培养的有效手段.针对职技高师校企合作存在的政策保障机制不健全、产教结合体制尚未建立、学校重视不够、利益关系有待协调等问题,要加强政府引导作用,创造良好的校企合作政策制度环境,以市场为引导,改革实践教学内容与方法;突出办学特色,促进人才培养模式创新;积极转变观念,推进校企合作的深度融合. 相似文献
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古今中外,师德一直受到很大关注,其在教师整体素质中居于统领地位。目前国家已建立完备的三级五类师范类专业认证体系,该体系是国家提高师范类专业人才培养质量的重要举措。因此,在新时期,要抓住专业认证的机会,提升高等职业技术师范院校(以下简称“职技高师”)师范生的师德素养,采用“四位一体”的培养方式,通过制度先行和多元管理、理论教育和内化于心、环境熏陶和思想引领、躬行实践和外化于行等,解决职技高师师范生对国家政策理解不到位、职业认同感较低、缺乏工匠精神等问题,从而提升职技高师师范生的师德素养软实力,进而在一定程度上推动了职业教育的发展。 相似文献
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邹建勇 《天津工程师范学院学报》2001,11(2):58-61
论述了职技高师素质教育的内涵,分析了职技高师素质教育的现状,提出了职技高师素质教育具体实施办法,试对职技高师大学生素质教育特点、规律方面进行探索. 相似文献
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如何提高职技高师学生的职业能力,使其毕业后成为职业教育教学的中坚力量,是职技高师教育面临的重要课题.文章从职技高师学生职业能力构成入手,通过分析职业高师学生职业能力现状,以天津职业技术师范大学为例,提出了提高职技高师学生职业能力的有效方法. 相似文献
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职技高师大学生素质拓展训练体系的特色化重构 总被引:1,自引:0,他引:1
结合职技高师院校的学校特色、专业特点以及学生特长,从机制建设、思想教育、创新训练、职业技能、社会实践等五个方面,阐述了职技高师大学生素质拓展训练体系特色化重构的关键问题及一般规律,为职技高师大学生素质拓展计划的实施工作提供理论支持及参考依据. 相似文献
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校园文化表 明了一所学校的独特风格 和精神,它是联系和协调 学校所有成员行为的纽带, 是学校的灵魂所在。本文 从职技高师校园文化的内 涵和功能入手,结合职技 高师的实际情况,着重阐 述了其校园文化建设过程 中的具体措施。 相似文献
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对"职技高师"专业建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加强专业建设是提高"职技高师"本科教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是促进"职技高师"教育的根本途径,也是"职技高师"教育改革与发展的内涵要求.文章阐述了"职技高师"专业建设的重要性和必要性,分析了加强"职技高师"专业建设的具体措施,指出了落实专业建设的关键因素. 相似文献
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运用问卷法对职技高师学生的专业满意感及其学习适应性进行研究,发现职技高师学生专业满意感存在着显著的性别差异与专业差异.专业满意感与其学习适应性存在显著的正相关.为此,建议加强高中生的升学指导,在职技高师教学中加强专业感知教育并引入专业转换机制. 相似文献
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职技高师学生利用假期以接触社会、了解社会、服务社会等为目的而进行的实践性活动,越来越受到学校及社会的高度重视.社会实践活动在提高学生综合素质,培育“四有”新人等方面起到其他教育形式不可替代的独特作用.面向新世纪的到来,积极探索和拓展新形势下职技高师学生社会实践活动的功能,对拓宽职技高师学生社会实践活动的空间,并进一步使之深化有着重要的意义.一、思想政治教育功能 相似文献
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时代的发展迫切要求职技高师进行变革.要推进职技高师的进一步改革和发展,必须总结以往的成功经验,深刻把握职技高师的办学特点和规律.在确保特色的基础上综合性发展;提升办学层次,开展以培养职教师资和职教科研人才为主的硕士研究生教育;大力加强师资队伍建设,深度推进职技高师的学科建设. 相似文献
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时代的发展迫切要求职技高师进行变革.要推进职技高师的进一步改革和发展,必须总结以往的成功经验,深刻把握职技高师的办学特点和规律.在确保特色的基础上综合性发展;提升办学层次,开展以培养职教师资和职教科研人才为主的硕士研究生教育;大力加强师资队伍建设,深度推进职技高师的学科建设. 相似文献
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王永强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(5)
职技高师作为一种新型的师范教育类型,是我国高等教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响职业教育的整体发展水平.而师资队伍建设是学校工作的重点和关键之一,在跨世纪的伟大转折中,为适应21世纪人才培养的要求,建立一支德才兼备、素质优良、结构合理的师资队伍,是职技高师占领跨世纪发展制高点和支撑点的战略选择. 相似文献
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职业技术高师整合教育模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
职技高师的培养目标是合格的中等职业学校的专业师资,这种师资不仅要有扎实的专业知识和技能,有较强的教育教学能力,还要具有较高的文化素质和文化品格。要实现这一培养目标,职技高师的现有模式需作某些根本性的转变。职技高师现有模式是沿袭工(农)科教育模式,加上... 相似文献
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邹建勇 《天津职业技术师范学院学报》2001,11(2):58-61
论述了职技高师素质教育的内涵,分析了高技高师素质教育的现状,提出了职技高师素质教育具体实施办法,试对职技高师大学生素质教育特点、规律方面进行探索。 相似文献
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通过对教学管理实践现状的审视,结合职技高师融学术性、技术性、师范性的特点,提出了职技高师教学质量监控体系的构建框架. 相似文献
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采用文献资料法和问卷调查法,调查分析我国职技高师体育教学模式的现状:多种体育教学模式并存;“俱乐部”型模式有可能被较多学校采用;不少学校选择“三段”型模式。职技高师体育教学模式发展趋势将取各个原有的典型模式之所长构建全新模式。 相似文献