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我国高校图书馆“学科馆员”制度的实施情况分析 总被引:6,自引:1,他引:5
阐述了我国高校图书馆“学科馆员”制度的总体和“学科馆员”的职责要求、“学科馆员”的素质要求等方面实施的情况,分析了人员素质方面、工作开展方面、工作待遇方面、管理机制方面存在的问题。参考文献5。 相似文献
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对我国推进学科馆员建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
"学科馆员"问题成为图书馆学界尤其是高校图书馆研究和讨论的热点,相关的研究成果不胜枚举.而本文主要是阐明我国学科馆员是一种服务形式,属于图书馆整体工作,而不是特定馆员的职责.从学科馆员服务体系、本质要求、职责等方面来阐明应推进我国学科馆员建设. 相似文献
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论学科馆员的核心能力 总被引:7,自引:2,他引:5
陈永平 《图书馆理论与实践》2008,(4)
学科馆员的核心能力具体体现为学科馆员的协同互动能力、学科情报能力及信息素质教育能力。协同互动能力是学科馆员开展学科化服务工作最为重要的方面,这种能力贯穿于学科馆员服务的始终,主要表现在学科联络工作、用户咨询服务、用户教育和服务支持等方面;学科情报能力使学科馆员在学科资源的选择、组织、发布、导航、检索和获取利用等方面可以得心应手;作为学科馆员角色的终极目标是成为学科情报教育专家,开展信息素质教育是学科馆员重要的工作职责。 相似文献
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"学科馆员"制度建设及其发展探析 总被引:32,自引:1,他引:31
本文分析了图书馆“学科馆员”的主要工作和应具备的素质要求,提出从人才建设和建立有效管理机制等方面来发展建设我国“学科馆员”制度。 相似文献
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论复合图书馆背景下高校图书馆学科馆员的职责和素质要求 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆事业正在进入复合图书馆时代。本文首先分析复合图书馆背景下高校图书馆学科馆员的工作职责,继而对学科馆员的素质要求进行探讨。 相似文献
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近几年嵌入式馆员在国内渐渐兴起,这是图书馆学科化服务模式的一种探索。本文通过对上海师范大学广告专业嵌入式馆员的实践分析,论述了"嵌入式馆员如何为学科服务"这一主题,并在此基础上提出了合格的嵌入式馆员所需要具备的能力要求,给国内相关领域的学科化服务提供一些参考和思路。 相似文献
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[目的/意义] 通过对比分析国外数据馆员和学科馆员的岗位能力,提出我国数据馆员的人才培养策略。[方法/过程] 调研国外典型高校图书馆的招聘信息,从职位名称、教育背景、岗位职责、技能要求以及综合能力5个方面比较分析学科馆员和数据馆员之间的差异,并指出数据馆员应该具备的任职条件。[结果/结论] 总结国外高校数据馆员的岗位能力,指出从学科馆员到数据馆员的角色拓展的必要性,对国内高校图书馆培养数据馆员提供借鉴建议。 相似文献
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建立公共图书馆学科馆员制度刍议 总被引:8,自引:0,他引:8
结合本馆具体情况,论述了公共图书馆建立学科馆员的必要性,学科馆员的工作职责以及学科馆员的素质要求,提出了公共图书馆实施学科馆员制的几点建议。 相似文献
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论高校学科馆员职责定位及素养要求 总被引:13,自引:0,他引:13
学科馆员制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式,是满足社会需求的必由之路,是提升高校图书馆服务水平的重要举措.学科馆员制度的实施,对于高校图书馆人力资源的开发利用,打造高校图书馆服务品牌,有着极其重要的意义.文章着重论述了高校图书馆学科馆员的职责定位及素养要求. 相似文献
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借鉴国外的学科馆员制度,中国高校图书馆大多数采取了"学科馆员-图情教授"相结合的工作模式.从这种工作模式容易产生的问题出发,通过对学科馆员服务对象和学科馆员自我的分析,探讨在网络环境下,学科馆员在服务过程中应如何明确自我角色定位,实现自身价值. 相似文献
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我国高校馆学科馆员现状及发展方向 总被引:24,自引:1,他引:24
祝玲娟 《图书馆理论与实践》2005,(4):87-88
学科馆员制度是图书馆为了适应信息化时代要求而产生的一种新的服务模式,在我国只有部分高校图书馆建立了学科馆员制度。本文对于学科馆员的工作职责、该制度的运行方式做了一些探讨,并指出学科馆员将进一步发展为学术馆员。 相似文献
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高校研究型图书馆建设中的学科馆员培养问题 总被引:5,自引:0,他引:5
倪代川 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(4):47-49
本文从高校研究型图书馆建设“热”的现实出发,以学科馆员在研究型图书馆建设过程中的基本共识为基础,着重从“学科馆员素质要求”、“学科馆员队伍建设”、“学科馆员工作空间”、“学科馆员自身发展”等方面分析学科馆员的培养问题。 相似文献
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我国高校图书馆学科馆员制度研究述略 总被引:53,自引:2,他引:53
章在献及网站调研的基础上,对建立学科馆员制度的必要性、学科馆员的工作职责、学科馆员的素质要求、学科馆员制度的实施措施等问题进行综述并介绍有关高校的实践经验。 相似文献
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高校学科馆员应如何为读者提供"有援"的学习环境——以"支架式服务"为例 总被引:1,自引:0,他引:1
网络信息技术的飞速发展和高校对教学科研工作的加倍重视,点燃了高校读者对学科馆员的强烈热望.学科馆员工作的重要意义也逐渐被更多的业界人士所认识.本文援引教育学科领域的支架式教学理论,阐明学科馆员在高校图书馆信息服务工作中,应给读者提供相应的学习支架,为其营造"有援"的学习环境.文中对学科馆员支架式服务的作用、内容和原则进行了探讨.参考文献12. 相似文献
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高校图书馆学科馆员素质需求分析 总被引:5,自引:0,他引:5
范利群 《大学图书情报学刊》2008,26(4):37-40
介绍学科馆员制度在国内外的发展历史,分析了学科馆员制对人才素质提出的新要求。结合学科馆员的培养和引进工作,分析在培训过程中学习年龄、学习态度、新事物接受能力等对培训可能产生的不良影响,以谋求学科馆员制度能有效地得到实施。 相似文献