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《语文世界(高中版)》2006,(5)
亲爱的同学们:你们好!当你们拿到本期《语文世界》的时候,也快要与初中生活说再见了,《语文世界》(初中版)陪你走过了一段色彩缤纷的美好的初中时光。在过去的日子,我们曾带着你到“作家村”一路走一路“美文采撷”;恰逢“那时花开”的季节,我们结伴“艺苑撷英”,天黑了,就跑去“语林拾薪”点燃光明之途,累了就坐在“双语吧”感觉“小说百味”的快乐。进入“故事e时代”,你惊喜于“非常精品屋”,驻足“好看书坊”一角,发现“经典也流行”。而在《语文世界》你们也上演着一场又一场“实力大比拼”,那里会永远珍藏你们的“非常档案”。《语文… 相似文献
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人教版高一语文教材《鸿门宴》中樊哙说了这样一句话:"臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。""杀人如不能举,刑人如恐不胜",课本的解释为"杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽酷刑"。这里对"如"字 相似文献
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凉音 《少年作文辅导(中学版)》2011,(3):23-28
【蓝朵朵推荐】
这个稿子一路走来……简直是坎坷透了!
《花火》1B审稿的时候,我交了这个稿子……过稿留用到2B……
结果2B的时候凉音和我居然把这件事情忘记了（……）,于是她又过了另一个稿子……等我想起来的时候,这个稿子只好依然留用…… 相似文献
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奇峰 《小作家选刊(小学)》2003,(8)
我走向群山怀抱,想从峰巅中寻觅榜样。呼喊的回声告诉我:去认识一下山涧的小溪吧!它在坎坷中奔流不息,汇入江海;它在曲折中不放弃一生认定的追求。我走向大海波涛,想从蓝色中寻觅榜样。海浪拍岸的巨响告诉我:要了解大海的性格,就去看风帆吧!它不会因遇到巨浪而 相似文献
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看着神笔,我心想:这支笔可是无价之宝呢!有了它我就可以实现自己助人为乐的愿望了,也太幸福了吧!那么,应该用它画些什么呢?正当我在思考画什么时,身旁走过一个小男孩,嘴里嘀咕着:“唉!《圆明园的毁灭》这篇课文里的圆明园也太华丽宏伟了,但还是被毁灭了,要是它还存在,我们就可以去观摩了,多好啊!” 相似文献
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李枫 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
这本书中的故事多么感人呀!张鸣鸣可真棒,那么小就能干那么多活,而且学习还那么优秀,太了不起了。告诉你们吧,我刚刚读过一本书——《一个独生女的故事》。我正是为书中的主人公张鸣鸣的动人故事而感叹! 我读完这本书后,心情久久不能平静。那一幕幕感人的情景,不时浮现 相似文献
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①②哇,下雪啦!好大的雪啊!可以玩雪咯!你给我回来!不要啊!大人真讨厌,给我穿这么厚还怎么玩嘛!刘飒/编绘整蛊小子之③④啊呀!嘻嘻嘻嘻嘻嘻!一定是这小子在路上泼水冻冰,再用雪盖住整蛊人!看我怎么修理你!下雪天铁就会变甜!你骗人吧?你干吗哪?舔锁头干什么?信不信由你!我找一根 相似文献
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去吧,人间,去吧!我独立在高山的峰上;去吧,人间,去吧!我面对着无极的穹苍。去吧,青年,去吧!与幽谷的香草同埋;去吧,青年,去吧!悲哀付与暮天的群鸦。去吧,梦乡,去吧!我把幻景的玉杯摔破;去吧,梦乡,去吧!我笑受山风与海涛之贺。去吧,种种,去吧!当前有插天的高峰;去吧,一切,去吧!当前有无穷的无穷!去吧《去吧》这首诗,好像是一个对现实世界彻底绝望的人,对人间、对青春和理想、对一切的一切表现出的不再留恋的决绝态度,对这个世界所发出的激愤而又无望的呐喊。诗的第一节,写诗人决心远离人间,“独立在高山的峰上”,“面对着无极的穹苍”。此时… 相似文献
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做自己的音乐,让别人说去吧。与非门就是这样一路走来,作为一支电子乐组合,他们在尝试中创新,在摸索中前进,个性化的音乐也许很小众,但是他们享受自己音乐带来的种种快乐。倾听主唱蒋凡给你带来一个别样的音乐世界! 相似文献