法治文化环境设计略论

法与文化是不可分割的，在我国法治建设过程中，必须注重对文化环境的构建。本文从物质文化层、制度文化层和观念文化层对法治文化环境进行了设计。     

绿色包装设计的文化观念探析

文化是人类历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,我们应把包装设计作为一种文化形态来对待。包装设计文化既有民族性,又有时代性。近年来,与日俱增的包装垃圾给环境保护带来了相当大的压力,成为各国政府颇感头疼的问题,一些国家迫于资源危机和污染防治的双重压力,纷纷开发绿色包装．因此绿色包装设计正逐渐成为包装设计的发展趋势;而在包装设计的构思与实践中,达到绿色设计理念与人文、科技的和谐统一将是我们不懈努力的方向。     

设计是文化的创造

设计作为一种文化概念,它是人们所选择的生活方式的设计,是人们衣、食、住、行、用以及反映精神层面的价值系统。设计是生活方式的创造者,功能价值、精神、意识形态的导向,设计集中体现对生活的判断和对事物的认识。设计的终极目标永远是功能性与审美性,即是满足人们物质层面和精神层面的需求。     

对当代大学教师文化发展的若干思考——基于廉政文化建设的角度

“廉政新论”视野下的大学活动,教师主体作用极其重要。大学教师廉洁从教问题,在文化意义上可从学术性与非学术性两个方面深加研究。提倡在社会变革时期重视社会变革本身的影响,以主动积极的适应为大学教师文化发展的基本价值取向,在市场规律与教育规律双重支配作用面前,有效地展开文化观念、制度的重塑与超越设计。     

文化观念视域中的电视文化系统

电视文化是文化观念视域中的类存在,其观念系统主要包括以下几个方面:一、电视文化是作为历史的世界的标志,有进步的发展态势;二、电视文化是人类生存方式正在发生变化的系统;三、电视文化具有一般文化的特征且表现为无所不在、个人性与群体性的统一、具有可探寻的规律性、有时代与区域性差别、有变异性和多种形态。     

论藏文化与藏人文化观念

藏文化作为少数民族文化是中华民族文化的重要组成部分。由于地域环境和宗教信仰方面的特殊性,藏文化及与之密切相关的藏人文化观念成为我国现有少数民族文化范式中十分独特的存在。其文化体系由宗教文化、出世文化和狭隘地域观念文化共同构成,藏人文化观念则由因果轮回观念、群体观念和自我修为观念共同构成。随着时代的变迁,藏文化和藏人的文化观念也和其他文化范式一样面临着传统和现代之间的纠结与选择。     

俄罗斯对外俄语教学中文化教学理念的形成与发展

俄罗斯对外俄语教学和语言与文化的研究进程密切相关,语言与文化理论研究的逐步深化极大地促进了РКИ教学中文化教学理念的发展。语言文化学具有全兼容性和跨学科的综合性特点,其研究过程和方法与语言教学法密切相关,研究成果直接服务于对外俄语教学实践,其中与教学实践联系最为紧密、对文化教学有指导作用的研究方向有语言文化能力假说、文化观念分析、社会文化定型和交际行为研究等。     

知识产权文化探析

文化对社会发展的影响是不容否认的,知识产权文化对知识产权在国家战略中的影响也是不容忽视的。但知识产权文化究竟是什么？因文化一词至今并没有统一的定义,故对知识产权文化一词之确切含义也难以一语说明,本文拟从知识产品的利益性入手,指出知识产权制度是知识产权文化的载体,国民的知识产权观念及行为是知识产权文化的重要内容,此外,知识产权制度的国际化与一体化使得知识产权文化也必将带有国际性。     

中国传统文化影响下的家庭教育观的偏离

一、传统文化与家庭教育观的关系 文化是教育之根,教育总是在一定的文化环境中进行的,总是受制于整个文化传统。n激育受文化的影响是深刻的,特别是思想观念文化与教育的关系最为密切,人的教育观念直接来自于文化的思想、意识、观念层面的影响,我们教育传统也总是带着传统文化的烙印。中华民族有深厚的文化基奠,一些民族文化心理、行为方式及其观念世世代代已经内化到中国人血液中了。     

树立数学文化的理念

修订后的初、高中《数学教学大纲》均指出数学的“内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分。”树立数学是一种文化的理念，把数学文化作为现代文化的重要组成部分，必将使我们从一个全新的角度去看待数学及数学教育。例如数学教育观念的转变，数学的文化内涵，数学的文化价值，以及数学课程的设置与教材、教法的改革等等。数学是一种文化１８７１年泰勒Ｔｙｌｅｒ在《原始文化》一书中提出了关于文化的经典定义：“所谓文化或文明，就其广泛的民族学意义来说，乃是知识、信仰、艺术、道德、法…