半个世纪的情——斯霞老师和《江苏教育》缘

早在1953年江苏教育社(现江苏教育报刊社的前身)建立之初，斯霞老师就和我们建立了密切关系。当时省教育厅接受了教育部的委托，为人民教育出版社出版的小学各科教材编写教学参考资料，具体任务就由江苏教育社组织实施。每年寒暑假，教育社就借调大批教师集中起来进行这项工作，斯霞就是其     

继承·开拓·求实·前进

继承·开拓·求实·前进人民教育出版社社长马樟根各位领导、各位同志：大家好！感谢大家光临人民教育出版社建社４５周年座谈会！在人民共和国建立不久的１９５０年１２月１日，人民教育出版社就在党中央和毛主席的亲切关怀下成立了。毛泽东同志在百忙之中为出版社题写了...     

让物理习题课的教学“动”起来

人民教育出版社的《普通高中课程标准实验教科书——物理①》是我们使用的新教材，结合书中的有关习题谈一谈我们的一点有益的尝试。     

共同富裕必须解决分配不公问题

共同富裕必须解决分配不公问题人民教育出版社侯春山是否公平分配社会财富，是否出现两极分化，是衡量我们是否坚持社会主义、改革开放政策是否成功的一个重要尺度。邓小平同志高度重视这个问题，他提醒全党：“如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了，如果产生了新的...     

编写教材要建立在科学研究基础上──课程教材研究所青年论文评选综合组论文述评

编写教材要建立在科学研究基础上──课程教材研究所青年论文评选综合组论文述评课程教材研究所王占春人民教育出版社、课程教材研究所共同担负着普通教育、职业教育、特殊教育和高等师范院校的教材的研究与编写工作。多年的工作实践，使我们体会到教材的编写工作，必须建...     

在人民教育出版社成立40周年座谈会上的讲话

今天,我很高兴来参加人民教育出版社成立40周年座谈会。作为国家教委的直属单位,人民教育出版社成立40年来,为我国教育事业的发展,特别是为我国中小学教材建设和改革,做出了很大的努力和贡献。借此机会,我谨代表国家教委,向人民教育出版社的全体干部、职工和参与教材编写的专家们表示衷心的祝贺！ 百年大计,教育为本。基础教育是提高全民族素质的奠基工程。我们高兴地看到,人民教育出版社成立40年来,先后编写、出版了七     

高歌猛进 继往开来——人民教育出版社成立50周年献辞

在人类迈进新千年，跨入新世纪的时候，人民教育出版社迎来了她的50华诞。我们举杯欢庆，纵情高歌，为庆贺昨天的辉煌历程，更为憧憬明天的美好前景。     

巧寻一线以串珠——《我的第一本书》教学一得

人民教育出版社版《语文》八年级下册中收录了牛汉的散文《我的第一本书》。深深打动我们的不仅仅是第一本书的故事，而是与书有关或是由书引发的父子之间、     

质疑液体沸腾条件

在中等学校物理教材以及普通物理教材中，当谈到相变时，常将“当液体中气泡内的饱和蒸汽压等于外部大气压时，液体便会沸腾”（高等学校试用教材，《热学》，李椿、张立源、钱尚武编，人民教育出版社1978年出版；《高级中学物理教材甲种本》第二册，人民教育出版社1984年出版；《中等师范物理教材》第三册，人民教育出版社1983年出版．）作为液体沸腾的条件，为什么液体在这一条件下会沸腾呢？带着这个问题我们来讨论一下．     

半个世纪的情缘——斯霞老师和《江苏教育》

相识在编写教学参考资料的系列工作中 早在1953年江苏教育社(现江苏教育报刊社的前身)建立之初,斯霞老师就和我们建立了密切关系。当时省教育厅接受了教育部的委托,为人民教育出版社出版的小学各科教材编写教学参考资料,具体任务就由江苏教育社组织实施。每年寒暑假,教育社     

人民教育出版社在两省一市进行高中新教材培训

人民教育出版社在两省一市进行高中新教材培训１９９６年，人民教育出版社接受了国家教委下达的编写和出版全日制普通高级中学试验教材的任务，这套高中教材与以往各套教材相比，时间紧、难度大、数量多。人民教育出版社把这项任务作为重中之重的工作予以高度重视。在对教...     

课堂教学缺失：发现、分析与对策——以“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”为例

最近参加了一次校级化学教学研讨活动，课题是《化学》人民教育出版社第一单元“课题2化学是一门以实验为基础的科学”第二课时的内容：“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”。     

要学会整理与复习(二)

亲爱的同学们,在这个学期即将结束的时候,你是否想到了要对一个学期所学的知识进行整理与复习呢?上一期,我们共同整理与复习了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册的内容。这一期,让我们一起整理与复习人民教育出版社出     

人才为本 教材领先 人民教育出版社向集团化迈进

人民教育出版社1950年由教育部和出版总署组建,是全国成立最早、规模最大、学科最齐的中小学教材研究、编写、出版、发行基地。毛泽东同志题写社名。为把教材编写更好地建立在科学研究基础上,教育部1983年批准成立课程教材研究所,与人民教育出版社合署办公。邓小平同志题写所名。五十多年来,与人民教育出版社受到党和国家高度重视、亲切关怀。党和国     

团结·求实·奋进——纪念人民教育出版社建社40周年

我们怀着十分喜悦的心情,迎来了人民教育出版社成立40周年的日子。 人民教育出版社建社以来,一直受到党和国家的重视。毛泽东同志亲自为出版社题写了社名。在老一辈无产阶级革命家的关怀和国家教委的直接领导下,经过40年的艰苦创业,人民教育出版社不断发展壮大,终于成为以编写中小学教科书为主的大型教育专业出版社,在国内外都有广泛的影响。     

师生之间——读《作文杂谈》札记之十一

张中行先生的《作杂谈》是1985年1月由人民教育出版社出版发行的。二十年过去了，目前我们正在研究和讨论新课标和新的教学理念，大家都有很新很好的见解，但是回过头来看张先生二十年前说的话，才发现：好些话，这位老先生早就说过了，遗憾的是当时我们没有看也没有听，今天活跃在语教坛的青年教师，那时刚生下来不久，他们不知道。     

高歌猛进 继往开来——人民教育出版社成立50周年献辞

在人类迈进新千年 ,跨入新世纪的时候 ,人民教育出版社迎来了她的 5 0华诞。我们举杯欢庆 ,纵情高歌 ,为庆贺昨天的辉煌历程 ,更为憧憬明天的美好前景。1 95 0年 1 2月 1日 ,在新中国的首都北京 ,人民教育出版社诞生了。人民教育出版社的 5 0年 ,是中外出版史上没有先例、独辟蹊径的 5 0年 ;是融古今中外教材百家之长 ,走继承、借鉴、改革、发展、创新之路的 5 0年 ;也是饱经风雨、坎坷不平的 5 0年。这里有丰收的欢欣 ,又有“文革”十年动乱的苦难。5 0年来 ,人民教育出版社伴随着共和国教育事业、出版事业飞速发展的脚步前进 ,为推进我国…     

有关数学教育的几个基本观点

有关数学教育的几个基本观点人民教育出版社饶汉昌我国数学教育的成绩是有目共睹的。在这面向新世纪之际，为使我国的数学教育质量再上一个新的台阶，回过头来总结、反思一下我们这些年来所走过的道路，特别是清理一下左右我们工作的一些基本数学观念，以树立具有时代特色...     

"用打点计时器研究自由落体运动"实验设计研究

江苏省作为高中新课程的实验区，使用人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《物理1》已经是第二年了．在教学过程中，我们选择彭涛主编的《物理1高中实验报告册》（江苏人民出版社出版，以下简称“实验报告册”）与该教科书配套使用．     

“机械波的形成和传播”教学设计

宁夏是首批高中新课程改革实验区，于2004年秋季开始普通高中课程实验，已经快两年了，物理课程使用的是人民教育出版社高中课标实验教材。作者设计的这节课“机械波的形成和传播”是人民教育出版社《物理》（选修3—4）第十二章第一节，授课时间40分钟。