＂才＂字变魔术

“才”字是文学学校出名的机灵鬼。一天,他说要给大家表演一个小魔术：“同学们,我能让句子中的时间长的变短,短的变长。”话一说完,“才”字四周便围了一大群人,大家都不相信“才”字的话。矮个子“一天”走向前说：“‘才’老弟,你能把我变长一点儿吗？”只见“才”字把手中的手绢一卷,再一抖,出现了一个句子：小明一天才看完这个故事。     

去拥有一片蓝天

那年,我在一所中学教书,担任一个差班的班主任。由于这个班的学生学习成绩差,大家都情绪低落。一天,我带学生搞课外活动。这天天气晴好,天空蔚蓝高远,给人心旷神怡的感觉。“这蓝天美吗?”我问学生。“美!”学生们齐声回答。“但你们知道吗?这蓝色并不是天空的颜色。”“那天空是什么颜色呢?”“天空是无色的。”“无色?那天空的蓝色是怎么来的呢?”“那是大气分子散射了太阳光中的蓝色光线的缘故。同学们,这大气有时就像我们的生活,无处不在,普通而平淡,但只要我们心中有阳光,让心中的阳光去照亮我们的生活,我们就能拥有一片理想的蓝天。”…     

小书迷的＂美味大餐＂

我是一个小书迷,无论早晨、中午还是晚上,我都沉浸在无边无际的书海里。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”,感觉一天里顿顿都是“美味大餐”。     

沙里淘金见真功——考场作文如何选好材料

（2007年江苏卷）人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连．每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。     

＂生死＂狙击

署假的一天。我和哥哥一起去太湖花卉园玩“真人CS”。这是我梦寐以求的游戏,每当在电视上看到解放军叔叔们用这个游戏训练时,他们英姿飒爽、英勇无畏的形象就深深地感染着我,我一直幻想着自己是他们中的一员。     

“空”字释义

古诗中的“空”字意义丰富,很有表现力。一、作名词,指“空中,天空”。半壁见海日,空中闻天鸡。(李白《梦游天姥吟留别》) 东方云海空复空,群仙出没空明中。(苏轼《登州海市》) 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际     

妙诗佳句＂空＂意浓

在卷帙浩繁的诗歌园地里，“空”字出现的频率很高，诗人对“空”情有独钟。看似不经意，实则匠心独运。     

太阳·天空·月亮

自画像：我是一条鱼，物质是水，精神是空气。对文学的爱好，源自生活，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我手写我心，我的追求一如既往地执着。在很久以前，天空是空的，他寂寞着、等待着。一颗尘埃对他说：“等我长大。”慢慢地尘埃长大了，长成了一个美丽的球。当天空望着她时，她脸红了，她说：“给我取个名字吧。”天空说：“那我就叫你太阳，好吗？”太阳笑了。于是天空用云给太阳做了个舒服的窝，让风吹过树梢给太阳送去好听的音乐。天空宠爱着太阳，甚至有点溺爱了，太阳在天空的掌心里跑着，从东边跑到西边，她把云扯碎了扔得到处…     

蚯蚓为何集体＂自杀＂

四月的一天,下了一夜的雨,地面淋得透湿。直到清早雨停了,我看到院子里有三十多条蚯蚓在水泥地面上慢慢的蠕动,我很是好奇。当我中午放学回家再一看,这些蚯蚓已变成“蚯蚓干”了。我不明白,为什么出太阳后,这么多的蚯蚓不往土里钻而集体“自杀”呢？     

从“怀想天空”谈高考作文

2007年普通高校全国统一招生考试江苏卷的作文题是：“人人头顶一方天．每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空,明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空．引人遐思,令人神往。请以‘怀想天空’为题．写一篇不少于800字的文章,立意白定,除诗歌外体裁不限。”     

我们都是＂小黑人＂

从8月18日到25日,仅仅一周的时间,我们班的同学都被晒成了“小黑人”,戴眼镜的同学脸上更是出现了一条明显的分界线,成了不伦不类的“斑马”。我也未能幸免,加入了“斑马”一族。在这短短的几天里,尽管被晒黑了,但我却收获了很多很多……     

我的＂明星＂，我的班

一天,我正在熙熙攘攘的乐山大道边走着,一辆宝马车在我前面缓缓停下。车门打开,走出一个西装革履、派头十足的老板。“刘老师!”见我没有认出来,他边自我介绍,边双手将一张名片递给我,精巧的名片散发出好闻的气味,上面印着：“王栋,总经理”。     

＂追星乐园＂的故事

一天,一名女生交给我一张纸条,上面写着：“亲爱的XX,我喜欢你,可你为什么不理睬我……你想骂就骂我好了（打我也行）,只要理我就行,不要不理我。还有很多话要说,就说到这里吧。请回信,看后烧掉!”     

当心，别成＂竞争＂的仆人

一哥你好! 虽然寒假对于上六年级的我来说格外忙碌,但是难得的二十几天假期也让我兴奋不已。不过这份兴奋很快就被“打散”了,因为我听说同桌利用这短短的假期加快复习进度并超过我了。我真的不是想和谁比较,可是总是不自觉地去寻思。前几天有一道综合题我没太弄明白,就给他打了个电话,     

让＂冲突＂成为拉近师生距离的＂粘合剂＂

一天中午,我像往常一样来到教室看午自习,发现最后排的一位男生正在抄袭其他同学的作业。我轻步走到该同学跟前,拽起作业本重重地摔在他的座位上,并狠狠地训斥道：“你就是这样做作业!？你为什么抄袭别人的作业？”该同学被我训得尴尬难堪,呆若木鸡。     

让习作＂真情＂绽放

【案例呈现】三年级的第一次习作,有些学生不知道写什么好。于是,我把女儿养的一只宠物——“熊猫兔”带到了教室,为学生提供习作的素材。这只熊猫兔全身洁白,只有眼睛和耳朵是黑的,非常可爱。当它出现在我的学生面前的时候,学生马上表现出了少有的热情。当天,我把它作为奖励,让习作最有进步的同学带回家养一个晚上,并专门准备一个本子,名为“兔子日记”,请他以“兔子”为第一人称写下第一天的旅程。     

退休的＂待遇＂

在美国,我曾无意中看到了一个列车乘务员退休的场面。 那天,我乘火车出去办事,下车时又临时改变了主意,想要往前多坐两站。我找到一位老乘务员,说我行程有变,希望补一下票。那位老乘务员说：“你不用补了,今天是我上班的最后一天,明天就退休了。这几块钱算我给你的礼物。”我听了很高兴,连声称谢。     

夕阳的天空

正澄碧得如一汪湖水。远天依旧飘浮着刚刚逝去的灰云。天空,我读着它的名字,语气轻轻。喜欢清晨浅蓝的天空,迷恋晌午深蓝的天空,忘不掉“纯蓝的秋叶飘飞着”的梦幻天空。时光在这里老去,那些“舍不得,忘不掉”从指间悄然离去,唯一被我保存在掌心的,是夕阳下橙黄的天空。     

为什么天是“空”的

正天空中有太阳、星星和月亮,天并不是"空"的。那为什么人们又称它为"天空"呢?小时候,每当我仰望天空,我就会不断地问自己这样的问题。"因为天不仅接纳太阳、星星、月亮这些美好的事物,而且还包容乌云、雷电、风暴,以及它们带来的黑暗、恐怖和打击,是接纳和包容让天变得空旷,变得宽广,变得无边无际。"母亲说。在母亲看来,是接纳和包容让天变得空阔无边,让人们称它为"天空"的。     

珍惜每一粒＂种子＂

接班之初,一个叫小意的孩子让我伤透脑筋：他上课时不仅经常爬桌子踩凳子,完全坐不住,而且有一次在我转身板书时,他居然趴在地板上“匍匐前进”,引得教室里一片哄笑。经过几天观察,我发现课堂对他基本没什么约束力,而我苦口婆心的说教也毫无作用。