高校辅导员理想信念的内容体系及培育路径

理想信念是高校辅导员思想政治素质的主要内容,马克思主义信仰、共产主义远大理想、社会主义共同理想和职业理想构成高校辅导员理想信念内容体系,要从理论学习、教育实践和自我教育三个角度培育高校辅导员的理想信念。     

发挥高校辅导员作用 加强大学生理想信念教育

理想信念是当代大学生思想政治教育的核心任务,也是各高校所面临较为严峻的问题,通过对当前大学生理想信念状态形势进行分析,探讨辅导员在大学生理想信念教育工作中的方法,发挥高校辅导员的岗位优势,引导大学生树立正确的理想信念,切实的做好大学生理想信念教育。     

高校辅导员队伍理想信念教育探索

理想信念教育是高校辅导员队伍建设的灵魂工程,主要包括马列主义、热爱本职工作、革命传统和审美四个方面的教育内容。加强高校辅导员理想信念教育主要有学位教育、短期培训、自我修养、实践锻炼等四个重要途径。     

新时代高校青年辅导员理想信念建设的意义、现状与策略

高校青年辅导员的特殊性决定了坚定其理想信念的极端重要性,是筑牢社会主义意识形态阵地的关键环节,是培养民族复兴大任时代新人的必然要求,是推进辅导员队伍职业化与专业化发展的动力之源。青年辅导员队伍理想信念状况的主流是健康的、积极向上的,但部分也产生了职业理想淡化、社会层面理想模糊和人生信仰缺失等偏差。加强青年辅导员理想信念建设应以社会主义核心价值观教育为根本遵循,以师德师风建设为有效抓手,以提高思想政治素质为根本任务,以增强职业能力建设为关键环节,构建多维立体的理想信念提升方略体系。     

关于辅导员工作实践的几点思考

高校辅导员是学生思想政治工作的领导者、教育者和管理者。高校辅导员肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任，对大学生理想信念的树立、思想品质的培育、文明习惯的养成、学业成绩的进步等方面起着举足轻重的作用。     

找准职场落脚点--论新晋高职辅导员的职责与定位

高等职业教育是我国着力发展现代职业教育的核心和重点。办好高职教育，对于培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才具有战略意义。高校辅导员制度是目前我国大学普遍采取的一种学生管理制度，辅导员在帮助学生确立正确的理想信念、提高思想认识和精神境界、专业发展与职业规划等方面，发挥着积极作用，是实现人才培养方案、提高培养质量的重要保证。因此，新晋高职辅导员，必须政治坚定、专业精湛、视野开阔、纪律严明、作风端正、创新思维活跃且勤勉务实，找准职场落脚点，这是做好本职工作的关键。     

网络渠道下高校辅导员思想政治教育能力的提升

随着网络技术的迅速发展,高校辅导员一方面要加强网络技术知识学习,提升网络信息服务水平;另一方面,要从加强理想信念教育、加强网络道德教育、加强网络心理教育三方面建构网络思想教育内容,提升学生思想政治水平.以此提升网络渠道下辅导员思想政治教育能力,开拓高校大学生思想政治教育发展的新局面.     

完善高校辅导员工作的途径

辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分,其工作核心是培养大学生具有较高的思想政治觉悟。高校辅导员的任务和具体工作1.思想政治教育思想政治教育是高校辅导员工作的首要任务。其基本内容是:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想;爱国主义;党的路线、方针、政策;民主体制;世界观、人生观、价值观等理想信念;思想品德;校风、班风、学风;劳动、卫生;审美;心理健康等教育。     

新时代高职院校辅导员职业能力的解析与重构

高职院校辅导员的职业能力,既有着高校辅导员的共性要求,也有着高职院校辅导员的个性特点,表现在教育引导学生树立正确理想信念、开展形势与政策教育、带领学生构建良好年级学风和班风、开展调查研究、对学生事务的应急处理等方面。高职院校辅导员应充分兼顾到高职院校的办学特点,不断提高个人的职业素养和工作技能,以适应新时代高职院校辅导员工作的职责要求。     

网络生存背景下高校青年教师理想信念教育的认识偏差与逻辑矫正

"无网不在"已成为当代高校青年教师生存方式的真实写照,随着高等教育大众化进程的加快,高校青年教师网络理想信念教育越发紧迫。梳理当前高校青年教师网络理想信念教育的实践操作与学术研究,发现在结构论、价值论、实践论与方法论上存在明显的认识偏差,亟待高校德育工作者认真分析与合理矫正,提升网络时代高校青年教师理想信念教育的实效性。     

80后辅导员做好90后大学生思想教育工作初探

“80后”辅导员如何开展好“90后”大学生的思想教育工作是高校面临的新课题。笔者认为“80后”辅导员应充分发挥自身优势,努力克服存在的不足,注重提高自身素质,用真心的沟通和平等的交流,加强学生的理想信念教育,完善人文关怀和心理疏导机制,提高网上引导的有效性,开创大学生思想政治教育工作新局面。     

新时期大学生理想信念教育的实施途径

高校辅导员是大学生思想政治教育的一支骨干力量,他们在大学生的成才中,扮演着政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和道德文化的传播者等多重角色.因此,在工作中,辅导员应帮助大学生认清理想信念中存在的问题,积极探索大学生理想信念教育的内涵和实施途径,帮助大学生确立走中国特色社会主义道路的坚定信念、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想.     

自媒体时代闽南师范大学辅导员队伍执网能力的调查

全面了解和把握自媒体时代高校辅导员的执网能力,是检验大学生思想政治教育实际成效的重要内容和重要标尺。通过对闽南师范大学一线辅导员进行问卷调查,分析了当前辅导员执网能力的整体状况,提出了加强教育培训、提高辅导员媒介素养;强化辅导员角色意识,主动回应学生诉求;提升对话沟通技巧;完善学习纠错机制等进一步加强和改进大学生网络思想政治教育的对策。     

做好高校辅导员工作的几点思考

高校辅导员是学生思想政治工作的领导者、教育者和管理者。高校辅导员肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任,对大学生理想信念的树立、思想品质的培育、文明习惯的养成、学业成绩的进步等方面起着举足轻重的作用。     

高校青年教师理想信念教育研究热点的共词可视化分析

运用Bicomb 2.0软件和SPSS22.0软件,结合关键词的共词分析法,绘制了中国知网(CNKI)中检索到的1994-2019年63篇与"高校青年教师理想信念教育"主题相关文献的聚类树状图和热点知识图谱。结果表明:我国高校青年教师理想信念教育研究热点主要集中在高校青年教师理想信念教育现状及对策的研究、高校青年教师队伍建设研究以及高校青年教师信仰建设和师德建设的研究等三个方面。未来的研究可以关注高校青年教师理想信念教育认同机制的探析,系统化、长期性思想政治理论学习培训体系的打造,教育评价、反馈和激励机制的构建以及多学科融合、多方协同进行高校青年教师理想信念教育等方面。     

以政治建设为统领，增强高校辅导员工作本领

以政治建设为统领,高校辅导员在坚持马克思主义指导地位、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行"四个服务"重大使命、落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人,提供政治遵循和实践指导。面对新情况、新变化、新特点,高校辅导员要以政治建设为统领,不断增强工作本领,从而"着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题"。增强高校辅导员工作本领的必要性有三点:是服务中华民族伟大复兴教育使命的内在要求;是贯彻落实党的教育方针的根本保证;是以人民为中心、办好人民满意教育的价值归旨。为此,可采取以下对策来帮助高校辅导员增强工作本领:坚定政治信仰,强化大学生理想信念教育;把握政治方向,不断提升育人实效;提高政治能力,提升辅导员工作的方法艺术。     

辅导员如何做好高职学生的理想信念教育工作

本文作者在对黄冈职院06级部分学生进行理想信念状况调查的基础上,结合自己多年辅导员工作实践,提出了对高职学生进行理想信念教育的重要性和紧迫性,强调辅导员在高职学生理想信念教育中的重要作用,并对辅导员如何做好高职学生理想信念工作作了有益的探索和阐述。     

网络舆情视域下高校辅导员执网能力的培育

大学生利用互联网媒介,通过微信朋友圈、百度贴吧、校园论坛、新浪微博、腾讯QQ等各大网络平台,公开表达认知和看法,形成了网络舆情。辅导员执网能力的提高有利于引导高校网络舆情,帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,建设和谐校园。要加强学习,强化辅导员"知网"水平;积极实践,提升辅导员"用网"能力;教学相长,强化网络思政教育的实效性。     

新时代高校辅导员核心素养的提升探赜

辅导员作为大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生成长成才过程中起着非常重要的作用。文章分析高校辅导员核心素养的内涵及结构，探讨提高高校辅导员核心素养的价值与意义，研究提升高校辅导员核心素养的途径与方法，指出高校可以通过搭建辅导员全方位评价体系、构建辅导员培训提升系统、完善辅导员评价机制、健全辅导员激励机制来提升辅导员的核心素养，进而提高辅导员工作的有效性和针对性。     

加强高校辅导员队伍自身的理想信念教育

辅导员队伍理想信念教育的内容既包括坚定的中国特色社会主义共同理想信念和共产主义远大理想信念,也包括爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、淡薄名利的职业理想信念;加强辅导员队伍理想信念教育应在科学发展观的指导下,从组织教育、自我教育、政策环境、理论研究等方面着手加以推进.