抗癌饮食和药膳

胃癌 胃癌是我国十大癌症的首恶,其发生与营养机制障碍有密切关系,就像毒蕈往往生长在腐败的土壤上一样,萎缩性胃炎、胃溃疡、慢性胃炎常是胃癌的前身,因此,胃癌先兆也与上述疾病的表现难分难辨。     

钓鱼带来的改变

66岁的老陈,是一位货车驾驶员,退休前供职于县供销公司。由于的职业关系,他经常是饮食不规律,早一餐,晚一餐,饱一餐,饿一餐。为了解除疲累,晚上在家里吃饭时他还要喝酒。一大碗一大碗地喝,时日一久,竟养成了嗜酒成癖的习惯,由此还渐渐诱发了胃炎,那胃炎又由浅表性的发展成了胃溃疡最初的胃部不适他并不在意,等到严重以后再去医院,经过确诊已经很严重了。经年累月之后,居然发展成了胃癌,医生对他的情况表示很不乐观。     

寒冬保“胃”战,11种食物该少吃

01奶制品:奶制品对脾胃健康者的确有养护作用,但很多胃病患者胃酸分泌失调,奶制品中的蛋白质、脂肪和糖分等会引起胃酸分泌增多,并加重反流症状。胃病患者先要确诊,等胃病康复后再喝牛奶补充营养。02辛辣食物:冬季里,不少人喜欢吃辛辣食物暖身,但辛辣食物会刺激胃黏膜,不仅增加胃部的负担,还会加重中老年人胃炎、胃溃疡的病     

空腹八忌

一忌饮酒空腹饮酒会刺激胃粘膜,久之易引起胃炎、胃溃疡等多种疾病。 二忌吸烟空腹吸烟会使胃酸分泌增多,胃的饥饿感会增加,还容易引起“烟醉”出现头晕、乏力、心悸、头痛等不适症状。 三忌饮茶空腹饮茶会稀释胃液,使消化功能降低,且容易引起“茶醉”,导致头晕、心慌、四肢无力、心神恍惚等。 四忌喝牛奶、豆浆 因为牛奶和豆浆里富含蛋白质,只有人在摄入一定量淀粉食品后饮用,才能起到滋补身体的作用。 五忌吃柿子空腹食之易和胃酸凝结成难于溶解的硬块,引起心口痛、呕吐、胃扩张、胃溃疡,甚至胃穿孔、胃出血等症。 六忌吃香蕉香蕉中含镁,空腹吃香蕉,香蕉会使血液中镁含量骤然升高。成人血液内镁钙比失调会对心血管产生抑制作用,不利健康     

天天喝粥能治好溃疡病吗?

问:我是一名胃溃疡的老病号,发作时疼痛得上不了班。每次到医院看大夫,大夫都交待我在饮食上要吃软一点的东西。我寻思,软一点的,就是将大米煮成粥吧。可是,我天天喝粥,还是没有治好胃溃疡。这是怎么一回事呢?山西大同刘佳林刘佳林读者,你好:在包括胃溃疡、十二指肠溃疡、慢性胃炎等胃病在内的肠胃疾病,在其急性发作期间,适当地注意进食软质、半流质甚至流质饮食,以减轻对局部病灶的刺激,是正确的。但正如“温室里育不出壮苗苗”一样,肠胃在“温室”中难以变得强壮,所以遇到精神刺激、药物刺激等因素时,更易反复发作,痛苦不堪。在控制住病情…     

甩手运动可调节神经

在许多公园里都不难发现，有许多人喜欢做甩手运动，尤其是老年人。不仅因为这种运动简单宜行，还因为它具有调节神经系统功能的作用，有助于神经细胞从兴奋状态转入抑制状态，使过度兴奋而致功能紊乱的神经细胞恢复正常，它对于治疗神经衰弱、高血压、头痛等有一定的作用。甩手时，由于两臂的牵拉，使胸廓的活动增加，呼吸加快加深，呼吸功能增强，因而有助于慢性气管炎、肺气肿和肺结核的治疗。甩手对胃溃疡、肝炎、胃炎、消化不良等也有一定治疗效果。甩手前身体应站直，两眼平视前方，两脚分开与肩宽，两臂自然下垂，掌心向内。甩手时，…     

慢性胃炎食疗方

慢性胃炎是指各种原因所致的慢性胃粘膜的炎性变化。病因主要有:急性胃炎的遗患;长期食用胃刺激物,食物过于粗糙或过烫;经常口服水杨酸类药物;慢性鼻窦炎、口腔炎、咽喉炎的细菌毒素吞入胃内;长期的胆汁反流破坏胃粘膜屏障;胃酸缺乏,使细菌易在胃里繁殖;蛋白质及维生素B缺乏使胃粘膜变性。本病病性轻重不一,按胃镜和病理等所见可分为浅表性胃炎、萎缩性胃炎、肥厚性胃炎。根据部位又可分为胃窦胃炎、胃体胃炎等。本病病理较大,症状持续或反复发作,且无典型症状,主要表现为食欲减退,上腹部不适或隐痛,嗳气反酸,恶心呕吐等。本病在中医中属“…     

常食蛋汤治溃疡

胃溃疡是一种常见病，又是一种比较难治的“顽症”。其实，经常食用蛋花汤，有利于胃的保健和胃溃疡的治疗。鸡蛋中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁等营养物质。若将鸡蛋做成蛋花汤，由于其属于软质流食，不仅易被消化吸收，增强人的体质，而且有利于减轻胃的负担，有助胃的“休养生息”，促进胃溃疡病灶的愈合。其次，蛋黄中含有大量卵磷脂和脑磷脂，这些磷脂进入胃内，易在胃粘膜表面形成薄薄的疏水层，对胃粘膜起到防护作用，有利于抵抗有害因子的“入侵”，从而达到治疗胃溃疡的目的。食用蛋花汤治疗胃溃疡应持之以恒。每日早…     

健康的女人最美——写在松花粉系列产品上市八周年

中国松花粉是由中国新时代科技发展公司与中国林科院合作,选用我国独有的松树马尾松的花粉为原料,经人工采集,科学加工,精制而成。《本草钢目》记载:“松花,甘、温、无毒,润心肺、益气、除风、止血,久服轻身。”中国松花粉“药食同源”,富含人体必须的200多种营养成分和生命活性物质,是下列症状人群的首选:生长发育不良:儿童偏食、厌食、多动症等。心脑血管疾病:脑血栓、高血脂、高血压、冠心病、心肌炎等。胃肠功能紊乱:便秘、结肠炎、胃炎、胃溃疡、十二指肠球部溃疡等。内分泌紊乱:神经衰弱、失眠健忘、甲亢、黄褐斑、青春痘、肥胖症、糖尿病、前列腺疾患、更年期综合症、痛经、疲劳症等。免疫力低下:风湿、类风湿、易感冒等。肝肾功能障碍:肝炎、脂肪肝、肝硬化、肾炎、肾虚等。外用:做面膜护肤、用于脚气、黄水疮等。     

健康的一半是心理健康

随着现代医学的发展,一门研究人的精神因素对健康影响的新科学——心理生理学,应运而生,且愈来愈受到人们的重视。医学心理学家认为,一个人的身体状况是受其精神与心理状况影响的。有50％的疾病是由精神与心理方面的原因引起的。高血压、冠心病、脑血栓病、神经官能症、胃溃疡、慢性肝炎、支气管哮喘、糖尿病以致癌症等,大多与紧张、烦恼、悲伤、惊恐、焦虑、沮丧、愤怒、抑郁等不良     

食疗慢性浅表性胃炎

慢性浅表性胃炎是消化系统的一种常见病,是指胃黏膜呈慢性浅表性炎症。其发病原因不一。可因嗜酒、喝浓咖啡或因胆汁反流或因幽门螺杆菌感染等引起。患者可有不同程度的消化不良症状,进食后上腹部不适。隐隐作痛,可伴暧气、恶心、泛酸、偶有呕吐,一般症状轻微。有的甚至无明显症状。可在胃镜检查时发现。现代医学对慢性浅表性胃炎的治疗仍然没有特效方法。俗话说“胃病三分治七分养”,合理的膳食结构是胃部健康的基础,对慢性浅表性胃炎的康复起着至关重要的作用。     

消化系统疾病健身运动

消化系统疾病包括：食道炎、慢性肝炎、胃溃疡、十二指肠溃疡、结肠炎、胆囊炎、脂肪肝、肝硬化等病症,     

治疗胃病的穴位按摩法

治疗慢性胃炎、胃痛的穴位与指压法慢性胃炎形成胃溃疡和癌的几率很高。嗜酒者、爱抽烟者、乱吃食物者、喜爱刺激性食物者、运动不足者、乱服药物者,都是慢性胃炎的最佳对象。慢性胃炎患者会由身体不舒服转为焦躁,对工作没干劲,每天生活不愉快,必须彻底治疗。在谈治疗法之前请先切记三个原则。     

“神奇裹肚”——505神功元气袋临床观察

陕西省西乡县桑园乡头地村三组齐××.男,34岁;患慢性胆囊炎、胃炎,使用药袋后对胃炎疗效明显,食欲较前有所增加、胆区有轻松感。而且夜间睡觉好。湖南省江华瑶族自治县宅江区公所退休干部苏××,男,62岁,一午四季长期咳嗽、气喘、腹部不     

自我运动治疗慢性胃痛

“胃痛”系指祖国医学的“胃脘痛”是常见病症之一,多见于现代医学的胃溃疡病,慢性胃炎,胃下垂,胃窦炎等病。近年来,我们应用医疗体育     

拳击创伤的预防与处理

1 发生拳击创伤的直接因素拳击运动员对拳击创伤的严重性与预防的重要性从思想上重视不够,是发生创伤的一个重要思想因素。实战训练与比赛的组织工作不严密,方法不当;教练员不在场;拳套控制不严格。运动员的情绪不佳、体力不足、注意力不集中,或因身体处于疲态状态、患病、有伤等。场地不平整,器材不安全、运动服不合体、运动鞋不合脚等。这些都是拳击创伤的直接因素。     

水果、生蔬菜汁的营养与药用价值(续)

五、增进健康和美容所用生汁的材料在下面所列举的制作生汁的各种材料,都具有代表性,而且也都容易在市场上购买到,按照各种材料上市的季节差异,大体上可把所有材料分为常年有的或季节性的两大类。另外新鲜的野生蔬菜营养价值高,也便宜,即使不好看的新鲜蔬菜,也很适宜用作制作生汁的材料。全年都能买到的蔬菜卷心菜能治疗胃溃疡病哥伦比亚大学教授捷尼,一九五○年从卷心菜里发现了能够防治胃溃疡病的物质,叫维生素U,但是这种物质不耐热,当蔬菜逐渐减少其新鲜程度时,这种物质因逐步遭     

“关节炎”病人为何易患胃肠病

有些以前并无胃病的关节炎患者,在治疗一段时间后,慢慢的会得胃病,如胃溃疡、胃出血等,这是什么原因呢? 原来,在大多数情况下都是吃治疗关节炎的抗炎镇痛药引起的,这样的病人很常见。对于一些风湿性疾病,如风湿热、类风湿关节炎以及其他一些疾病如痛风、红斑狼疮等的治疗非常     

食欲不振莫大意

老年人由于机体老化,牙齿不好,影响咀嚼和消化,嗅觉、味觉功能减退,唾液、胃酸及各种消化酶分泌减少,以及身体活动量小,食欲一般不如年轻人,这是正常现象。但是,若长期的严重食欲不振,则是某些疾病的表现,万万不可忽视。1、消化系统疾病。老年人患有萎缩性胃炎及消化道恶性肿瘤,如胃癌、胰腺癌时,首先出现的症状往往是食欲不振。老年人特有的肠系膜动脉粥样硬化所致的慢性肠系膜供血不足,也能使老年人出现厌食和少食症状。2、精神因素。老年人出现抑郁症、情绪波动、失眠等症时,可以引起消化机能失调。头晕、青光眼、高血压、脑瘤等引起的头…     

大学体育选项课实施效果的影响因素

对三峡大学公共体育选项课现行的体育资源、课程结构设置以及学生选课情况等影响学习效果的主客观因素进行了调查分析,结果表明,教学资源不足、学生选课方面存在问题、部分课程内容不合理、组织形式不恰当、评价体系不完善、课内外有机结合不紧密等均是影响学习效果的重要因素。