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由国家教委、国家体委、卫生部、财政部、人事部、劳动部、建设部共同拟订的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》(以下简称两个《条例》),最近经国务院批准,正式颁布施行。这标志着我国学校体育卫生工作进一步走上了法治的轨道,是学校体育卫生工作的一件大事。学校的体育卫生工作,是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质的一个重要组成部份。开放改革以来,我省的学校体育卫生工作,在省委、省政府的领导下,取得了一定的成绩。在学校体育方面,加强了体育课教学和广泛地开展了群众性的体育运动以及课余体育训练,提高了我省青少年的体育运动水平和身体素质。目前,我省已建立了省、市、县三级体育传统项目学校业余训练体制,其中省级传统 相似文献
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<正> 广东省教育厅为认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,加强学校体育卫生工作的宏观控制和具体指导,促进学校体育卫生工作向更高层次发展,在全面总结年多来开展学校体育卫生工作检查评估经验的基础上,制定了《广东省贯彻执行两个〈条例〉检查评估试行办法》,并于1991年7月16日下发到全省各市、县(区)教委,教育局及各级各类学校。现将其检查评估试行办法的基本内容简介如下: 相似文献
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《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》(以下简称"两个条例")颁布二十年,鉴于学校体育、卫生改革发展的实际状况特别是中央7号文件的颁布实施,在教育部体育卫生与艺术教育司的主导下,两个条例的修订工作已经启动,这是一件非常迫切和值得期待的工作。 相似文献
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<正> 为了全面贯彻经国务院批准的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》(以下简称《条例》),重庆市教委、体委、卫生局、计委、财政局、编委、人事局、劳动局、城建局、国土局、税务局等十一个部门联合制定了关于贯彻两个《条例》的实施办法,该“办法”经重庆市人民政府同意,于1991年10月7日批转下发,市政府要求各区县人民政府和市政府有关部门要高度重视两个《条例》的贯彻实施工作,加强领导和督导检查,努力创造条件,使学校体育卫生工作逐步达到《条例》要求。现将重庆市教委等十一个部门制定的贯彻两 相似文献
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《中国学校体育》1991,(1)
《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》颁布不久,广东省湛江市教委、体委和卫生局在市政府的支持下,发扬了雷厉风行的作风,迅速召开了由各县、区教委(局)分管主任(局长)、体卫股长、直属学校校长参加的体育卫生工作三级干部会议,部分县、区的分管县长、区长及大企业教育处处长也参加了会议。与合同志逐章逐条地学习了两个《条例》,他们在提高认识,深刻领会两个《条例》提出的任务、要求及有关规定的基础上,結合本市的实际,制定了《湛江市贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的实施办法》,经市人民政府批准后,由市教委、市体委及市卫生局三家联合发布。湛江市贯彻两个《条例》的实施办法,内容比较全面,目标比较明确,措施也比较得力,很有参考价值。现介绍如后。 相似文献
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《中国学校体育》1991,(4)
<正> 为在我国农村积累贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》(以下简称两个《条例》)的经验,国家教委于1990年11月17日下发了教体017号文件,就农村教育综合改革实验县如何贯彻两个《条例》、加强学校体育卫生工作提出了如下意见。一、健全机构,加强领导 1.要充分发挥县政府对学校体育卫生工作的领导和协调作用.成立以主管县长为组长,教育、体育、卫生等部门领导参加的学校体育卫生工作领导小组,加强对该项工作的领导,协调各部门之间的关系,为该项工作的开展解决实际问题。 2.县教育行政部门要设立体育卫生管理机构,或配备专职体卫干部。乡(镇)文教办要设 相似文献
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我省发出“关于贯彻两个《条例》开展检查评估通知”一年来,全省各市、县教育行政部门和学校掀起学习、贯彻、落实两个《条例》,开展检查评估工作的热潮。经过努力,各市,县都不同程度地完成了第一批受检学校(师范学校、县、市、省重点中学、县城中心小学)的检查评估工作,取得了预期效果,有效地促进了我省各级教育行政部门及各级各类学校贯彻、执行两个《条例》工作的开展。现将情况通报如下: 相似文献
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徐家杰 《体育成人教育学刊》1994,(2)
认真贯彻条例抓好学校体育工作武汉体育学院徐家杰《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),经国务院批准,国家教委、国家体委已于1990年3月12日发布施行。《条例》是在试行10年之久的《中、个学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形... 相似文献
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<正> 《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)是我们学校体育工作的最高法规,是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布,标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道,对推动我国学校事业的发展,具有深远的战略意义。下面谈点我的学习心得,与大家共同切磋。一、领会《条例》关于协调发展的精神《条例》的最大特点是从我国的国情及学校体育的客观实际出发,较好地解决了学校体育工作诸因素之间协调发展的问题。 1.目标协调问题任何事业的发展,目标的确立具有前提意义,而诸目标之间只有建立一种协调关系,总目标才能顺利完成。《条例》为了实现教育和体育总的战略目标,在以下一些目标的关系上,达到了协调一致的原则。第一,体现了学校体育堵功能之间的协调发展《条例》规定了“学校体育工作的基本任务是: 相似文献
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《中国学校体育》1991,(1)
<正> 1991年,要继续为提高全民族身体素质、发现和培养体育后备人才、促进学生德智体全面发展而努力工作。在重点抓好《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《标准》) 的全面推行和《学校体育工作条例》(以下简称《条例》) 的贯彻落实的同时,有计划、有步骤地做好体育传统项目学校的调整、提高和规范化建设,工作要点如下: 一、认真贯彻实施《标准》和《条例》。通过各种形式的宣传,提高各级各类学校推行《标准》和实施《条例》的自觉性,加强对《标准》在推行过程中的指导和管理,不断扩大施行的覆盖面,各省、自治区、直辖市(西藏除外) 都必须积极、有效地在各级各类学校开展“达标”活动。在与教育行政部门密切配合贯彻《条例》中,充分发挥体育行政部门的作用。 相似文献
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<正> 《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》是学校体卫工作的最高法规,是开展和评估学校体卫工作的根本依据。 两年来,在贯彻两个《条例》中,新民市教育局切实加强了对学校体卫工作的领导,不断强化学校体卫工作的基础建设,深化学校体卫工 相似文献
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