融媒体时代播音主持转型策略研究

融媒体时代的到来,既改变了新闻媒体发展环境,促使新闻媒体在新闻生产与传播方式等方面做出变革,也要求包括新闻播音主持在内的新闻工作者强化创新意识与转型意识,适应信息传播环境以及自身岗位要求产生的变化。本文认为,在融媒体时代下,播音主持工作呈现出了一些新的特征,同时也面临着一些新的挑战,例如,受众多元化的个性需求难以得到满足、无专业播音主持的节目形态挤压播音主持职业生存空间、受众参与度提升弱化播音主持作用等。在此背景下,新闻媒体、播音主持工作者需要以问题为导向,探索播音主持转型路径,通过提升用户意识与服务意识、提高播音主持工作人员专业素养等策略,有效提升播音主持在融媒体时代下的岗位胜任能力。     

探讨播音主持人应对突发事件能力的提升方法

随着媒体行业的快速发展,播音主持人发挥着重要的支撑作用。面对激烈的媒体行业竞争,对播音主持人能力素质水平有着较高的要求,尤其是应对突发事件的能力。播音主持人只有提升突发事件能力,才能更好开展主持活动,为受众带去自如的听觉享受。纵观播音主持人突发事件的应对情况,其能力水平相对较低,不利于播音主持活动更好开展。本文主要针对播音主持人在突发事件应对能力提升而提出合理的方法。     

融媒体时代下播音主持转型发展研究

新的媒介生态环境使得播音主持呈现出新的发展趋势,播音主持工作面临着前所未有的冲击。在融媒体时代下,播音主持工作如何顺应媒体发展形势而进步,是传播媒体需要研究的一项重要课题。本文主要围绕融媒体时代下,播音主持转型发展过程中遇到的现实困难,以及结合目前播音主持行业实践与高校播音主持专业实践等工作,进一步探究播音主持转型发展行之有效的策略。     

对比分析不同媒体下播音主持的特征及发展要求

播音主持是文化艺术产业发展的新兴专业,其主要通过对语言艺术的学习,主持节目、播报新闻等。融媒体时代的到来对播音主持工作提出了更高的要求。本文主要通过对传统电视媒体和网络新媒体播音主持运用的对比分析,明确当下媒体发展对播音主持工作的影响,尽可能提高节目的传播效果,提高其在媒体融合背景下的竞争实力。     

新媒体时期播音主持言语交际与情感表达对策分析

随着我国媒体行业的迅速发展以及人们对电视广播节目要求的提高,客观上对播音主持提出了更高的要求。在播音主持中,言语交际与情感表达具有重要的作用,言语交际主要是准确地向受众传达电视广播节目的信息。情感表达是在传达信息的过程中融入相应的情感,从而使受众产生共鸣,强化语言的感染力。但在实际中存在诸多因素影响播音主持的言语交际与情感表达。因此,需要一些措施加以强化,从而在播音主持过程中达到更好的效果。文章简要对播音主持以及言语交际与情感表达在播音主持中的重要性进行阐述,主要分析在播音主持中言语交际与情感表达方面需要关注的问题,并提出提升播音主持言语交际与情感表达能力的方法。     

播音主持人的政治影响力

播音主持人的政治影响力及其倾向性 媒体作为播音主持人进行有声语言传播活动的平台,在社会生活中有很大的影响力。媒体中的播音员和主持人在节目传播的过程中作为媒体“代言人”出现,他们的一言一行都在对受众产生影响。而且,不同节目、不同类型的播音主持人产生影响力的侧重方面也不相同。     

对融媒体时代播音主持风格养成的思考

时代不断发展变化,播音主持的风格也要随之变化,从而更加适应受众的需求。本文结合融媒体时代对播音主持工作带来的挑战,分析播音主持风格的基本特征,依据当前行业现状剖析融媒体时代播音主持风格的培养策略以及应该注意的问题。     

新媒体时代播音与主持专业实践教学路径创新

播音与主持既是信息的传播者也是信息的整合者,在媒体与受众之间起到关键性的纽带作用.如何培养出适应时代发展需求的高素质人才是播音与主持艺术专业教学工作中的重点.本文结合新媒体时代的特征,分析了当前播音与主持艺术专业教育所存在的问题,在新的教学理念指导下对新媒体时代播音与主持艺术专业实践性教学途径进行了探索,以期推动播音与主持艺术专业在新媒体时代的发展与创新.     

融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守

融媒体的出现给传统媒体带来了较大的冲击,但是对于新事物的出现,都应该用辩证的眼光看待,新技术也为传统媒体带来了很多潜在的机会。融媒体以其快捷新颖的传播方式迅速吸引了众多受众的眼球,这也促使传统媒体开始转变发展方向。尤其是播音主持人是电视新闻的一线工作者,需要思考把工作重心放在何处。本文将根据笔者自身多年的媒体工作经验,从融媒体的概念出发,分析融媒体视域下播音主持工作的现状,然后分别从创新和坚守两个层面阐述融媒体时代下电视新闻播音主持的发展策略,以期有效促进播音主持事业的进步。     

广播电台播音主持语言艺术创新研究

新媒体技术改变了当前媒体环境,对播音主持行业提出了更高的要求。传统的主持方式已经无法满足播音主持行业新的发展需求。为了适应行业变化,本文选择了听众思维、媒体环境、广播技巧三个角度论述新行业环境下广播播音的语言要求,提出了一些创新广播电台播音主持语言艺术的对策和建议。     

播音主持微视频节目创作分析

对于当今的播音主持人而言,媒体融合下的行业冲击正带来新的挑战,而微视频创作则成为播音主持转型的重要途径之一。微视频创作能够更精准地服务受众,同时突破固有的传统传播框架,为行业发展带来新的生机。基于此背景,本文从当下受众的需求及生产逻辑的转变入手,多方面分析了播音主持微视频节目的创作,并在明确创作原则的基础上提出了相应的创作策略。     

播音主持在自媒体时代的定位

自媒体时代的到来给媒体行业带来新的生机,也给播音主持界带来新的活力,本文主要针对自媒体时代播音主持的角色定位、面临的挑战和机遇,以及播音主持工作的相应规范进行探讨,以期对新媒体时代的播音主持进行重新定位,使其发挥更大的作用和价值。     

新媒体环境下播音主持面临的挑战与应对

<正>随着信息传播手段和传播方式的多样化,新媒体不断涌现,传统媒体的影响力不断萎缩。这个新媒体迅速崛起的时代,对于播音主持人来说,既是挑战也是机会。为了适应新媒体的传播方式及媒体受众的特点,播音主持的语言、语调、声音、形态都要进行灵活改变,通过不断地尝试和完善来锻造和适应新媒体时代的播音主持工作需要。     

播音主持艺术人格的实现

播音主持作为一个年轻的艺术门类,带着她特有的艺术使命走进了现代社会生活中。信息传播的全球化、数字化,传播媒介的产业化、市场化,受众需求的复杂化、多样化,沟通方式的快捷化和传播人员的职业细化,使播音主持艺术面临新的挑战、新的机遇。面对着如此复杂的局面,每个从事播音主持工作的、有职业责任感和历史使命感的人都会深感焦虑不安。本文基于忠实播音主持艺术,忠实人生探求激情,与大家讨论播音主持的艺术人格实现问题。     

新时期播音主持的素质和能力要求分析

随着人们对于播音主持行业需要的提高以及现今媒体至今的竞争变得激烈化,播音主持行业也面对着新的形势与发展环境,媒体发展的需求要求播音员与主持人不但具有漂亮的外表,同时对于文化素质、政治素质以及业务素质也提出了更高的要求。本文分析了新时期播音主持行业的发展现状,从播音主持行业对播音主持人员的业务素质、专业技能以及文化素质、政治素质等方面的素质与能力要求进行了探讨。     

浅析播音主持的有效策略

传播媒体是传播信息的主要平台,播音主持人员是媒体传播信息的工作者,播音主持工作水平的高低直接关系着媒体信息传播的质量,影响着社会舆论的形成。因此,我们应该高度重视播音主持工作。在新的发展形势下,播音员、主持人应该不断学习,不断提升自我素养,以满足人们对播音主持提出的新要求和更好地解决发展的新问题。本文中,笔者就播音主持的有效策略进行探析,旨在与同行共同交流,取长补短,相互促进。     

对提高少数民族地区电视台播音员主持人素质的几点认识

播音主持工作是广电媒体的重要组成部分,是一项特殊的新闻宣传工作。播音员、主持人是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与受众之间的桥梁。笔者作为一名少数民族地区基层电视台的节目主持人,结合本人在多年的播音、主持工作中深切体会,就如何提高少数民族地区电视台播音员主持人的素质,从以下几个方面谈一谈自己的认识。     

新闻播音主持的亲和力研究

随着大众媒体的快速发展和壮大,媒体日益进入人们的日常生活,或者说,新闻已经成为大众生活必不可少的一部分。作为了解国内外大事的窗口,新闻发挥着巨大的作用,而作为传播新闻的播音主持人,更是信息传播的载体,在这个信息高速发达的时代,对于播音主持的标准和要求越来越多,传统的播音主持方式已不能满足人们的审美需求,甚至有一些不合理的地方,因而新的时代对播音主持提出新的要求——亲和力。     

论播音主持的艺术魅力

随着我国经济的不断发展,人们的物质和精神生活水平也在不断提升,日常中用于宣传和娱乐的广播电视媒体也逐渐占据主要位置。媒体不仅是国家喉舌,同时也承载着人们的主要信息获取需求,因此对于播音主持的要求相较过去也更高。播音主持已经不只要保持高专业素质,良好的职业道德,而且在艺术魅力上也需要不断提升,从而维持受众的黏性,增强媒体的经济效益。     

浅谈对播音主持专业教育现状的思考

我国的媒体产业在近15年间得到了飞速的发展,进而使得国内对播音主持专业的人才需求也越来越大,越来越多的考生选择进入播音主持专业进行学习,将未来的职业发展定向为播音主持。而随着播音主持行业的兴起和社会对播音主持专业人才的需求,对播音主持教学提出了新的要求。播音主持专业需要对培养的人才进行更加高素质水平的培养,将播音主持专业教育的内容进行革新,从而使培养出的播音主持人才能够适应当代社会对播音主持人的要求。本文通过对播音主持人需要掌握的技能和素质、播音主持专业当前的教育现状、播音主持专业当前教学中产生的问题和合理化建议等方面进行研究。对播音主持专业的教育现状进行思考。