论影响竞技体育决策的非客观因素及对策

运用综合分析的方法，认为影响我国竞技体育决策的非客观因素有：１．价值观念的滞后性；２．重“定性”的预测方法；３．决策主观的随意性。应使用灰色理论的ＧＭ（１．１）模型，层次分析法等有效手段，对上述问题进行校正，以驱动我国竞技体育的决策更趋于科学性和实效性，促进我国竞技体育事业的良性运行。     

以录像科技探讨及分析“反馈”在体育教学中的应用

就录像科技对教育的影响，探讨如何以录像器材观察及分析“反馈”在体育教学中的应用，内容包括下列各点：（１）录像科技在体育教学上的应用，（２）反馈的分类及功能；（３）结合录像科技与体育教学反馈的应用与研究     

运动员科学选材的发展历程及展望

当今随世界竞技体育的快速发展,各国都非常重视优秀体育后备人才的储备,运动员选材则成为提升国家优秀体育后备人才资源的主要途径。20世纪以来,我国广大体育工作者经过长期不懈的努力,从经验选材逐步形成到有理论、有方法、与运动训练相配套的运动员选材体系,尤其在运动员选材实践方面成效显著。进入21世纪,随着科学技术的进步,运动员选材理论和方式不断推新,促进了项目选材标准的应用与实践上海体育科学研究所沈勋章研究员多年米从事运动员选材的理论与实践研究,     

国家体育总局群众体育司青少年体育处2000年工作计划

序号工作内容时间一、调研类１ 青少年体育俱乐部试点调研２月２ 《国家体育锻炼标准》课题研究全年二、法规类１ 与教育部会签下发《体育传统项目学校管理办法》第四季度２ 制定《青少年体育工作先进集体、先进个人评定标准和评选办法》上半年３ 修订《体育运动学校办校规定》全年４ 完成《少年儿童体校评定标准和办法》第二季度三、工作类１ 拟定《青少年体育俱乐部试点方案》２～３月２ 开展青少年体育俱乐部的试点工作４月３ 进行青少年体育先进集体、个人评选与奖励工作第三季度四、会议类１ 召开全国青少年体育工作会议１１月２ 召开…     

素质教育中教学评价的功能与要点初探

体育课评价的研究既是一个理论问题，也是一个实践问题。体育课评价是根据体育教学目标，运用可行的教学手段，对体育教学过程各要素进行的成功与失败的价值判断。因此，研究体育课评价，对深化体育教学改革，优化体育教学结构，提高体育教学综合效益，落实素质教育具有重要的现实意义。 一、体育课评价的功能 １ 导向功能：即为教师和学生指明教与学、学与练、练与得的奋斗目标。 ２激励功能：即使被评价者看到自己的成绩和不足，找到或发现成功与失败的的原因。 ３改进功能：通过及时评价获得教学效果和教育过程的信息，采取及时强化、调…     

西藏民族学院成立体育科学研究所

经西藏民院批准,西藏民族学院体育科学研究所最近成立。 西藏民院体育科学研究所挂靠在体育系,研究所以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,紧密结合西藏高原原和民院体育教学、训练和科研的实际,制定并实施学术研究规划。体科所还将从西藏实际出发,组织开展高原学校体育、竞技体育、群众体育和体育基础理论及高原青少年体质状况的研     

中、美、日、前民德中小学体育教学模式的比较研究

对中、美、日和前民德中小学体育教学模式进行了较为系统的比较研究。认为：１．体育教学指导思想、目的任务不同，体育教学模式也有很大差别。２．中、美、日、前民德的教学模式均有各自理论基础，而且分别表现出各自的长处与不足。３．对体育教学中师生地位、作用的认识不同，是造成中、前民德体育教学模式优劣之处与日、美体育教学模式优劣之处基本相反的主要原因。     

体育社会学与体育社会改革

本文主要就体育社会学在目前我国计划经济向社会主义市场经济过渡的历史时期，面临着改革的形势下如何建设，如何发展问题进行了论述。１．体育社会学理论指导体育社会改革实践的重要作用，认为中国体育社会改革成功，必须形成针对我国社会实际的体育社会学理论指导改革；２．近年来我国体育社去变迁和体育社会学研究中存在的问题，认为我国体育社会学研究还不能做到指导我国体育社会改革的超前理论研究，研究还不能适应我国体育社会发展的需要；３．借鉴国外经验，结合我国特点，建设中国特色的体育改革理论体系，文章认为中国体育改革需要有中国特色的体育改革理论，中国体育改革理论的建立，必须借鉴国外经验，结合我国社会实际。     

《体育教学》2002年总目录

卷首创新学校体育之灵魂…………………………………………李鸿江（１．１）众说绘纭的主导与主体………………………………………向水（２．１）狗熊与硫酸、现代人与体育……………………………………毛振明（３．１）重视体育教学内容研究加快体育教学改革进程……………王保成（４．１）在体育教学中贯彻思想品德教育的断想……………………赵立（５．１）加强学习，提高体育教师素质是推动学校体育整体改革的关键———再谈建设一支“科研型”体育教师队伍…………………曲宗湖（６．１）教改动向高举健康第一旗帜深化体育课程改革——…     

对教学中排球扣球助跑起跳的探讨

对体育教学中排球扣球助跑起跳技术的分析,提出排球扣球教学是排球基本技术教学中最难的一项教学。建议：１．增强适应球能力的训练;２．熟练掌握助跑;３．增加助跑水平速度;４．掌握助跑起跳时机。     

从文化传承创新视角审视高校体育教学改革

以解析文化传承创新内涵为切入点,分析我国高校体育教学改革存在的问题,提出:转变体育教学理念,解决好传承与创新的关系;转变体育教学模式,解决好理论教学与实践锻炼的关系;转变体育教学内容,实现中西方体育文化的互补与融合;转变体育课程观念,构建大体育课程教学体系;改变体育工作队伍薄弱的现状,实现学校体育齐抓共管的改革思路。     

素质教育背景下我国高校体育理论课程教学改革研究

从素质教育的角度出发,分析高校素质教育的内涵,并针对当前我国普通高校体育理论课程教学中存在的问题,分析体育理论教学改革的必要性,提出转变观念,重视体育理论课教学;恰当运用"以人为本"的教学理念、适当加入人文教育;构建高校体育理论课的教学评价体系是体育理论课程改革的途径。     

我国体育改革与发展的创新保障

特殊历史条件下形成的体育理论已经不适应我国现代体育发展,需要进行理论、体制和文化的创新.体育理论的创新可为体育改革与发展扫清理论障碍;而通过制度创新可以为体育进一步发展"减负"与"护航"提供外在条件;文化创新通过古今中外体育文化的选择与融通,可以为我国体育改革与发展提供持续动力.     

谈报纸的巧用——快速跑教学有感

看过《体育教学》２００１年第二期题为《想不到的体育“器材”———报纸》一文之后，对文中灵活多样的教学方法、手段，特别感兴趣，深受启发。因此，我在平日教学中，注意参考运用相关的内容，现将学生在活动中创新和总结出的方式方法展示如下：例１目的：１）体会起跑和起跑后加速跑技术。２）发展学生快速起跑能力及灵敏素质。３）培养团结协作的优良品质及动手动脑能力。方法：１）成团抛接：报纸揉成团，前抛起动接住。２）后抛转身接：报纸揉成团后抛，转身起动加速接住。３）飞机抛接：学生自己叠成飞机，前（后）抛起动接住。４）…     

2001年《体育文史》总目录

新春寄语………………………………………………………（１，１）从茶馆到茶艺馆江流水（２，１）体育发展战略再认识江流水（３，１）周庄的启示江流水（４，１）改革与发展论坛把２１世纪全民健身工作推向新阶段郭敏（１，４）从实际出发落实奥运争光计划崔大林（１，８）美国奥委会市场开发的调查与思考李敦厚（１，１０）国外大众体育的兴起、特点及发展趋势赵讠戋华等（１，１２）非体育人口初论陈青（１，１４）民族传统体育学与体育的现代化谢丽娜（１，１６）我国社区体育的组织与管理问题研究王蒲等（１，１７）我国竞技健美操长短…     

小学体育教材改革的实验研究──对构建小学健身知识技能教材内容的多因素分析

针对我国体育教材存在的问题，把科学健身的知识引入小学体育教材内容之中，依据有关健身知识技能教学的理论和操作方法，提出了构建健身知识技能教材内容的指导思想和原则，以此构建相应的教材内容，并在小学１、２年级的体育课教学中进行教学实验。结果表明，健身知识技能作为小学体育教材，符合学生发展的需要。     

中小学体育教学改革与创新初探

文章从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、教学设施，体育教师素质提高，创新等几个方面，提出了中小学体育教学创新与改革过程中所实施的途径和方法，旨在为中小学体育的教学提供合理的建议与参考，为推动我国中小学体育发展提供一定的理论参考。     

追踪学校体育前沿成果 创新会议整体运行机制——中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会总结

<正>中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会暨2014年上海学校体育国际研讨会于2014年7月26日—28日在上海市举行。在党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的精神指导下,本届科报会暨国际研讨会以实现教育现代化和"立德树人"的基本要求、提升学生体质健康水平与运动技能、促进学生全面发展为目标,以深化体育改革,促进青少年身心健康、体魄强健为主题,以强化体育课和课外锻炼为任务,以改革创新为动力,突出强调理论创新、技术创新和实践创新。集中展现了近年来,我国广大体育教师和体育工作者在体育与健康教育领域理论与实践研究的成果,比较客观地反映了我国学校体育科研的现状,不仅为广大体育教师开展体育教学、课外活动、课余训     

我国休闲体育专业人才培养现状及模式构建

通过对我国现有体育院校休闲体育专业人才培养现状分析,借鉴国外发达国家休闲人才培养的经验,从人才培养目标与规格、课程设置、实践教学等方面对我国休闲体育专业人才培养问题进行思考,构建"宽专业、厚基础、善学习、强能力、爱创新"的"复合型、应用型"休闲体育专业人才培养模式,为高校培养休闲体育人才提供一些参考。     

中招体育考试的生命线

贵州省贵阳市教科所教研员尹忠老师来稿认为,考试项目的设定,是中招体育考试的生命线。为此建议在设定考试项目时：１应充分结合初中体育教学的常规内容。２应兼顾身体素质与技术技能两个方面的内容。可多设几项,给学生选择的机会。３对学生的特长项目可作为加试...