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相似文献
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1.
蒙台梭利教育法起源于意大利。笔者长期在幼儿园负责蒙台梭利实验班的教学工作.所以一直想到意大利幼儿园进行实地考察。2008年9月至10月底,笔者利用赴意大利探亲的机会,在意大利米兰、罗马、科莫等市的“儿童之家”进行了跟班学习(一位在米兰的中国留学生给我当翻译)。在此,和大家分享我的跟班经历。  相似文献   

2.
蒙台梭利教育法起源于意大利.笔者长期在幼儿园负责蒙台梭利实验班的教学工作.所以一直想到意大利幼儿园进行实地考察.2008年9月至10月底.笔者利用赴意大利探亲的机会,在意大利米兰、罗马、科莫等市的"儿童之家"进行了跟班学习(一位在米兰的中国留学生给我当翻译).在此,和大家分享我的跟班经历.  相似文献   

3.
靳平 《神州学人》2007,(2):9-11
2006年11月25日~12月8日,神州学人编辑部组团赴意大利、比利时和瑞典采访调研。在中国驻意大利、比利时和瑞典使馆教育处的配合与支持下,采访调研团在意大利罗马、比萨、米兰,比利时布鲁塞尔、根特和瑞典斯德哥尔摩等地分别召开了海外学生学者座谈会,采访了中国优秀自费留学生和海外高层次学者。历时14天的行程中,与近百人面对面交流,获取的,是来自意比瑞三国鲜活的“留学”信息。  相似文献   

4.
全意大利中国学生学者联谊会,英文名Chinese Students and Scholars UnioninItaly (CSSUI),意大利文名Unionedegli Studentie Studiosi Cinesi in Italia,简称全意学联,是2001年在中国驻意使馆教育处支持下恢复和筹建的。是非盈利性群众团体,在意大利的中国留学生学者联谊团体。  相似文献   

5.
《神州学人》2009,(4):20-20
2月16日,罗马第二大学和罗马中国学联共同承办首届“中国文化日”活动。活动在罗马第二大学工程学院举办,有近百名中国留学生、意大利教授、老师和学生参加。中国驻意大利使馆教育处杨长春参赞也应邀参加了活动。  相似文献   

6.
《神州学人》2009,(4):19-20
2月17日上午,中国驻西班牙大使朱邦造及夫人在中国驻巴塞罗那总领馆接见了巴塞罗那学联的留学生代表。大使很高兴见到巴塞罗那中国留学生的代表,细心询问了每一位留学生代表的学习生活情况,随后与留学生进行了亲切的交流。  相似文献   

7.
张艳 《留学生》2014,(4):18-21
张密,曾用名张宓,我国意大利语教育界先驱,是最早将意大利文学大师卡尔维诺的著作引入中国的翻译家之一,曾获意大利共和国总统颁发的骑士勋章和爵士勋章。现任对外经济贸易大学意大利语教授、中国意大利语教学研究会会长等职务 随着马可波罗和图兰朵计划的日渐成熟,意大利的中国留学生数量正在急剧攀升,2005年,整个意大利不过500多名中国留学生,截至2013年底,这一项数字已刷新为1.5万。仅存2013年,便有3700多名中国留学生前往意国求学。  相似文献   

8.
新闻集萃     
《神州学人》2012,(7):19-22
驻美使馆举办留美学人学者招待会5月12日,中国驻美国使馆杨子刚公使为在马里兰大学工作、学习的华人教授、学者和留学生代表等近200人举行招待会。驻美使馆教育处公使衔参赞方茂田主持招待会,马大校长陆道逵出席。  相似文献   

9.
刘庚 《留学生》2011,(8):38-38
全意大利学联起步较晚,因为2003年前.在意大利的中国留学生人数很少.只有40人.2005年中国与意大利签订了教育协议后.当年中国留学生就增加了70人,此后赴意大利留学的中国留学生数量快速增加.包括本科生、研究生和博士生.还有一些访问学者,到目前为止.在意大利的中国留学生已达1万多人。  相似文献   

10.
《神州学人》2008,(2):14-15
2007年12月22日,50多名中国留学生欢聚在中国驻巴塞罗那总领馆,庆祝新年。王庆萍领事主持了本次联欢会,她说,这是中国驻巴塞罗那总领馆开馆10多年以来第一次在馆内招待留学生,非常高兴巴塞罗那留学生的热情参与。  相似文献   

11.
放松     
正儿时的钢琴老师,意大利米兰人,费尔伯教授,总是在一旁叫:"放松,放松!"他自己则手指也塞不进白键黑键之间,太胖了。我逗他跑步,做体操,我也叫:"放松,放松!"费尔伯系出意大利名门世家,哲学博士,琴艺雄冠一时,据说是因犯了杀人案越狱逃亡到中国,独自渐渐发胖了。后来我才知道了他的诞辰,上午送去一束花,一个蛋糕,他哭个不停,说:没有人爱他,他快死了。  相似文献   

12.
新闻集萃     
《神州学人》2011,(7):20-23
全日本中国学友会换届会议成功举办5月15日,全日本中国留学人员友好联谊会第二十届换届会议在中国驻日使馆教育处举行。教育处公使衔参赞孙建明、中国驻大阪总领馆参赞衔领事刘占山、驻福冈总领馆教育领事魏能涛、驻新潟总领馆教育领事潘晓景、驻札幌总领馆教育领事李涛、驻后乐寮中方代表周晓光教授、教育处留管组全体工作人员以及全日本中国学友会常委和留学生代  相似文献   

13.
晚清以来,中国的留学生超过百万人,在中国的社会发展中起到了积极的推动作用。但相关的研究,却远远不够。新时期到来后,徐州师范大学以周棉教授为主要带头人的一些学者,异军突起,专门研究留学生问题,优秀成果迭出:《中国留学生大辞典》、《留学生与中外文化交流》、《留学生与中国的社会发展(一)》、《江苏留学史》等,产生了广泛的社会影响。  相似文献   

14.
《神州学人》2011,(7):20-20
5月15日,全日本中国留学人员友好联谊会第二十届换届会议在中国驻日使馆教育处举行。教育处公使衔参赞孙建明、中国驻大阪总领馆参赞衔领事刘占山、驻福冈总领馆教育领事魏能涛、驻新漏总领馆教育领事潘晓景、驻札幌总领馆教育领事李涛、驻后乐寮中方代表周晓光教授、教育处留管组全体工作人员以及全日本中国学友会常委和留学生代表等参加了这次换届工作会议。  相似文献   

15.
一次听一位从国外回来的教授讲学,有人问教授:"你看中国留学生与外国留学生有何不同?"教授回答:"在国外,中国留学生无论是在普通大学还是一流大学,学习成绩都非常出色,但中国留学生胆子小,老师没讲过的不敢想,老师没做过的事不敢做."从这句话可以看出中国学生缺乏创新精神和创造力的现状,这对我触动很大.  相似文献   

16.
原来适时的迟到在意大利是一种礼仪文化,虽然与我们传统的礼仪有些出入,但仔细想想,其实也是挺人性化的。我跟随妈妈一起旅居意大利米兰,妈妈在一家证券公司里上班,而我则进入了比可卡中学读书。有一天放学后,妈妈兴奋地告诉我,有好几位意大利同事要来品尝中国菜。妈妈打开客厅里的电  相似文献   

17.
解其钢 《神州学人》2003,(5):3-3,4-5
“我赞成留学生数量增大,……要成千成万地派,不要只派十个八个。”1978年,小平同志在清华大学的讲话,我是在中国驻英大使馆知道的,当时我在使馆负责在英国的中国留学生的工作。那一夜我彻夜未眠。想起1975年,为了让清华大学往国外派留学生,就给学校几个出国指标,却被学校拒绝,说是不愿意到帝国主义国家去。当时感觉我的这种工作真是没有干头。今  相似文献   

18.
佚名 《课外阅读》2010,(8):20-21
在耶鲁学院“名人堂”前,我们拦访了一名大二女生。在我们用英语询问这位东方面孔的女生是否是“中国人”时,她坚定地点头,然后在我的采访本上写下姓名,一笔漂亮的繁体汉字,说:“我来自台湾,我是福建人。”小苏说,几乎所有中国留学生都能博耶鲁教授们的喜爱。在耶鲁独一无二的“教授治校”体制下,中国留学生的日子显然过得骄傲而惬意。  相似文献   

19.
李光哲 《神州学人》2004,(12):17-17
10月23日在日本新渴中部地区发生的里氏6.8级的强烈地震及此后的多次强烈余震.不仅绷紧了日本人民的神经.而且灾区我同胞的安危也牵动了祖国、亲人和驻日使馆外交官们的心。10月26日.驻日使馆派出联合工作组奔赴灾区.亲切探望中国留学生.研修生等中国同胞。  相似文献   

20.
《基础教育参考》2012,(13):26-29
随着留学大众化、低龄化趋势越来越明显,有专家提出了应警惕“留学负现象”的发生.加之媒体的各种负面报道.不由令外界对留学生真实状况产生困惑。到底留学生经历着怎样的生活.面临的困难有哪些.教育管理部门更希望能寻求出有效的解决对策.据新西兰教育部统计.在新西兰的中国留学生绝大多数集中在奥克兰和汉密尔顿.也即集中在驻奥克兰总领馆领区范围内。为此,驻奥克兰总领馆教育组对领区内中国留学生情况进行了调研,  相似文献   

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