2007午高考概念型选择题选萃及解析

1.(全国文综卷Ⅰ)八旗制由努尔哈赤创立,其早期特点是A.士兵由招募而来,保证兵源B.士兵有专门军籍,世代为兵C.士兵不从事生产,专事作战D.兵民合一,出则为兵,入则为民解析:八旗制度是努尔哈赤在统一女真各部的斗争中,将女真人按军事组织形式进行编制,在贵族控制下进行战争和生产活动的制度,是一种兵民合一的社会组织。正确答案D。     

基于职教新干线平台的课程资源库建设探究与实践

教育信息化时代已经来临,整合课程优势资源以及各类行业社会资源,推进课程教学资源高质量的建设与集成势在必行.本文以基于职教新干线平台资料库建设实践展开课程资源库建设的探讨与研究.提倡共建共享、边建边用,实现教学资源库的应用推广和持续更新.     

晁错的御边之策

晁错是中国古代较早探讨中原地区与边疆民族之间矛盾的政论家。他在上汉文帝书中较为全面地提出了涉及政治、经济、军事等方面的御边之策，试图通过募民徙塞、良将戍边、精练边兵、广引夷兵、发展骑兵、保障军粮储备以及以蛮夷制蛮夷等办法，来增强汉朝防御力量，结束“和亲”被动挨打的局面，以实现安疆强国这一根本目标。晁错的御边之策对后代封建国家的边疆政策产生极大影响。     

以校园网站为依托,实现信息技术“三大整合”——江西省赣州市文清实验学校校园网站应用浅谈

多年来,江西省赣州市文清实验学校（以下简称＂我校＂）坚持从实际出发,师生全员参与,边建边用,逐步建立起了有自己特色的校园网站,网址为www.wqsyxx.com。目前,我校网站不断发挥出对学校管理和教育教学的服务功能,初步实现以下＂三大整合＂。     

《伊犁兵要地理》研究

牛时著《伊犁兵要地理》是民国年间唯一出版的伊犁地方史志,也是民国新疆第一部“兵要地理”.《伊犁兵要地理》的内容涉及清末民初伊犁政治、军事、社会、经济及对俄交涉等多个方面,内有许多不为其他文献所载的重要史料.《伊犁兵要地理》在伊犁地方志著作史上的特殊地位,使其正好可补文献、档案之不足,在西北边疆史、新疆近代史及军事史、中俄关系史研究及伊犁地方志研究中具有重要的史料价值.同时,《伊犁兵要地理》也反映了作者要求增设县治、移民实边、兵制改革、加强界务、防范俄国等治边理念.     

"控辍的责"在政府

控辍是农村基础教育改革与发展中的一道难题.近几年来,吉林省东辽县委县政府在保证教育投入的同时,始终把控辍作为教育工作的重中之重来抓,边实践、边总结,探索出"依法控辍、责任到位,以改控辍、政策到位,以情控辍、帮扶到位,以质控辍、措施到位"的控辍工作模式,取得了初步成效.     

2007年高考概念型选择题选萃及解析

解析：八旗制度是努尔哈赤在统一女真各部的斗争中，将女真人按军事组织形式进行编制，在贵族控制下进行战争和生产活动的制度，是一种兵民合一的社会组织。正确答案D。     

发挥边防文化的教育功能 培育戍边守防的边防精神

边防文化特指边境地区军民在戍边、建边、管边实践中创造出来的精神文化成果,以忠诚、奉献、战斗、纪律和创新为标志,成为广大官兵扎根边疆、奉献边疆、卫国戍边的精神支柱和动力源泉。弘扬边防精神,要注重发挥文化的培育功能,塑造边防官兵的忠诚品质、战斗精神和革命军人的高尚人格。     

唐代防秋兵力考证

在中晚唐,为应对吐蕃东进与南下的军事威胁,弥补安史之乱边兵东调造成的军事真空,代宗惩 艾往事,重建边兵并定名为防秋兵,恢复了边防有备的局面。故本文针对唐代防秋兵的有关记载,重点考察了 防秋兵的兵力构成及防秋兵云集西北西南边防所产生的影响。     

国家高职会计专业教学资源库建设研究

国家高职会计专业教学资源库建设应校企政合作共建资源库.多所院校企业联手,实现共建共享;按边建边用原则分阶段展开,在应用中完善资源库建设;以应用为出发点,与会计岗位群对接,以会计职业生涯发展平台为主线,按会计职业能力发展三个阶段系统性构建普适性、可拓展的专业课程资源.其建设内容主要由专业中心、课程中心、应用中心、经验积累与分享中心组成,从而既关注学生和会计从业人员的学习与培训.又关注教师社会服务能力的提升.     

怀来县青少年活动中心的舞蹈参加春晚演出

本刊讯:春花吐艳,金蛇狂舞。2月1日由怀来县公安局和某某部队联合主办、主题为"军警共舞喜迎新春"的军警迎新春联欢晚会在某某部队礼堂激情上演。2月2日,由怀来县宣传部和某某部队联合主办的迎春联欢晚会也在同一地点演出。怀来县青少年活动中心的舞蹈《我的榜样》《欢聚一堂过大年》     

解放战争时期晋冀鲁豫边区的医疗卫生事业概览

解放战争时期,晋冀鲁豫边区的医疗卫生组织有军区和边区两大类,创立了公立医院、诊疗所、医药合作社等医疗卫生机构,开展了服务前后方兵民、治疗国民党伤兵等服务,创新性提升了医疗专业技术,培养了大批医护人才,并带领人民开展了卫生防疫工作。     

匈奴民族军事文化论析

匈奴政权具有强烈的军事性质。军事活动在匈奴人的生活中占有重要地位,不仅具有政治意义,而且也具有经济意义。匈奴族实行军民合一、兵民一体的军事制度,社会组织、政治组织与军事组织相结合、相统一。源于匈奴民族所赖以生存的自然条件和畜牧经济,其军事文化呈现出浓厚的游牧民族的特点和鲜明的地域色彩。     

荀子与赵文化三题

荀子出自赵国,少年立志,游学四方,返赵国助战议兵,主"一民"之道.荀学孕育于赵文化沃土,以"隆礼""重法"之特色而永垂史册.     

军队和人民的进步是胜利的根本保证

关于“兵民是胜利之本”的准确解释,如果单纯按教材的相关表述,还是C项(武装民众是胜利的根本保证)最准确。许多复习资料均采用此答案。其中“兵”相当于英文的动名词,可解释为“武装”,“兵民”即“武装民众”。曲希利老师提出查阅毛泽东著作原文是一个很好的启示。查阅《论持久     

实施“班班通”应避免的误区

在实施“班班通”工程过程中,烟台市各县市区积极筹措资金,购置设备,规范安装、调试,各校“边建边用”,基本实现了在普通教室里运用网络资源进行教育教学,“班班通”工程初见成效。大大改善了信息化教学环境,促进了教学效率提升。但在应用课堂教学时,也出现了一些问题或误区,需要注意加以规避。     

毛泽东人民观的形成过程

毛泽东的人民观是毛泽东思想的核心内容之一.历史地看,毛泽东的人民观经历了一个从初步提出到成熟完善的过程:"五四"新文化运动时期,肯定民众联合的力量最强;中央苏区时期,确信"良好的群众基础是红色政权存在的重要原因";抗日战争时期,指出兵民是胜利之本;解放战争时期,主张把党的政策变为群众的行动;新中国成立初期,将工农群众作...     

"足食,足兵,民信之矣"辨正--与李成蹊先生商榷

文章不同意将“足食，足兵民信之矣”解释为“食足．兵足，老百姓对政府诚信”，而应为“使食足，使兵足，使老百姓相信(或信任)自己”。     

论西魏尚书省的改革

大统十二年(546)西魏改革了尚书省制度,将原来的六尚书三十六曹制改成了六 尚书十二部制,尚书六部最后确定为吏、民、礼、兵、刑、工,郎曹十二部是:吏、民、礼、兵、刑、工、计、蕃、虞、膳、驾、宾.这次改革不仅确立了隋唐以至明清六部的名称,而且还开启了北朝后期精 简机构、归并尚书省郎曹的先声.其弊端是对尚书郎曹精简过甚,不便于政务的运行,这一点在 随后实行的六官制度中得到了纠正,六官制度在六卿的体制下设立了大约二十二个相当于尚书 省郎曹的机构,奠定了隋朝尚书省二十四司的基础.     

“控辍的责”在政府

控辍是农村基础教育改革与发展中的一道难题。近几年来,吉林省东辽县委县政府在保证教育投入的同时,始终把控辍作为教育工作的重中之重来抓,边实践、边总结,探索出“依法控辍、责任到位,以改控辍、政策到位,以情控辍、帮扶到位,以质控辍、措施到位”的控辍工作模式,取得了初步成效。