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相似文献
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1.
多媒体CAI教学模式初探   总被引:16,自引:0,他引:16  
一、多媒体 CAI概述   1. 什么是多媒体 CAI  所谓多媒体计算机辅助教学 (CAI)是以计算机为主要媒体进行的教育活动,即用计算机帮助教师执行教学功能的活动,它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递,多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体,它代表着一个广阔的计算机应用领域,又代表着一种新的教育技术。   2. 多媒体 CAI特点   特点之一是音像媒体 (声音、图像 )和计算机媒体 (文本、图形、动画 )有机融为一体。也就是多媒体 CAI必须在电化教育与计算机基础上取长补短,优势互…  相似文献   

2.
刘祥海 《成才之路》2011,(20):11-11
所谓多媒体计算机辅助教学(CAI)是以计算机为主要媒体进行的教育活动,即利用计算机帮助教师执行教学功能的活动,它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递,多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体,它代表着一个广阔的计算机应用领域,  相似文献   

3.
浅谈计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机辅助教学(CAI)融入计算机多媒体技术、现代信息技术与教育科学,不仅具有容量大、速度快,处理和提供信息的范围广,而且还具有交互性和智能性的特点。利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境,充分调动学生的视听等方面的感觉,使学生充分发挥认知主题的作用,提高学习效率。计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学技术应用于英语教学已彰显出无法比拟的优势。  相似文献   

4.
刘倬 《贵州教育》2005,(9):21-22
多媒体技术是使用多媒体形式表示信息的一种技术。为了表达一种特定的效果,将声音、文字、图形、动画以及影像等媒体综合在一个程序中。多媒体是互动的,用户通过选择和控制,成为其中的一员。多媒体计算机能制作高保真声音、三维图像、真实如照片的图片、电影片段和动画。多媒体课件具有形象直观、生动活泼、容量大、效率高、效果突出、声文图像并茂等特点,产生常规手段根本无法实现的效果。计算机辅助教学(computer-aided instruction,简称CAI)通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段,通过学习者与计算机交互而完成教学过程。CAI课件可…  相似文献   

5.
多媒体CAI(计算机辅助教育)能把文字、图像、声音、动画以及视频信息等众多媒体的信息集于一体,向学生提供丰富多彩、生动友好、方便灵活的交互式人机界面,使学生各个感官能够同时接受教学信息。《信息科学》多媒体教学软件,是用Authorware 4.0开发出的图文并茂的配合《信息科学》课程教学的多媒体计算机辅助教学软件,它具有生动友好的人机界面,灵活方便的操作控制,所有操作通过鼠标即可完成。同时,动画、声音等多媒体信息的加入,大大丰富了教程的信息量,使教学直观生动,也使学生对各种概念有个感性认识,提高学习效率与质量。  相似文献   

6.
1前言虽然说化学实验教学是不能用用计算机来代替的,但多媒体教学在化学实验教学中起着不可或缺的作用,尤其是多媒体CAI能把文字、声音、图像、动画等多媒体功能集于一身  相似文献   

7.
CAI是英文Computer Assisted Instruction(计算机辅助教学)的简称。CAI课件,也就是我们平时所说的多媒体课件。主要是指利用计算机辅助课堂教学的软件。由于CAI具有能充分发挥计算机对文字、图形、图像、动画、视频、音频等多种媒体综合处理能力的优势,以及灵活的人机对话等特点,使得教学内容的结构化、动态化、形象化十分突出,给课堂教学注入了无限的生机和活力,有效地提高了课堂的教学质量和效果。  相似文献   

8.
计算机辅助教学(CAI)具有特殊的功能,它集文字、图形、图像、动画、影像等多种媒体信息于一体,能够有效地提高教学效率。要充分发挥计算机辅助教学的最大功能,CAI课件设计至关重要,本文力图从心理学的知觉选择性浅析数学CAI课件设计。  相似文献   

9.
随着计算机多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(CAI)以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点,逐渐成为一种崭新的教学辅助手段,广泛应用于各个学科的教学中。不可否认的是计算机辅助教学(CAI)有其独特的优势:能将信息数字化,把图像、图形、动画、视频、文本、声音等多媒体结合在一起;  相似文献   

10.
随着计算机技术的迅速发展.90年代兴起的计算机多媒体辅助教学(简称CAI)已成为现代教学必不可缺少工具.它改变了传统的教学模式、教学观念。CAI具有将文字、声音、图形、视频、动画结合体的教学方式,发挥了图像动感、资源信息共享、交互性强、功效高的教学效果,越来越受到各类学校的师生好评。  相似文献   

11.
随着计算机技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已成为一种现代化的教学工具和手段。计算机辅助教学的一个重要内容就是集多种媒体于一身,创造交互性强的多媒体CAI教学课件。CAI软件利用计算机的快速计算、人机对话、图形和动画等功能,采用文字、图形、声音、动画模拟等多媒体手段,可完成传统教学方法所不易或不能完成的教学任务。比如大学物理实验具有原理性强、实验现象不易观察、实验操作比较复杂、实验数据要求严格等特点,特别是电学、光学的实验机理很难观察,基本上是靠实验数据得出结论,不利于学生理解原理与掌握概念。因此利用多媒体…  相似文献   

12.
优化课堂教学,发展学生的综合素质,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,提高教学效率和教学质量已成为人们的共识。眼下正悄然兴起的多媒体计算机辅助教学(又简称为CAI),为深化课堂教学改革创造了有利条件和契机。CAI中的媒体指的是信息传播形式,例如文字、声音、图像、动画等,多媒体计算机就是计算机对上述多媒体进行获取、编辑、存储检索、展现、传输等各种操作。CAI是现代高科技在教学中的运用和体现,生动逼真的音响效果、色彩鲜艳的动态视频、非线性灵活便捷的交互手段构成它鲜明的基本特征。笔者结合语文多媒体教学的具体实践,尝试探索CAI对课堂教学过程的优化。  相似文献   

13.
一、现代教育教学中计算机辅助教学的重要地位计算机辅助教学(CAI)在现代教育中的发展前景非常广阔,而CAI课件的制作离不开多媒体技术,所谓多媒体是指图形、文字、图像、动画、视频等信息表示的媒体,多媒体技术就是把声、文、图、像和计算机集成在一起的技术,多媒体教学软件则是一种根据教学目标布而设计的表现特定教学内容、反映一定教学策略的计算机教学系统.CAI之所以需要多媒体技术的支持,还要从人类的学习过程淡起.  相似文献   

14.
所谓CAI课件,是指用工具软件或其它系统开发的一些单元较小、能够面向某一学科中某一学习目标或某一重点、难点的计算机辅助教学软件,它可直接用于教学,满足现有课程教学的需要。…多媒体技术能把字、图形、图像、视频图像、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合。  相似文献   

15.
我国的计算机辅助教学(CAI)始于20世纪80年代。20多年来,CAI在我国发展迅速,从高校逐渐进入了中、小学的课堂教学。CAI作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们的重视。CAI是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师教学。计算机不仅能呈现文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,  相似文献   

16.
当前,多媒体已逐步进入了教学领域。多媒体是指以计算机为中心的能够在一种媒体上表示传递和处理多维化信息的媒体系统,它能够同时获取、处理、编辑和展示包括文字、图形、声音、静态或动态图像、动画等不同形象的信息。由于多媒体一方面能通过显示器十分清晰地显示文字、图像和动画,并用立体声将声音同步播出,彩大屏幕投影系统效果更佳,另一方面能进行人机交互对话,因此,计算机辅助教学远远胜于传统英语教学。它给课堂教学注入了新的生机和活力,促使教学效果最优化,培养了学生的听说能力的运用英语交际的能力。下面笔者谈谈尝试的感受和体会。  相似文献   

17.
多媒体教学又称计算机辅助教学(CAI),它是一种新型的现代化教学方式.多媒体集文字、图像、声音、动画、影视等各种手段为一体,具有很强的真实感和表现力.教学作为"以教师为主导,学生为主体"的双向活动,如何提高课堂教学的效率,增强教学效果?怎样把多媒体教学与数学教学在机地结合起来呢?  相似文献   

18.
<正>随着科学技术的迅猛发展,从现代科技为基础的教学媒体逐渐发展起来,先后出现了用于教学的电化教学、实物投影、多媒体辅助教学、校园网等。本文论述CAI(计算机辅助教学)在小学数学教学中的应用。一、多媒体CAI在小学数学教学中的应用1.巧用多媒体CAI丰富学生感知,激发其求知兴趣多媒体CAI集声音、文字、图像和视频于一体,具有很强的表现力,可清晰地显示出被观察对象各个部分及他们之间的  相似文献   

19.
多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,这些媒体信息具有主动性和交互性.多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件  相似文献   

20.
多媒体教学中的五点认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机辅助教学以它直观、形象、生动的演示功能,成为一种先进的、备受学生喜爱的现代教育手段,作为多媒体技术在教育上的一个应用,多媒体融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体,能对学生进行多种感官刺激,从而优  相似文献   

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