《汉语拼音方案》及语音理论研究

汉语拼音体系存在较大的不足，多年来的语音教学出现不少问题。语音理论需要有较大和较全面的发展。     

《戚林八音》视角下福鼎方言与闽东方言南片关系

闽东方言南北片语音差别较大,但闽东方言北片的福鼎方言语音系统却与《戚林八音》语音系统非常接近,呈现了福州话的早期语音特点。     

英汉语言发音的差异比较

英汉两种语言在语音、语法和词汇等方面均存在较大差异,这些差异对学习者的二语学习带来较大的影响,其中语音上的影响要比其他方面更大。该文就两种语言语音层面的差异进行了对比,并对造成差异的原因进行了分析。     

蒙古语中保留中古汉语语音特点的汉语借词

蒙古民族在同汉族交往的过程中从汉语中吸收了许多词汇。其中有些早期汉语借词在语音方面保留了中古汉语的某些语音特点．文中对保留中古汉语语音特点而且与现代汉语语音系统有较大差别的汉语借词，作了简要的描述。     

高中生英语语音与听力成绩相关性研究

该文对108名高中二年级学生的英语语音学习情况进行调查研究,并对语音自我评价高、低组的问卷数据与听力成绩进行相关性分析。研究表明语音自我评价高者与低者在学习策略、学习观念上存在较大差异。语音水平和听力成绩呈显著正相关关系。最后对中学英语语音教学提出建议。     

高中生英语语音与听力成绩相关性研究

该文对108名高中二年级学生的英语语音学习情况进行调查研究,并对语音自我评价高、低组的问卷数据与听力成绩进行相关性分析。研究表明语音自我评价高者与低者在学习策略、学习观念上存在较大差异。语音水平和听力成绩呈显著正相关关系。最后对中学英语语音教学提出建议。     

广告英语的语音策略赏析

广告英语是一种具有专门用途的英语,它与普通英语有着较大的差异。语音策略是广告英语创作的常用策略之一,能增强广告的诵读价值和记忆价值。本文通过对大量广告实例的赏析,从语音模式和语音象征两方面探析了其语音策略。     

云南少数民族语音与汉语语音对立特征的量化比较

从声母、韵母和声调的角度对云南少数民族语音与汉语语音的对立特征进行了量化分析比较,展现了云南少数民族语音的特色。通过对立特征的比较,认为云南各少数民族语言的语音系统都比汉语普通话或当地汉语方言的语音系统复杂。少数民族学习汉语的困难相对较小,汉族学习少数民族语言的困难相对较大。     

甘肃省河西地区方言对英语语音习得的负迁移作用

在英语学习过程中,母语尤其是学习者自身的方言是语音习得的一大主要障碍。本文以语言迁移理论为理论支撑,分析了甘肃省河西地区方言的语音特征及其对英语语音学习的负迁移影响。只有充分了解了河西地区方言与英语语音的具体差异,才会较大程度的改变该地区英语学习者的语音面貌。     

甘肃农村初中英语教学中语音知识缺失的调查分析--以兰州市红古区海石学校为例

语音教学是整个英语教学的起点及成败的关键。在当前的农村初中英语教学中,语音教学的效果不尽如人意。本文针对性地调查了西部几所农村初中学生对英语语音知识的掌握和运用。调查发现学习者英语语音知识了解和应用程度普遍偏低,大部分学习者（78.9％）对语音知识的学习有较大的需求。对此,我们尝试探索有效的初中英语语音教学途径。     

基于卷积神经网络的苗语孤立词语音识别

苗语作为西南少数民族的主要语种之一,其语音研究存在语言文字缺失、语音语料库不健全、地域差异等问题,因此苗语的语音识别难度较大.针对语音语料库不健全的问题,借助汉语拼音对苗语语音进行标注,构建不同地域的苗语语音语料库.基于拼音媒介传递的思想,设计苗语孤立词汇识别模型,该模型利用卷积神经网络对提取的语音特征进行训练和测试,...     

电视新闻传播中的语音修辞探析

语音修辞在修辞学中占据重要地位,具有较强的实用性。文章从语音修辞包含的响度、节奏、韵律等因素出发,结合电视新闻中影响较大的典型栏目进行分析,对播音员有声语言进行动态研究,探析语音修辞的运用情况。     

论越南语语音课堂教学

越南语教学中,语音部分是教学的基础,对于学习者来说,语音是越南语学习的入门。只有熟练掌握了语音,为越南语学习奠定了坚实基础,才能继续语法、句型等相关内容的学习。但是,对于中国学习者来说,越南语语音中存在众多汉语语音中空缺的音位、声调及相似音位,常给学习者带来较大困难。因此,针对越南语语音这一特点,教师在教学过程中如何正确开展语音课,引导学生学习好语音是至关重要的教学部分。     

东盟诸国英语语音变体的特点及异同分析

在浓厚的文化和特殊的历史双重影响下,东盟各国的英语显示出独特的地域色彩,形成特有的英语变体,这些变体在语音方面与标准英语存在较大的差异。文中首先介绍东盟国家英语语音变体的特点,进而对这些特点进行纵向比较分析后发现就语音差异性而言,东盟国家英语语音有更多的相似性。     

土家语语音演变中的平衡与平衡破缺现象探析——兼谈汉语语音对土家语语音的影响

土家语属于汉藏语系语言,土家语语音的演变一直在平衡与平衡破缺状态下进行。汉语的声韵调对土家语语音系统产生了较大扰动。正是在汉语的扰动下,土家语语音才形成了今天许多"鲜活"的特征。     

上饶方言与英语语音教学

语音是语言存在和发展的物质基础。作为汉语的一种地域变体,上饶方言具有结构系统上的自身特点,其元音、辅音和语调都与英语语音有较大的差别。从这三个角度出发来探讨英语语音教学,对上饶地区学生克服方言语音的负迁移影响、提高教学质量都具有重要作用。     

宁化方言区语音研究及教学策略

宁化方言区的人由于受赣方言与客家方言的影响,形成独特的闽客方言,在语音方面与普通话存在较大差别。这给普通话语音教学带来很大的难度。     

晋南地区中小学英语教师语音问题研究

英语语音是学好英语的前提,中小学英语教师的语音素质影响着初级英语学习者语音能力的形成以及其他英语技能的发展。研究发现晋南地区中小学英语教师语音知识和语音素质存在较大的问题,如元音失准、清浊辅音混淆、辅音群塞音、语调平淡等。主要原因是语音知识欠缺、汉语语音负迁移作用和晋南方言的影响。解决问题需要多环节的关注。教师自身采取自主合作学习方式自我和相互纠正,语音理论学习要和实践相结合,高等师范英语专业语音课程学习也要有所改革。做好语音教学每个环节的工作,才能保证中小学英语教师语音素质的改善。     

汉字能否给英语单词注音

语音是语言成分的形式方面,人们通过语音感知语言成分,从而理解语言成分。有人喜欢用汉字给英语单词注音,须知,汉字和英语分尾不同的语素,两者存在较大的差异。本文对两者的语音差异进行了分析,并认为用汉字给英语单词注音是不可行的。     

重庆涪陵话的语音系统及其特点

重庆涪陵话属北方方言西南官话区,其语法结构和基本词汇与北方话大同小异,但语音和一般词汇与普通话相差较大。本文拟对涪陵话的语音系统及其特点作一番较为详尽的共时描写。