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杨婷 《时事(时事报告中学生版)》2004,(6)
我的家乡盛产鲜果,几乎家家都有油桃、苹果,多则一家十几亩,少则一亩二分地。虽然地多,树多,但是果子个头小,成熟晚,有些还味道不美。有人说,这是风水不好,还有人说,这是天不作美……虽然我只是中学生,但我知道,问题的关键在"科技"。如果村里靠 相似文献
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孙轶妍 《希望月报(上半月)》2004,(6)
成功是大家都向往的,但是在通往成功的这条路上,却总是有人倒下,或是认为坑坑洼洼,泥泞不堪;但是却往往又有人认为这条路平坦而宽广,灿烂无比,这条路为什么在不同人的心中是不一样 相似文献
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<正>什么是职场人生的通行证? 有人说,美貌是通行证,所以不少人忙着整容。也有人说,礼仪是通行证,所以很多人注重入职交际训练。还有人说,技能是通行证,所以不少人苦练过硬的专业技能。更有人说,关系是通行证,所以很多人花钱找门路。甚至有人说,权钱是通行证,所以有"官二代""富二代"的"拼权""拼钱"等等。从多维的角度看,上述影响职业成功的因素都是构成职场人生通行证的"要素",但不是全部。只有卓越的综合素质,才是真正通向成功职场的 相似文献
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教师智能转化为学生智能,这是从古到今一切教育者的愿望.在实现这种转化的过程中有人取顺势,有人取逆势,有人事倍功半,有人却轻得易取.
为什么同在做“转化“工作却有高下优劣之分?为什么尽力的程度与成功的机会并不一定成正比?个中的奥妙,人们已做过不少探索.本文谈谈笔者的一孔之见.…… 相似文献
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李娟 《中学生阅读(初中版)》2004,(11)
在一些影视文学作品中,各路神灵都有自己的看家兵器或本领,他们依仗这些宝贝所向无敌,叫人艳羡。但有些宝贝,我却并不喜欢,这决非吃不到葡萄就嫌酸。到底是为什么?请听我往下说。金箍棒就是定海神针,孙悟空的兵 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2006,(5):9-9
[路子对你说] 有人说,人活着是需要一点精神的。这话说得不错。人活着究竟需要哪些精神呢?这个问题却无法完全说清了。但总有些基本的要素可以描述,比如豁达、珍惜、执著、坚强……这些精神元素的有无、多少,影响着一个人的人生形态。这样说,好像有些空泛。那么,读读这里选的一组文章,你或许能真切地感受到,这些精神元素对生命形态的影响。 相似文献
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我的桌面摆着一封来信:“老师,为什么在同学中找一个真心朋友这样难?为什么大家都那么虚伪?为什么大家都不说心里话?怎样才能找到真心朋友?”看了这封来信,想到不少的青少年朋友也曾跟我诉苦,说同学中最困难的是人际关系,说很难听到别人跟你说心里话,说找不到真心朋友……这也许是青少年生活中一种特有的困惑———渴望真心朋友又感到缺少真心朋友。这该怎么办?下面我们实录了心理专家马老师与同学的几场对话,也许你会从中找到答案。第一场对话不拨响你的心弦,哪会有知音林立:“我感到有的同学太虚伪了,根本就不说心里话。”马老师:“你愿意… 相似文献
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很多人不明白为什么自己努力工作了很久,可是对公司来说仍是一个无关紧要的人物,总是无法得到老板的重视。其实,人人都知道职场成功的目的地在哪里,可并不是所有人都能找到通往目的地的道路——这条路就是职场的智慧和方法。要到达成功的目的地,只靠努力是不够的,还需要你掌握成功的智慧和方法。 相似文献
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林毅慧 《福建教育学院学报》2005,(5):125-126
过去人们非常重视智商的研究,并把它作为测量个体智力发展水平的一种指标。然而,这种“智力说”却无法解释一些常见的现象。比如,为什么有些人在学校里是学习尖子,进入社会后却“泯然于众”?为什么有人在困难面前能一如既往,而另一些人却一反常态?为什么有些人虽然有这样那样的缺点,人际关系却依然很好;另一些人严于律 相似文献
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朱华贤 《作文成功之路(高中版)》2002,(6)
成功是什么?成功是一种感受;怎样才算成功?从来没有统一的标准,无法定性,无法量化。有人说,每个人都有成功的机会,而我则要说,每个人都是成功者。不管他是正在读书的中学生,还是一辈子都在黄土坡上耕耕种种。作业做对了,考试及格了,从初中升到高中……这何尝不是一次又一次的成功呢?种子播 相似文献
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很多教师对课程改革为何要设置三维目标感到不解,认为是不是有些想当然;也有人疑惑:过去说的知识目标、能力目标和德育目标划分为什么就不行了?笔者想从教育的根本意义--生命整体的高质量生成,来谈一谈如何理解三维目标的设置.
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亲爱的宝贝,小王子:
我不知道该怎样跟你解释这个世界.
当我告诉你这世界充满了爱、人们都很善良时,你会问我:为什么这世界上会有战争,为什么有人会杀人,为什么人很善良但我们上学的时候要小心陌生人?…… 相似文献